- •Міністерство освіти і науки України
- •І. Організаційно-методичні вказівки
- •Іі. Предмет, мета та завдання дисципліни
- •Ііі. Розподіл навчального часу
- •Ііі. Розподіл навчального часу за темами і видами занять
- •Іv. Зміст Змістовий модуль 1: Вступ до дисципліни. Держава і право Стародавнього світу.
- •1.1. Вступ
- •Тема 1.2. Держава і право Стародавнього Сходу.
- •Тема 1.3. Античні держави Греції і Риму.
- •Тема 1.4. Античне право.
- •Змістовий модуль 2. Держави і право Середніх віків Тема 2.1. Виникнення та становлення ранньофеодальних християнських держав в Європі (vі-хіі ст.Ст.)
- •Тема 2.2. Розвиток європейських феодальних держав (хііі-хvііі ст.)
- •Тема 2.3. Європейське феодальне право
- •Тема 2.4. Формування мусульманських держав і права.
- •Тема 2.5. Монгольська державно-правова система.
- •Тема 2.6. Формування традиційних державно-правових систем країн Сходу.
- •Змістовий модуль 3. Держави і право Нового часу. Тема 3.1. Буржуазні революції і становлення громадянського суспільства та держав нового типу в хvі-хvііі ст.
- •Тема 3.2. Розвиток класичних форм і механізму буржуазних держав.
- •Тема 3.3. Становлення і розвиток буржуазного конституційного права.
- •Тема 3.4. Класичне буржуазне право.
- •Тема 3.5. Особливості поширення буржуазних держав і права в світі.
- •Змістовий модуль 4. Держави і право Новітнього часу. Тема 4.1. Загальна криза капіталізму і виникнення новітніх типів держав та права.
- •Тема 4.2. Новітня еволюція класичних буржуазних держав і права.
- •4.3. Постфашистські держави на шляху до демократії і постіндустріального суспільства.
- •Тема 4.4. Особливі моделі новітніх держав і права.
- •V. Тематичний план
- •Додаткова література до теми
- •Тема 1.2.
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література.
- •Тема 1.3.
- •Завдання для самостійного вивчення
- •Дидактичне забезпечення
- •Інформаційно-методичне забезпечення Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література.
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література.
- •Додаткова література.
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література.
- •Тема 2.1.
- •Додаткова література
- •Тема 2.2.
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Тема 2.3.
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література:
- •Тема 2.4.
- •Тема 2.5.
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література:
- •Тема 3.2.
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література
- •Тема 3.3.
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література
- •Тема 3.5.
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література
- •Тема 4.1.
- •До всіх питань теми:
- •Додаткова література
- •Тема 4.2.
- •Дидактичне забезпечення
- •Інформаційно-методичне забезпечення Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.
- •Додаткова література
- •Тема 4.3.
- •Додаткова література
- •Vі. Індивідуальна робота
- •Vіі. Контрольні заходи
- •Підсумковий тест-модуль 1
- •10. Згідно із Законами Хаммурапі право на успадкування земельної власності та батьківського будинку мали:
- •Підсумковий тест-модуль 1
- •10. Згідно із Законами Хаммурапі право на успадкування земельної власності та батьківського будинку мали:
- •Підсумковий тест-модуль 1
- •10. Згідно із Законами Хаммурапі право на успадкування земельної власності та батьківського будинку мали:
- •19. Новий спосіб державного управління, винайдений Шан-Яном, полягав у:
- •20. Безіменні реальні контракти у стародавньому Римі стосувалися зобов’язань з:
- •Підсумковий тест-модуль 2
- •10. Які злочини за шаріатом належали до зазіхання на „права Аллаха”?
- •Підсумковий тест-модуль 2
- •10. Які злочини за шаріатом належали до зазіхання на „права Аллаха”?
- •10. Які злочини за шаріатом належали до зазіхання на „права Аллаха”?
- •19. Розірвання шлюбу осіб, які перебували в дошлюбних зв’язках передбачалось:
- •20. Нерівноправність жінки чоловіку була обгрунтована:
- •Підсумковий тест-модуль 3
- •10. „Habeas corpus act” передбачав:
- •Підсумковий тест-модуль 3
- •10. „Habeas corpus act” передбачав:
- •Підсумковий тест-модуль 3
- •10. „Habeas corpus act” передбачав:
- •10. Націонал-соціалізм у Німеччині відрізнявся від фашизму в Італії:
- •10. Націонал-соціалізм у Німеччині відрізнявся від фашизму в Італії:
- •10. Націонал-соціалізм у Німеччині відрізнявся від фашизму в Італії:
- •Vііі. 1 Критерії оцінок
- •VIII. 2. Критерії оцінювання тестових завдань
- •Vііі. 3. Оцінювання за 100 бальною системою навчальної роботи студентів
- •Іх. Інформаційно-методичне забезпечення Опорні конспекти лекцій
- •Тема 1.1. Стародавня держава і право
- •Тема 1.2. Держава і право Стародавнього Єгипту
- •Тема 1.2. Держава і право Стародавнього Єгипту
- •Тема 1.3. Держава і право Стародавнього Вавилону
- •Тема 1.3. Держава і право Стародавнього Вавилону
- •Тема 1.4. Держава і право Стародавньої Індії
- •Тема 1.4. Держава і право Стародавньої Індії
- •Тема 1.5. Держава і право Стародавнього Китаю
- •Тема 1.5. Держава і право Стародавнього Китаю
- •Тема 1.6. Держава і право Стародавньої Греції
- •Тема 1.6. Держава і право Стародавньої Греції
- •Тема 1.7. Держава і право Стародавнього Риму
- •Тема 1.7. Держава і право Стародавнього Риму
- •Тема 2.1. Держава і право Франків
- •Тема 2.1. Держава і право Франків
- •Тема 2.2. Держава і право феодальної Франції
- •Тема 2.2. Держава і право феодальної Франції
- •Тема 2.4. Держава і право феодальної Німеччини
- •Тема 2.4. Держава і право феодальної Німеччини
- •Тема 2.5. Арабський Халіфат
- •Тема 2.5. Арабський Халіфат
- •Тема 2.6. Держава і право західних і південних слов’ян
- •Тема 2.6. Держава і право західних і південних слов’ян
- •Тема 2.7. Держава і право феодальної Росії
- •Тема 2.7. Держава і право феодальної Росії
- •Тема 2.8. Податкова система країн стародавнього світу
- •Тема 2.8. Податкова система країн стародавнього світу
- •Тема 3.1 Виникнення і розвиток буржуазної держави і права в Англії.
- •Тема 3.2. Виникнення і розвиток держави і права сша.
- •Тема 3.3. Утворення і розвиток буржуазної держави і права у Франції.
- •Тема 3.3. Утворення і розвиток буржуазної держави і права у Франції.
- •Тема 3.4. Виникнення і розвиток буржуазної держави і права у Німеччині.
- •Тема 3.5. Держава і право Росії 18-початку 20 століття.
- •Методичні вказівки до семінарських занять
- •Методичні вказівки до самостійної роботи.
- •Методичні вказівки до індивідуальної навчально-дослідної роботи.
- •Список літератури
- •Додаткова література
Ііі. Розподіл навчального часу
ІІ. 1. Розподіл навчального часу за семестрами і видами занять
Семестр |
Всього годин |
Розподіл навчального часу за видами занять |
семест-рова атестація | |||||
лекції |
лаборато-рні |
практичні семінарські |
модульний контроль |
індиві-дуальна робота |
самостійна робота | |||
І |
54 |
14 |
|
14 |
1 |
10 |
16 |
залік |
ІІ |
144 |
26 |
|
46 |
2, 3, 4 |
26 |
46 |
іспит |
Всього |
198 |
40 |
|
60 |
|
36 |
62 |
|
Ііі. Розподіл навчального часу за темами і видами занять
№ п/п |
Назви модулів, їх тематика |
Всього годин |
Лекції |
Семінари |
Самостійна робота |
Індивід.робота |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1. |
Змістовий модуль 1: Вступ до дисципліни. Держава і право Стародавнього світу. | |||||
1.1. |
Вступ до дисципліни |
7 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1.2. |
Держава і право Стародавнього Сходу |
14 |
2 |
4 |
6 |
2 |
1.3. |
Античні держави Греції і Риму |
16 |
4 |
4 |
4 |
4 |
1.4. |
Античне право |
15 |
2 |
6 |
4 |
3 |
|
Модульний контроль |
2 |
|
2 |
|
|
|
Всього по модулю |
54 |
10 |
18 |
16 |
10 |
2. |
Змістовий модуль 2. Держави і право Середніх віків | |||||
2.1. |
Виникнення та становлення ранньофеодальних християнських держав в Європі (VІ-ХІІ ст.ст.) |
7 |
2 |
2 |
2 |
1 |
2.2. |
Розвиток європейських феодальних держав (ХІІІ-ХVІІІ ст.) |
14 |
2 |
6 |
4 |
2 |
2.3. |
Європейське феодальне право |
12 |
2 |
4 |
4 |
2 |
2.4. |
Формування мусульманських держав і права |
8 |
2 |
- |
4 |
2 |
2.5. |
Монгольська державно-правова система |
3 |
1 |
- |
1 |
1 |
2.6. |
Формування традиційних держав і права країн Сходу |
8 |
3 |
- |
3 |
2 |
|
Модульний контроль |
2 |
|
2 |
|
|
|
Всього по модулю |
54 |
12 |
14 |
18 |
10 |
3. |
Змістовий модуль 3. Держави і право Нового часу |
|
|
|
|
|
3.1. |
Буржуазні революції і становлення громадянського суспільства та держав нового типу в ХVІ-ХVІІІ ст. |
11 |
2 |
4 |
3 |
2 |
3.2. |
Розвиток класичних форм і механізму буржуазних держав |
13 |
2 |
4 |
3 |
2 |
3.3. |
Становлення і розвиток буржуазного конституційного права |
6 |
2 |
- |
2 |
2 |
3.4. |
Класичне буржуазне право |
10 |
- |
4 |
4 |
2 |
3.5. |
Особливості поширення буржуазних держав і права в світі |
12 |
4 |
4 |
4 |
2 |
|
Модульний контроль |
2 |
|
2 |
|
|
|
Всього по модулю |
54 |
10 |
18 |
16 |
10 |
4. |
Змістовий модуль 4. Держави і право Новітнього часу |
|
|
|
|
|
4.1. |
Загальна криза капіталізму і виникнення новітніх типів держав та права |
7 |
2 |
2 |
2 |
1 |
4.2. |
Новітня еволюція класичних буржуазних держав і права |
12 |
2 |
4 |
4 |
2 |
4.3. |
Постфашистські держави на шляху до демократії і постіндустріального суспільства |
5 |
2 |
- |
2 |
1 |
4.4 |
Особливі моделі новітніх держав і права |
10 |
2 |
2 |
4 |
2 |
|
Модульний контроль |
2 |
|
2 |
|
|
|
Всього по модулю |
36 |
8 |
10 |
12 |
6 |
|
Всього по дисципліні |
198 |
40 |
60 |
62 |
36 |