«Хто володіє інформацією, той править світом»!!!

Чим більше інформації виробляють громадяни держави, тим більше їх держава претендує на гегемонію серед інших.

Висновки

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

П итання для самоконтролю:

1. Чи є масова інформація частиною соціальної інформації?

2. Що таке масова інформація?

3. Що є масовою інформацією, яка оприлюднюється?

4. Чи є поняття «масова комунікація» ширшим за просто поняття «інформація»?

5. Які риси притаманні масовій інформації?

6. Назвіть основні види масової інформації в ЗМІ.

7. Які існують види суспільств з позиції циркуляції в них масової інформації?

8. Охарактеризуйте функціонування масової інформації в інформаційному суспільстві.

Т ема 3.Природа і структура комунікативного процесу. Аудиторія засобів масової комунікації (змк). План лекції:

1. Поняття та структура комунікативного процесу. Теорії та моделі масової комунікації.

2. Загальна характеристика аудиторії ЗМК та врахування її інтересів.

Рекомендована література:

Основна література: 2, 6, 7, 10.

Додаткова: 11, 16, 20, 21, 22, 23.

27, 35, 39, 44, 46.

Міні – лексикон: комунікативний процес, комунікатор, комунікант, комунікат, професійний комунікант, одновекторна комунікація, багатовекторна комунікація, вербальний комунікативний процес, невербальний комунікативний процес, комунікативний канал, комунікативний бар’єр, кодування, декодування, інформація, аудиторія, спеціалізована аудиторія, масова аудиторія, цільова аудиторія, реальна аудиторія, потенційна аудиторія, громадська думка.

1. Поняття та структура комунікативного процесу. Теорії та моделі масової комунікації.

Комунікація є важливим чинником існування суспільства, адже суспільства без спілкування немає. Воно є тим процесом, який і забезпечує утворення суспільства. Таким чином, комунікативний процес є основою спілкування, організація якого залежить від розуміння системи й структури процесу, а також природи комунікативного акту.

Комунікативний процес -

В



комунікативному процесі активну участь приймаютькомунікатори: комунікант і комунікат.

Природа комунікативного процесу характеризується в наступних аспектах:

• Історичний аспект______________________________________________________

• Типологічний аспект______________________________________________________

• Видовий аспект____________________________________________

• Онтологічний аспект _______________________________________

• Рольовий аспект ___________________________________________

• Функціональний аспект _____________________________________

• Стильовий аспект __________________________________________

• Формальний аспект _________________________________________

• Квалілогічний аспект _______________________________________

• Інструментальний аспект ____________________________________

• Культурологічний аспект ____________________________________

• Інформаціологічний аспект __________________________________

• Системний аспект __________________________________________

• Структурний аспект ________________________________________

• Технологічний аспект _______________________________________

• Мовленнєвий аспект ______________________________________

Структура, характер та система комунікативного процесу виникають на основі форми участі комуніканта в процесі спілкування та форми взаємодії з предметом спілкування.



Формикомунікативного процесу відрізняються одно- чи багатовекторністю процесу спілкування і здатністю перерозподіляти роль комуніканта в середовищі комунікаторів.

комунікант комунікант комунікант комунікант

___________________________ __________________________ ___________________________ __________________________

___________________________ __________________________ ___________________________ __________________________

___________________________ __________________________

На думку МакКвайла, можна виділити чотири типи комунікації, які, по суті, репрезентують аспекти комунікативного процесу, частково його фази: моделі трансмісії, моделі ритуалу, моделі привернення уваги і моделі рецепції.

Модель трансмісії: комунікативний процес розглядається як ____________________________________________________________.

Основні представники даної моделі: Г. Лассуелл, Р. Якобсон, К. Шеннон, В. Вівер, В. Шрамм та ін.

ВІДПРАВНИК ОДЕРЖУВАЧ

Ця модель виражає _____________ суть комунікативного процесу.

Модель Г. Лассуелла (1948 р.).

В процесі комунікативного процесу виділяють 5 складових елементів:

• Хто- комунікатор (той,хто передаєтаформуєповідомлення);

• Щ

  

  о–повідомлення;

• Як- спосіб передачіповідомлення, канал;

• Кому- аудиторія,якійадресуєтьсяповідомлення;

• Навіщо-зякимэфектом, эфективність.

У відповідності з цією структурою Лассуелл виокремлює наступні розділи дослідження комунікації, кожний з яких представляє собою відповідь на питання:

‼ аналіз управління ______________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________;

‼ аналіз змісту _________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________;

‼ аналіз засобів та каналів _______________________________

________________________________________________________________________________________________________________________;

‼ аналіз аудиторії ______________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________;

‼ аналіз результатів («ефектів») _________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

Модель Шеннона-Уівера (1949 р.)

Перевага моделі Шеннона-Уівера має ряд обмежень:

• вона механістична- _____________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________;

• вона абстрагується від змісту___________________________

________________________________________________________________________________________________________________________;

• комунікаційний процес__________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

Циркулярна модель _____________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Модель двоступеневої комунікації ________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Модель «ВПКО» Д. Берло (1960 р.)

ВІДПРАВНИК – ПОВІДОМЛЕННЯ – КАНАЛ – ОТРИМУВАЧ

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Нелінійна модель Т. Ньюкомба __________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мозаїчна модель Л. Бейкера _____________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Спіральна модель Ф. Деніса ____________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Модель Осгуда-Шрамма ________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Складові елементи комунікативного процесу за Осгудом-Шраммом:

• відправник ____________________________________________

____________________________________________________________;

• кодування_____________________________________________

____________________________________________________________;

• декодування____________________________________________

_



___________________________________________________________;

• повідомлення__________________________________________

____________________________________________________________;

• канал_________________________________________________

____________________________________________________________;

• отримувач_____________________________________________

____________________________________________________________;

• одержувач_____________________________________________

____________________________________________________________;

• зворотній зв’язок_______________________________________

____________________________________________________________

Модель ритуалу: модель Дж. Карея.

Комунікативний процес на ритуальній моделі спілкування являє собою акт об"єднання людей в одну групу або підтримання такої єдності.

Модель привернення уваги (розголосу): комунікація як демонстрація й привернення уваги. Модель охоплює масово-медійні процеси і розрахована на масовий вплив.

Модель рецепції (сприймання): кодування й декодування висловлювання.

Основні представники: Ю. Лотман, Дж. Гербнер та ін.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________