- •Університет банківської справи
- •Тематичний план з розподілом годин за темами та видами занять
- •4 Кредита
- •Програма навчальної дисципліни економічна теорія: економічна теорія
- •Тема 1. Предмет і метод економічної теорії
- •Тема 2. Економічні потреби та виробничі ресурси
- •Тема 3. Економічна система та місце власності в економіці
- •Тема 4. Товарна форма виробництва. Товар і гроші
- •Тема 5. Ринок, його сутність і функції. Моделі ринку.
- •Тема 6. Конкуренція і монополія в ринковій системі
- •Тема 7. Економічні агенти ринкової економіки
- •Тема 8. Витрати виробництва і прибуток
- •Тема 9 капітал. Галузеві особливості функціонування капіталу.
- •Тема 10. Закономірності функціонування національної економіки
- •Тема 11. Економічний розвиток
- •12. Зайнятість, безробіття та інфляція.
- •Тема 13. Держава як основний регулятор національної економіки
- •Тема 14. Фінансово-кредитна система
- •Тема 15. Сутність і структура світового господарства.
- •Тема 16. Економічні аспекти глобальних проблем
- •Аналітично – пошукові завдання
- •Семінарське заняття 2
- •Тема 2. Економічні потреби та виробничі ресурси
- •Аналітично – пошукові завдання
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Проблемні ситуації
- •Семінарське заняття 3
- •Тема 3. Економічна система та місце власності в економіці (2 години)
- •Проблемні ситуації
- •Тема 4. Товарна форма виробництва. Товар і гроші
- •Семінарське заняття 5,6
- •Тема 5. Ринок, його сутність і функції. Моделі ринку.
- •Заняття 1
- •Заняття 2
- •Тема 6. Конкуренція і монополія в ринковій системі
- •Тема 7. Економічні агенти ринкової економіки
- •Ситуаційні вправи
- •Проблемні ситуації
- •Тема 8. Витрати виробництва і прибуток (2 години)
- •Аналітично – пошукові завдання
- •Задача № 1
- •Ситуаційні вправи
- •Тема 9 капітал. Галузеві особливості функціонування капіталу
- •Проблемні ситуації
- •Тема 10. Закономірності функціонування національної економіки (2 години)
- •Задача 1
- •Ситуаційні вправи
- •Тема 11. Економічний розвиток
- •Тема 12. Зайнятість, безробіття та інфляція.
- •Тема 13. Держава як основний регулятор національної економіки (2 години)
- •Проблемні ситуації
- •Тема 14. Фінансово-кредитна система
- •Тема 15. Сутність і структура світового господарства.
- •1. Поясніть цю ситуацію, аргументуючи свою відповідь.
- •Методичні рекомендації до складання іспиту
- •Методичні поради щодо підготовки до екзамену з економічної теорії
- •Питання до іспиту
- •Література до дисципліни
- •Допоміжна
- •Інформаційні ресурси
Університет банківської справи
ХАРКІВСЬКИЙ ІНСТИТУТ
Кафедра економічної теорії
ЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯ:
ЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯ
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ПРОВЕДЕННЯ
ДО СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
Харків
2015
Шкодіна І.В. Економічна теорія: Економічна теорія. Методичні рекомендації до проведення семінарських занять.– Харків: ХІБС УБС НБУ, 2008.- 50 с
Шкодіна І.В. ©
Вступ
У сучасних умовах зростає роль економічної теорії як основи всіх економічних наук. Економічній теорії належить важлива роль у формуванні економічної свідомості. Вона озброює знаннями економічних законів, механізму їхньої дії і використання в практиці.
Вся історія економічного розвитку постає, насамперед, як формування та прогрес товарно-грошових, ринкових відносин і підприємництва. Враховуючи це, студенту необхідно зрозуміти суть соціально орієнтованої ринкової економіки, логіку функціонування ринкових відносин у конкретних господарських системах, з’ясувати складності та соціально-економічні суперечності економічного розвитку. Студент повинен орієнтуватись у специфіці сучасного економічного становища в Україні.
При вивченні економічної теорії студент повинен розуміти, що ця наука не є арифметична сума готових рекомендацій, які можна безпосередньо застосовувати в господарчій практиці, а метод, інтелектуальний інструмент, техніка мислення, що допомагає приймати правильні рішення.
Факти економічного життя не мають самостійного значення поза теоретичним аспектом. Тому майбутні фахівці повинні в певній мірі оволодіти економічними концепціями, які допоможуть їм мислити ясно і послідовно в широкому діапазоні суспільних проблем. Володіння базовими знаннями про систему економічних виробничих відносин та ефективне господарювання сформує у майбутніх спеціалістів економічний образ мислення.
Вивчення курсу «Економічної теорії» передбачає складання студентами усно-письмового екзамену. Питання, що виносяться на екзамен, наведені в посібнику разом з методичними рекомендаціями щодо підготовки до іспиту, системою та критеріями оцінювання знань.
Тематичний план з розподілом годин за темами та видами занять
4 Кредита
Денна форма навчання
№ п/п |
Модулі, назви тем |
Кількість годин | ||||
Загаль-ний обсяг, годин/ 4 кредитів |
в тому числі: | |||||
Аудиторні заняття |
Само-стійна робота | |||||
Лекції |
Семінарські заня-ття |
Екза-мен | ||||
1. |
Тема 1. Предмет і метод економічної теорії |
8 |
2 |
2 |
|
4 |
2. |
Тема 2. Економічні потреби та виробничі ресурси |
7 |
2 |
2
|
|
3 |
3. |
Тема 3. Економічна система та місце власності в економіці |
8 |
2 |
2 |
|
4 |
4. |
Тема 4. Товарна форма виробництва. Товар і гроші |
8 |
2 |
2 |
|
4 |
5. |
Тема 5. Ринок, його сутність і функції. Моделі ринку. |
11 |
4 |
4 |
|
3 |
6. |
Тема 6. Конкуренція і монополія в ринковій системі |
7 |
2 |
2 |
|
3 |
7. |
Тема 7. Економічні агенти ринкової економіки |
7 |
2 |
2 |
|
3 |
8 |
Тема 8. Витрати виробництва і прибуток |
7 |
2 |
2 |
|
3 |
9 |
Тема 9 Капітал. Галузеві особливості функціонування капіталу |
7 |
2 |
2 |
|
3 |
10 |
Тема 10. Закономірності функціонування національної економіки |
7 |
2 |
2
|
|
3 |
11 |
Тема 11. Економічний розвиток |
7 |
2 |
2 |
|
3 |
12 |
12. Зайнятість, безробіття та інфляція |
7 |
2 |
2 |
|
3 |
13 |
Тема 13. Держава як основний регулятор національної економіки |
7 |
2 |
2 |
|
3 |
14 |
Тема 14. Фінансово-кредитна система |
7 |
2 |
2 |
|
3 |
15 |
Тема 15. Сутність і структура світового господарства |
7 |
2 |
2 |
|
3 |
16 |
Тема 16. Економічні аспекти глобальних проблем |
7 |
2 |
2 |
|
3 |
|
Всього |
120 |
34 |
34 |
1 |
51 |