Безпека життєдіяльності

Нормативна навчальна дисципліна «Безпека життєдіяльності» є інтегрованою дисципліною гуманітарно-технічного спрямування, яка узагальнює дані відповідної науково-практичної діяльності, формує понятійно-категоріальний, теоретичний і методологічний апарат, необхідний для вивчення у подальшому охорони праці, цивільного захисту та інших дисциплін, які вивчають конкретні небезпеки і способи захисту від них.

Навчальна дисципліна «Безпека життєдіяльності» включається в навчальні плани як дисципліна обов’язкового вибору. Актуальність вивчення дисципліни зумовлюється загостренням екологічної ситуації, соціальних та економічних протиріч, суттєвих змін у техногенній сфері, що посилюють імовірність виникнення глобальних небезпек та визначених науковцями загроз планетарного масштабу (загроза світової війни, екологічні катаклізми, контрасти в економічних рівнях розвитку країн планети, демографічна загроза, вичерпання ресурсів планети, наслідки науково-технічної революції).

Метою вивчення дисципліни є набуття студентами, компетенційних знань, умінь і навичок для здійснення професійної діяльності за спеціальністю з урахуванням ризику виникнення техногенних аварій й природних небезпек, які можуть спричинити надзвичайні ситуації та привести до несприятливих наслідків на об’єктах господарювання, формування відповідальності за особисту та колективну безпеку, здатності творчо мислити, вирішувати складні проблеми інноваційного характеру й приймати продуктивні рішення у сфері безпеки, з урахуванням особливостей майбутньої професійної діяльності, а також досягнень науково-технічного прогресу.

У результаті вивчення дисципліни студенти повинні:

знати:

• культуру безпеки і ризик-орієнтованого мислення, при якому питання безпеки, захисту й збереження навколишнього середовища розглядаються як найважливіші пріоритети в житті й діяльності;

• сучасні проблеми і головні завдання безпеки життєдіяльності;

• методи та інструментарій моніторингу надзвичайних ситуацій (далі НС), побудови моделей (сценаріїв) їх розвитку та оцінки їх соціально-економічних наслідків;

• основні нормативно-правові акти в області забезпечення безпеки;

• організаційно-правові заходи із забезпечення безпечної життєдіяльності;

• механізми впливу небезпек на людину, характер взаємодії організму людини з небезпеками середовища існування з урахуванням специфіки механізму токсичної дії небезпечних речовин, енергетичного впливу та комбінованої дії уражальних факторів;

вміти :

• визначити коло своїх обов’язків з питань виконання завдань професійної діяльності з урахуванням ризику виникнення небезпек, які можуть спричинити надзвичайні ситуації на об’єктах господарювання;

• оцінювати середовище перебування щодо особистої безпеки, безпеки колективу, суспільства;

• проводити моніторинг небезпечних ситуацій та обґрунтувати головні підходи та засоби збереження життя, здоров’я та захисту працівників в умовах загрози і виникнення небезпечних та надзвичайних ситуацій;

• приймати рішення щодо безпеки в межах своїх повноважень;

• обґрунтувати та забезпечити виконання у повному обсязі заходів з колективної та особистої безпеки;

• методично забезпечувати проведення навчання серед працівників та населення з питань безпеки життєдіяльності та дій за надзвичайних ситуацій;

• надавати допомогу та консультації працівникам і населенню з практичних питань безпеки життєдіяльності та захисту у надзвичайних ситуаціях.