Тематика контрольных работ

1. Философия как отражение исторической эпохи, основные этапы в ее развитии.

2. Основные школы в древнеиндийской философии. (Джайнизм, буддизм и др.).

3. Основные школы в древнекитайской философии. (Даосизм, конфуцианство и др.).

4. Происхождение и особенности античной философии, космоцентризм древнегреческой философии.

5. «Отцы» философии: Пифагор, Гераклит, Платон. Основная проблематика их философии.

6. Линия материализма в древнегреческой философии (Фалес, Гераклит, Демокрит, Эпикур).

7. Линия идеализма в древнегреческой философии (Пифагор, Сократ, Платон).

8. Философия дуализма Аристотеля. Основные идеи его философии.

9. Философия Платона. Основные идеи его философии.

10. Особенности эллинистической и римской философии (кинизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм).

11. Неоплатоническая философия Плотина, взаимоотношения философии и христианства в начале первого тысячелетия.

12. Своеобразие и особенности средневековой философии, ее теоцентрический характер (школы, представители).

13. Философия эпохи Возрождения. Ее своеобразие и особенности (школы и представители).

14. Диалектика чувственного и рационального в познании.

15. Проблема человека в философии. Природа, сущность и предназначение человека.

16. Понятие культуры. Духовная и материальная культура, их соотношение.

17. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человека. Смысл жизни человека.

18. Социальная сущность сознания. Роль труда, общения, языка в формировании и развитии сознания.

19. Классическая немецкая философия. (И. Кант, Г. Гегель, Л. Фейербах).

20. Русская религиозная философия. Философия всеединства В. Соловьева.

21. Философия экзистенциализма Н. Бердяева.

22. Русская революционно-демократическая философия. Философия марксизма в России.

23. Философия Нового времени (17 – 18 вв.). Ее логоцентрический характер (Р. Декарт, Ф. Бекон, Д. Локк).

24. Философия неопозитивизма: проблемы логики и языка науки.

25. Философия экзистенциализма: проблемы подлинности и неподлинности человеческого существования.

26. Современная западная философия. Сциентизм и антропологизм.

27. Общество как форма совместной жизнедеятельности людей, его структура.

28. Цивилизация как уникальное, своеобразное общество. (Типы цивилизаций).

29. Особенности российской цивилизации. Русские философы о России.

Методические рекомендации по подготовке к написанию контрольных работ.

Контрольная работа – одна из основных форм проверки знаний студента-заочника, его умения работать с источниками и литературой, итог самостоятельной работы по выбранной им теме. Выполнение этого задания позволяет более глубоко изучить одну из тем учебного курса.

Существует определенная методика подготовки и написания такого рода работ. Первым шагом является выбор темы. Но прежде чем сделать свой окончательный выбор, студент должен ознакомиться с теми разделами учебника, к которым относятся предлагаемые темы, и выяснить наличие специальной литературы по данной проблематике в своей библиотеке.

Следующий шаг на этом пути – это подбор источников и литературы. Лучше всего его осуществлять с помощью библиотечных каталогов и библиографических указателей. Консультации и помощь можно получить у сотрудников библиотек.

Следующий этап – составление плана контрольной работы. Правильно и грамотно составленный план свидетельствует о понимание студентом сути изучаемой проблемы.

Стандартный план включает в себя:

• введение,

• основную часть (состоящую из 3-4 вопросов-пунктов),

• заключение;

• список литературы.

Лишь после ознакомления с основными источниками и литературой по проблеме можно приступать к написанию текста самой контрольной работы. Рекомендуется использовать не менее 3-5 источников по избранной теме. Во введении контрольной работы (объемом – 1–2 страницы) автор должен кратко обосновать актуальность и научную значимость избранной темы; хронологические рамки исследования. Дать сжатый обзор литературы и определить степень изученности проблемы.

Основная часть контрольной работы предполагает изложение главных проблем темы. Эта часть работы выполняется на основе отобранной автором научной литературы. Вместе с тем она не должна быть механическим копированием имеющихся источников. Автор должен продемонстрировать навыки творческого подхода к использованию уже опубликованных материалов. В этой части контрольной работы обычно используется значительное количество сносок. Чаще всего применяются постраничные сноски, в которых указываются фамилия и инициалы автора, полное название работы, выходные данные, номер цитируемой страницы.

Заключение содержит общие выводы по теме исследования, а также личное отношение автора к рассматриваемой проблеме. Объем заключения – 1–2 страницы.

Завершает контрольную работу список источников и литературы. Он должен быть составлен в алфавитном порядке и включать всю литературу найденную студентов по данной теме.