- •Міністерство освіти і науки України Київський національний торговельно-економічний університет Кафедра філософських та соціальних наук
- •Розповсюдження і тиражування без офіційного дозволу кнтеу заборонено
- •Історія української культури
- •Методичні рекомендації щодо роботи з опорним конспектом лекцій.
- •План лекції:
- •1.Походження культури. Процес культурогенезу на теренах України.
- •А. Камю
- •2.Становлення культури як один із аспектів становлення людини та суспільного способу життя.
- •3. Складові української культури. Основні функції культури. Періодизація історії української культури.
- •В исновки
- •Питання для самоконтролю:
- •План лекції:
- •Особливості первісної культури
- •Характерні особливості трипільської культури:
- •Черняхівська культура (від іі до V ст. Н.Е.). Цей період в історії України характеризується вченими як культура антів.
- •Питання для самоконтролю:
- •План лекції:
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Архітектурні пам'ятки України цієї доби можна поділити на три групи:
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 5. Українська культура доби козацько-гетьманської держави. Українське бароко (друга пол. Хvіі – серед. Хvііі ст.). План лекції:
- •1, 2, 3, 4, 5.
- •3.Українська барокова література.
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •План лекції:
- •1. Особливості розвитку української культури в умовах російсько-австрійської експансії. Формування української національної свідомості.
- •Риси класицистичного стилю яскраво втілилися в скульптурі:
- •Визначальні риси реалізму:
- •Питання для самоконтролю:
- •План лекції:
- •1. Особливості розвитку української культури на початку хх ст. Освітній, науковий і технічний рівень в Україні на початку новітньої доби.
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 8. Культура та духовне життя Радянської України
- •План лекції:
- •3.Кінематограф першої половини хх ст..
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема 9. Провідні тенденції розвитку сучасної української культури. Модерн і постмодерн. (Лекція перша) План лекції:
- •Питання для самоконтролю:
- •(Лекція друга)
- •Питання для самоконтролю:
- •Vі. Список рекомендованих джерел
- •Інтернет-ресурси:
План лекції:
Походження культури. Процес культурогенезу на теренах України.
Становлення культури як один із аспектів становлення людини та суспільного способу життя.
Складові української культури. Основні функції культури. Періодизація історії української культури.
Основна література: 2,6,7
Додаткова: 11,12,29.
1, 2, 4 .
Міні – лексикон: культура антропогенез, культурогенез, духовність, навчання, виховання, студент, наука, праця, освіта, матеріальна та духовна культура, історія, цивілізація.
1.Походження культури. Процес культурогенезу на теренах України.
Є в світі одна величезна сила,
котра несе в собі впевненість, її ім’я – культура
А. Камю
У стародавньому світі латинське слово cultura в перекладі означає "обробіток", "вирощування", "догляд". Спочатку це стосувалося лише землеробської праці. Згодом термін почав уживатися в широкому значенні. Цицерон у "Тускуланських бесідах" (45 р. до н.е.) називає філософію "культурою душі". В такому розумінні термін "культура" увійшов до всіх європейських мов, у тому числі й до української.
Просвітителі XVIII ст. вважали, що до справедливих, розумних соціальних порядків приведе розвиток розуму й моральності людей. Поняття культури набуває в цей період світоглядно-морального змісту.
Як його синонім, використовувалося також поняття «цивілізація»
Цивілізація -
Суть соціального призначення культури розкривається в цілому ряді дефініцій . Наприклад, культура це:
надбіологічний спосіб адаптації (пристосування) людства до природного середовища, яке змінюється;
форми і способи комунікації людей;
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
_
Культура - ________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отже, можна визначити, що культура -це__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
загальноприйнятий спосіб розуміння культури -____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
КУЛЬТУРОГЕНЕЗ -