- •Міністерство освіти і науки України Київський національний торговельно-економічний університет Кафедра філософських та соціальних наук
- •Розповсюдження і тиражування без офіційного дозволу кнтеу заборонено
- •Історія української культури
- •Методичні рекомендації щодо роботи з опорним конспектом лекцій.
- •План лекції:
- •1.Походження культури. Процес культурогенезу на теренах України.
- •А. Камю
- •2.Становлення культури як один із аспектів становлення людини та суспільного способу життя.
- •3. Складові української культури. Основні функції культури. Періодизація історії української культури.
- •В исновки
- •Питання для самоконтролю:
- •План лекції:
- •Особливості первісної культури
- •Характерні особливості трипільської культури:
- •Черняхівська культура (від іі до V ст. Н.Е.). Цей період в історії України характеризується вченими як культура антів.
- •Питання для самоконтролю:
- •План лекції:
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Архітектурні пам'ятки України цієї доби можна поділити на три групи:
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 5. Українська культура доби козацько-гетьманської держави. Українське бароко (друга пол. Хvіі – серед. Хvііі ст.). План лекції:
- •1, 2, 3, 4, 5.
- •3.Українська барокова література.
- •Висновки
- •Питання для самоконтролю:
- •План лекції:
- •1. Особливості розвитку української культури в умовах російсько-австрійської експансії. Формування української національної свідомості.
- •Риси класицистичного стилю яскраво втілилися в скульптурі:
- •Визначальні риси реалізму:
- •Питання для самоконтролю:
- •План лекції:
- •1. Особливості розвитку української культури на початку хх ст. Освітній, науковий і технічний рівень в Україні на початку новітньої доби.
- •Питання для самоконтролю:
- •Тема 8. Культура та духовне життя Радянської України
- •План лекції:
- •3.Кінематограф першої половини хх ст..
- •Питання для самоконтролю:
- •Т ема 9. Провідні тенденції розвитку сучасної української культури. Модерн і постмодерн. (Лекція перша) План лекції:
- •Питання для самоконтролю:
- •(Лекція друга)
- •Питання для самоконтролю:
- •Vі. Список рекомендованих джерел
- •Інтернет-ресурси:
3.Українська барокова література.
Феномен українського літературного бароко пов'язаний з іменами К.Транквіліона-Ставровецького, І.Гізеля, Л.Барановича, І.Галятовського, П.Мамки, Г.Сковороди та інших видатних письменників і філософів
Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Найширшою гілкою барокової літератури стали твори з релігійним забарвленням, церковні проповіді ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Панегірики -
У культурі бароко важливим елементом залишалася спадщина античної літератури, і це знайшло певне відображення в репертуарі видань. Ремінісценціями зі старогрецьких і римських авторів рясніють проповіді, проза та віршовані твори на релігійно-моралізаторські теми:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________