Національний університет «львівська політехніка»
Кафедра соціології та соціальної роботи
Індивідуальне завдання № 2
З дисципліни: «Методика викладання соціальної роботи»
Навчальна програма з підготовки студентів до роботи з сімейними формами опіки.
Дисципліна: Альтернативні форми опіки в сучасній Україні
Виконала:
ст. гр. СЦРм-11
Станкевич Н. І.
Викладач:
доц. Клос Л.Є.
Львів-2014
Національний університет «Львівська політехніка»
Кафедра соціології та соціальної роботи
Робоча навчальна програма
Дисципліна: Альтернативні форми опіки в сучасній Україні
|
Вид роботи |
Денна форма |
|
Семестр І | |
|
• лекційні заняття, год. |
24 |
|
• практично-семінарські заняття, год. |
24 |
|
• практична підготовка, год. |
15 |
|
• модульний контроль 1, модульний контроль 2, год. |
2 |
|
Всього аудиторних занять, год. |
65 |
|
• самостійна робота, год. |
43 |
|
Загальний обсяг годин |
108 |
|
Екзамен |
+ |
2014 Анотація курсу
Курс «Альтернативні форми опіки в сучасній Україні» призначений для викладання студентам, які бажають здобути знання про сімейні форми опіки. Цей курс надає можливість ознайомитись з різними видами опіки, що існують в Україні, їх історичним розвитком та сучасним становищем. Розглядаються інституційні форми опіки та їх вплив на розвиток дітей сиріт, та дітей позбавлених батьківського піклування.
Метою цього навчального курсу є ознайомлення студентів з особливостями впровадження сімейних форм опіки її виникнення та розвитку в Україні; набуття знань для практичної роботи з дітьми сиротами та дітьми позбавленими батьківського піклування, з сім’ями що взяли, або хочуть взяти на виховання дітей.
Завдання курсу:
ознайомити студентів з інституційними та сімейними форми влаштування дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування;
формування у студентів уявлення про альтернативні форми опіки, як про ефективний підхід у допомозі дітям сиротам, та дітям позбавленим батьківського піклування;
розвинути розуміння студентами ролі сімейної опіки як найкращої альтернативи для подолання сирітства в Україні;
дослідити зарубіжний та вітчизняний досвід практики впровадження альтернативних форм опіки;
ознайомити студентів з законодавчою базою щодо соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування;
розглянути основні напрямки впровадження сімейних форм опіки;
розвинути навички студентів що до соціального супроводу сімей, які взяли на виховання дітей.
Після вивчення курсу «Альтернативні форми опіки в сучасній Україні», студенти повинні мати знання про:
альтернативні форми опіки, як такі;
сімейні форми опіки, як альтернатива інституційним формам опіки;
особливості соціального супроводу сімей, які взяли на виховання дітей.
Науково-методичні засади викладання навчальної дисципліни.
Курс складається з 2 розділів, розділених тематично: розділ 1 – «Система влаштування дітей-сиріт та дітей позбавлених батьківського піклування», розділ 2 – «Особливості впровадження сімейних форм опіки».
У першому розділі розкрито суть сирітства, як соціального явища, подано законодавчу базу організаційно-правового захисту дітей-сиріт та дітей, які позбавлені батьківського піклування. Також акцентовано увагу на різних формах влаштування дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.
У другому розділі розглядається зарубіжний досвід впровадження сімейних форм опіки, охарактеризовано етапи створення та функціонування сімейних форм опіки, проаналізовано історію впровадження сімейних форм опіки та сучасне становище в Україні. Особливу увагу приділяється вивченню соціального супроводу сімей, які взяли на виховання дітей.
Вивчення студентами цього курсу передбачає відвідання ними лекційних та семінарсько-практичних занять, їх самостійне опрацювання додаткових джерел інформації та проходження практичної підготовки.
Практична підготовка студентів передбачає відвідання ними, і здобуття досвіду щодо соціального супроводу сімей які взяли на виховання дітей, державних організацій, зокрема відділів у справах дітей м. Львів. За результатами цієї практики студенти повинні здати, в кінці курсу, письмові роботи.
Під час засвоєння цього курсу від студентів вимагається:
обов'язкове відвідування занять;
уважність під час викладення теоретичного матеріалу;
оформлення згідно з вимогами і своєчасне здавання двох письмових завдань.
Протягом та в кінці вивчення курсу студенти повинні написати модульні контрольні роботи №1 та №2, або ж екзамен, результати яких, разом з результатами поточного контролю, складають підсумкову оцінку з дисципліни.