- •Критерии психического здоровья
- •Регистры (уровни) психических расстройств.
- •Диагноз функциональный
- •Диагноз нозологический (d. Nosologica, d. Morbi) д., содержащий название болезни втерминах, предусмотренных принятыми классификациями и номенклатурой болезней.
- •Что это такое?
- •Отчего это бывает?
- •Некоторые разновидности нарушения чувствительности
- •Диагностика
- •Качественные нарушения чувствительности
- •Разновидности иллюзий
- •Виды галлюцинаций
- •Конфабуляции
- •Криптомнезии
- •Фантазмы[
- •Нарушение эмоциональных реакций.
- •Расстройства эмоциональных состояний и свойств. Нарушение выраженности (силы) эмоций.
- •Нарушение адекватности эмоций
- •Нарушения устойчивости эмоций.
- •Расстройства настроения. Патологически повышенное настроение.
- •Патологически пониженное настроение .
- •60.Охарактеризуйте явище гіпобулії. Зазначте різновиди проявів гіпобулії. Наведіть приклади.
- •61. Охарактеризуйте явище гіпербулії. Зазначте різновиди проявів гіпербулії. Наведіть приклади.
- •62. Охарактеризуйте явище парабулії. Зазначте різновиди проявів парабулії. Наведіть приклади.
- •63. Дайте загальну характеристику розладів реалізації вольового зусилля. Визначте основні групи розладів реалізації вольового зусилля.
- •64. Охарактеризуйте явище гіпокінезії. Зазначте різновиди проявів гіпокінезії. Наведіть приклади.
- •65. Охарактеризуйте явище гіперкінезії. Зазначте різновиди проявів гіперкінезії. Наведіть приклади.
- •66. Охарактеризуйте явище паракінезії. Зазначте різновиди проявів паракінезіїї. Наведіть приклади.
- •67. Охарактеризуйте явище кататонії. Зазначте різновиди проявів кататонії. Наведіть приклади.
- •68. Дайте загальну характеристику розладів свідомості. Визначте основні групи розладів свідомості.
- •73. Дайте загальну характеристику розладів інтелектуальної сфери. Визначте основні групи розладів інтелектуальної сфери.
- •74. Охарактеризуйте різновиди вродженого слабоумства. Визначте основні причини вродженого слабоумства. Наведіть приклади.
- •75. Охарактеризуйте різновиди набутого слабоумства. Наведіть приклади.
- •Степени тяжести деменции
- •Сосудистые деменции[править | править вики-текст]
- •Атрофические деменции[] Болезнь Альцгеймера[]
- •Болезнь Пика[править | править вики-текст]
- •76. Визначте та коротко охарактеризуйте методи дослідження розладів інтелектуальної сфери.
- •77. Розкрийте зміст поняття „патопсихологічний синдром”. Визначте і охарактеризуйте основні патопсихологічні синдроми.
- •78. Визначте і охарактеризуйте основні типи перебігу психічних захворювань.
- •79. Дайте загальну характеристику психогенним захворюванням. Визначте основні типи психогенних захворювань.
- •80. Дайте повну характеристику реактивних психозів: етіологія, патогенез, клінічні прояви. Визначте і охарактеризуйте основні форми реактивних психозів.
- •Этиология
- •Дифференциальный диагноз
- •Лечение
- •Течение и прогноз
- •Синонимы
- •81. Дайте повну характеристику невротичних розладів: етіологія, патогенез, клінічні прояви. Визначте психологічний зміст і охарактеризуйте основні типи невротичних конфліктів (за в.М. Мясіщевим).
- •Причины
- •Симптомы
- •Диагностика
- •Лечение
- •Другие тревожные расстройства (f41)
- •Обсессивно-компульсивное расстройство (f42)
- •Реакция на тяжелый стресс и нарушения адаптации (f43)
- •Диссоциативные [конверсионные] расстройства (f44)
- •Соматоформные расстройства (f45)
- •Другие невротические расстройства (f48)
- •83. Дайте повну характеристику психопатій: диференційно-діагностичні ознаки, етіологія, патогенез. Класифікація психопатій о.В. Кербікова.
- •84. Визначте і охарактеризуйте основні типи розладів особистості (за мкб-10). Специфические расстройства личности (f60)
- •85. Дайте повну характеристику шизофренії: етіологія, патогенез, клінічні прояви, різновиди, можлива психотерапевтична корекція.
- •Признаки и симптомы заболевания[править | править вики-текст]
- •Позитивные и негативные симптомы[править | править вики-текст]
- •Классификация Шнайдера[править | править вики-текст]
- •Диагностика[править | править вики-текст]
- •Критерии мкб-10[править | править вики-текст]
- •Распространённость заболевания[править | править вики-текст]
- •Этиология (причины заболевания)[править | править вики-текст]
- •Генетика[править | править вики-текст]
- •Пренатальные факторы[править | править вики-текст]
- •Социальные факторы[править | править вики-текст]
- •Наркомания и алкоголизм[править | править вики-текст]
- •Психологические факторы[править | править вики-текст]
- •Нейрональные механизмы[править | править вики-текст]
- •Дофаминовая гипотеза[править | править вики-текст]
- •Кенуреновая гипотеза[править | править вики-текст]
- •Структурные изменения[править | править вики-текст]
- •Терапия и поддержка[править | править вики-текст]
- •Медикаментозное лечение[править | править вики-текст]
- •Психологическая и социальная терапия[править | править вики-текст]
- •Другие методы[править | править вики-текст]
- •86.Визначте основні патопсихологічні характеристики шизофренії.
- •87. Дайте загальну характеристику афективних психозів. Охарактеризуйте основні типи і форми депресивних розладів.
- •88. Дайте повну характеристику маніакально-депресивного психозу: етіологія, патогенез, клінічні прояви, можлива психотерапевтична корекція.
- •Классификация[править | править вики-текст]
- •Разновидности течения биполярного расстройства[править | править вики-текст]
- •Распространённость[править | править вики-текст]
- •Этиология и патогенез[править | править вики-текст]
- •Генетические факторы[править | править вики-текст]
- •Факторы риска[править | править вики-текст]
- •Характерные особенности личности[править | править вики-текст]
- •Клиническая картина, течение[править | править вики-текст]
- •Течение маниакальной фазы[править | править вики-текст]
- •Течение депрессивной фазы[править | править вики-текст]
- •Варианты течения депрессивной фазы[править | править вики-текст]
- •Быстрые циклы[править | править вики-текст]
- •Диагностика[править | править вики-текст]
- •Дифференциальная диагностика[править | править вики-текст]
- •Лечение[править | править вики-текст]
- •Депрессивная фаза[править | править вики-текст]
- •Маниакальная фаза[править | править вики-текст]
- •Профилактика обострений бар[править | править вики-текст]
- •Психологическая помощь[править | править вики-текст]
- •Прогноз и экспертиза[править | править вики-текст]
- •89. Дайте повну характеристику епілепсії: етіологія, патогенез, клінічні прояви, різновиди, можлива психотерапевтична корекція.
- •Отношение к эпилепсии[править | править вики-текст]
- •Терминология[править | править вики-текст]
- •Классификация приступов[править | править вики-текст]
- •Первично-генерализованные приступы[править | править вики-текст]
- •Парциальные приступы[править | править вики-текст]
- •Эпилептический приступ[править | править вики-текст]
- •Международная классификация эпилептических припадков (ilae, 1981)[править | править вики-текст]
- •Судорожный очаг[править | править вики-текст]
- •Судорожная готовность[править | править вики-текст]
- •Диагностика эпилепсии[править | править вики-текст] Электроэнцефалография[править | править вики-текст]
- •Причина смерти при эпилепсии[править | править вики-текст]
- •Прогноз при эпилепсии[править | править вики-текст]
- •Лечение эпилепсии[править | править вики-текст]
- •Медикаментозное лечение эпилепсии[править | править вики-текст]
- •Немедикаментозные методы лечения[править | править вики-текст]
- •90.Визначте основні патопсихологічні характеристики епілепсії.
Немедикаментозные методы лечения[править | править вики-текст]
Хирургическая операция
метод Войта
Остеопатическое лечение
Изучение влияния внешних раздражителей, влияющих на частоту приступов, и ослабление их влияния. Например, на частоту приступов может влиять режим дня, а может быть индивидуально удастся установить связь, — к примеру, когда употребляется вино, а затем оно запивается кофе, но это все индивидуально для каждого организма больного эпилепсией.
Кетогенная диета
90.Визначте основні патопсихологічні характеристики епілепсії.
Эпилепсия - эндогенно-органическое заболевание с хроническим течением, возникающее преимущественно в детском и юношеском возрасте, характеризующееся разнообразными пароксизмами, а также изменениями личности, нередко достигающими выраженного слабоумия.
1. Генуинная эпилепсия (внутренне присущая) - причина не выявлена
2. Симптоматическая эпилепсия - возникает в результате тяжелого поражения головного мозга. Например: черепно-мозговая травма, опухоли (объемный процесс), воспалительный процесс.
Психологическая характеристика больного:
1. изменение динамики протекания психических процессов.
Два феномена:
а) - общая замедленность снижения темпов психических процессов. В обычном поведении проявляется в общей замедленности реакции, неуклюжести моторной сферы.
В эксперименте это проявляется так - замедленная ориентировка в новом задании. Например, таблицу Шульте в норме человек выполнит за 40-45 сек., а больной за 1 минуту, полторы минуты. Также и в других пробах. В свободных ассоциациях также проявляется замедленность при подборе слов
- инертность психической деятельности. Инертность состоит в трудности переключения. Степень выраженности инертности может быть различной в зависимости от тяжести и длительности заболевания. При генуинной эпилепсии может наблюдаться истощаемость. При симптоматической эпилепсии истощаемость наблюдается.
б) Нарушение познавательной деятельности.
Снижение всех видов познавательной деятельности:
- нарушение памяти: обычно не грубое. При генуинной эпилепсии обычно грубых нарушений нет.
Запоминание слов - медленное накопление объема запоминаемого материала. В запоминании рассказа может быть пропуск части сюжета. Также наблюдается нарушение опосредованного запоминания материала. Опосредование не улучшает запоминания, как в норме, а дезорганизует его. Больные эпилепсией - при опосредованном запоминании вязнут в деталях. Наблюдается предельная детализированность. Например, нужно запомнить веселый праздник. Они рисуют стол, закуски, выпивку, людей... Основную цель - запомнить, заменяет на цель - нарисовать. И начинается путаница в деталях.
Общая инертность психической деятельности. Неэкономичное использование опосредованного звена. Избыточность не приводит к улучшению.
- особенности внимания:
1. сужение объема внимания
2. трудности переключения внимания (требуется больше усилий для переключения внимания, чем в норме).
- особенности, специфика речи:
1. объединение инертности и нарушения памяти. Появляется замедленность темпа речи, амнестические западения (забывает слова). В речи достаточно много уменьшительно-ласкательных суффиксов. Олигофазия - замедление темпа и нарушение речевой памяти.
- нарушение мышления:
1. нарушение операциональной стороны мышления по типу снижения уровня обобщения. У больного наблюдаются трудности выделения существенного признака предметов и явлений, подмена данного признака, конкретно-ситуационным.
Трудности понимания переносного смысла пословиц и метафор.
2. обстоятельность, тенденция к детализации суждений. Больной вязнет в деталях.
Нарушение мотивационной стороны мышления - в виде резонерства. Резонерство всегда многословно, аффективно насыщенно. Больной - моралист, учит всех жить. Это носит компенсаторный характер резонерства. Затруднение в выполнении задания, или когда больной пытается повысить свою самооценку и добиться признания от другого человека.
Изменение личности при эпилепсии. "С библией в руке и с камнем за пазухой"
Ханжество, слащавость. При первом впечатлении такой больной приятен, подчеркнуто вежлив. Все эти проявления - поведенческий фасад.
В ситуации конфликта, обиды, такой больной злобен, агрессивен, мстителе, злопамятен. Помнит малую обиду годами. Несоответствие поведенческому фасаду. Их точки зрения - ригидные.