Vііі. 1 Критерії оцінок

Супінь "А" (до 12 балів)

Ступінь "В" (до 9 балів)

Ступінь "С" (до 5 балів)

Рівні

І

ІІ

ІІІ

І

ІІ

ІІІ

І

ІІ

Кількість питань

8

8

4

8

10

2

8

12

Кількість максимально можливих балів

2 (20%)

5 (40%)

5 (40%)

2 (20%)

5 (40%)

5 (40%)

4,5 (37,5%)

7,5 (62,5%)

Кількість балів за 1 питання

до 0,25

до 0,62

до 1,25

до 0,25

до 0,5

до 2,5

до 0,56

до 0,62

Ступінь "А"

Критерії

Ступінь "В"

1,25

виставляється, якщо студент має системні, неординарні знання, використовує широкий арсенал засобів доказів власної думки. Вирішує складні проблеми (в тому числі самостійно визначені), з системно-науковим аналізом та прогнозуванням на основі здобутої інформації та її критичної оцінки. Викладає матеріал логічно і творчо.

2,5

1,1

виставляється якщо, студент має узагальнені знання та аргументовано їх використовує за умов суперечливої інформації, наукових концепцій і теорій. Знає та аналізує різні джерела інформації, вміє визначати і розв’язувати проблему з власними аргументованими судженнями в дискусії з іншими студентами. Використовує самостійно знайдені джерела та інформацію і спроможний визначити перспективи подальшого пізнання матеріалу.

2,2

1

виставляється якщо, студент має глибокі і міцні знання з умінням визначити суперечності і тенденції процесів та аргументованими висновками. Критично оцінює окремі факти, явища, ідеї. Використовує додаткові джерела та матеріали. Вміє розрізняти упереджену інформацію від об’єктивної та сприймати альтернативні позиції.

2

0,9

виставляється якщо, студент відповідає повно і творчо з аналізом та систематизацією інформації, її власною аргументацією загальновідомими доказами при оцінці дій, процесів, явищ. Чітко тлумачить поняття.

1,8

0,8

виставляється якщо, студент вільно, логічно і аналітично розкриває суттєві взаємозв’язки між фактами і явищами. Відповідь його повна і обгрунтована з деякими неточностями. Здатний до рецензії використаної літератури.

1,6

0,7

виставляється якщо, студент відповідає правильно і логічно з встановленням причинно-наслідкових зв’язків між фактами і теоріями. Висловлює власні думки і підтверджує їх прикладами. Використовує додаткові джерела. Правильно вживає поняття. Складає прості таблиці і схеми.

1,4

0,6

виставляється якщо, студент відповідає правильно з поверховим аналізом, певними висновками, висловлюванням власної думки щодо теми. Використовує, крім підручників, додаткові джерела.

1,2

0,5

виставляється якщо, студент уміє визначити поняття з помилками і неточностями. Самостійно викладає матеріал з прикладами і датами та аргументацією 1-2 аргументами. Відповідь непослідовна і нелогічна.

1

0,4

виставляється якщо, студент відповідає фрагментарно і описово за підручником без пояснень причин явищ і процесів, слабо орієнтується в поняттях.

0,8

0,3

виставляється якщо, студент відповідає кількома простими реченнями, які відтворюють окремі частини завдання.

0,6

0,2

виставляється якщо, студент має фрагментарне, нечітке уявлення про об’єкт з незначним відтворенням кількох термінів, явищ без взаємозв’язку між ними.

0,4

0,1

виставляється якщо, студент відтворює деякі елементи об’єму матеріалу.

0,2