- •Розділ 1. Загальні засади економічного розвитку
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 2. Предмет, функції та методологія економічної теорії План
- •Основні поняття
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Практичні завдання
- •Порівняння рівнів економічної науки
- •Семінарське заняття 3. Потреби, ресурси, виробничі можливості План
- •Основні поняття
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття 4. Економічна система суспільства. Відносини власності План
- •Основні поняття
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Практичні завдання
- •Розділ 2. Основоположні передумови формування та розвитку ринкових відносин Семінарське заняття 5. Форми організації суспільного виробництва. Товар. Гроші План
- •Основні поняття
- •Методичні матеріали
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Практичні завдання
- •Тема 6. Ринок. Сутність, структура, механізм господарювання План
- •? Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Попит, пропозиція, механізм встановлення ринкових цін План
- •? Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Конкуренція і ціноутворення План
- •? Питання для самоконтролю
- •Контрольний модуль 2 функціонування національної та світової економіки Змістовий модуль 3 Основні суб’єкти ринкової економіки
- •Тема 9. Домогосподарства в системі ринкових відносин
- •? Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Підприємництво в ринковій економіці План
- •? Питання для самоконтролю
- •Тема 11. Підприємство: загальні характеристики та організаційні форми. Витрати виробництва та прибуток План
- •? Питання для самоконтролю
- •Тема 12. Держава та її економічні функції План
- •? Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 4 Загальні засади розвитку національної економіки
- •Тема 13. Грошово-кредитна система та монетарна політика План
- •? Питання для самоконтролю
- •Тема 14. Податково-бюджетна система та фіскальна політика План
- •? Питання для самоконтролю
- •Тема 15. Економічне зростання та циклічність розвитку План
- •? Питання для самоконтролю
- •Тема 16. Соціальна політика та добробут План
- •? Питання для самоконтролю
- •Тема 17. Глобалізація світогосподарських зв’язків та загальноцивілізаційні проблеми людства План
- •? Питання для самоконтролю
? Питання для самоконтролю
1. За допомогою яких методів держава регулює рівень зайнятості?
2. Перерахуйте основні джерела доходів населення. Від яких факторів залежить їх величина?
3. З якою метою і як населення використовує свої доходи?
4. Яким чином пов’язані споживання і заощадження? Як держава може регулювати їх величину?
5. Розкрийте сутність проблеми соціального розшарування.
6. Охарактеризуйте показники соціального розшарування.
7. Що розуміють під рівнем життя? Від яких чинників він залежить?
8. Які показники характеризують рівень життя? Як їх розраховують?
9. Що називають соціальним захистом населення? З якою метою його забезпечують?
10. Перерахуйте основні напрями соціального захисту населення.
Виберіть правильну відповідь
1. Головною формою доходів населення вважається:
а) заробітна плата;
б) доходи від власності;
в) трансферти;
г) відповіді немає.
2. Значна нерівномірність у розподілі доходів між окремими сім’ями спричиняє:
а) соціальну напруженість у суспільстві;
б) зубожіння більшості населення країни;
в) безконтрольний розподіл доходів, посилення їх нетрудових джерел, послаблення мотивації праці;
г) усі відповіді правильні.
3. В аспекті соціального захисту населення, зокрема тих його категорій, які об’єктивно не можуть заробити в умовах ринку для забезпечення нормального життя, держава реалізує:
а) економічну політику на підтримку підприємництва;
б) програми зайнятості працездатного населення;
в) соціальні програми за рахунок держбюджету та ін. джерел;
г) структурну та антикризову політику в економіці.
4. Як соціальна гарантія забезпечення нормальних умов відтворення робочої сили держава встановлює:
а) верхню обмежувальну величину зарплати;
б) не регулює доходи населення в умовах ринку;
в) мінімум заробітної плати;
г) межі отримання нетрудових доходів.
5. Бюджет прожиткового мінімуму відображає:
а) обсяг і структуру споживання окремих товарів;
б) розвиток охорони здоров’я, культури, відпочинку і т.д.;
в) ступінь розвинутості суспільних фондів споживання;
г) гранично допустиму нижню межу споживання.
6. Сучасна економічна теорія за основу виміру суспільного добробуту приймає оптимум В. Парето, який вважав, що:
а) приріст суспільного добробуту, викликаний перерозподілом доходів, має рацію, коли ті, хто зазнав збитків, добровільно схвалять ці зміни;
б) найкращим і справедливим варіантом рівня життя суспільства є високий добробут усіх людей;
в) добробут країни досягає максимуму тоді, коли будь-які зміни у розподілі доходів не погіршують добробуту жодного із членів суспільства;
г) втручання держави у перерозподіл доходів недоцільне, бо знижує стимули до підприємницької діяльності одних і породжує споживацькі настрої в інших людей.
7. До показників якості життя можливо віднести:
а) стан екології;
б) рівень доходів;
в) умови праці;
г) здоров’я;
д) вірні а), в) і г);
е) всі відповіді вірні.
8. Підвищення фіксованих виплат по мірі зростання вартості життя – це:
а) компенсація;
б) адаптація;
в) індексація.
9. Соціальними партнерами є:
а) держава;
б) профспілки;
в) підприємці;
г) всі відповіді вірні.
10. До функцій соціальної політики не відносяться:
а) формування системи соціального захисту;
б) створення умов для зростання добробуту;
в) стимулювання економічного зростання;
г) всі відповіді вірні.
Практичні завдання
Завдання 1
На основі даних наведених у таблиці 16.1. побудуйте криву Лоренца; чітко позначте точки на кривій Лоренца, через які ви її будували.
Таблиця 16.1
Групи родин, по 20% |
Нижча |
Друга |
Третя |
Четверта |
Вища |
Доходи, % |
5 |
13 |
15 |
17 |
50 |
Завдання 2
Визначте зміну реальних доходів, якщо за темпом інфляції у 50% на місяць номінальні доходи зросли за два місяці у 2 рази.
Завдання 3
Дослідіть індекс якості життя – the quality-of-life index (нова назва індекс де потрібно народитися – the where-to-be-born index), який щорічно розраховується The Economist Intelligence Unit та заповніть таблицю 16.2.
Таблиця 16.2
Країна |
Індекс якості життя | |||||
2002 |
2004 |
2008 |
2010 |
2012 |
2014 | |
Україна |
|
|
|
|
|
|
Росія |
|
|
|
|
|
|
Грузія |
|
|
|
|
|
|
Молдова |
|
|
|
|
|
|
Польща |
|
|
|
|
|
|
Білорусь |
|
|
|
|
|
|
За результатами таблиці порівняйте індекс якості життя у представлених країнах, виявіть основні тенденції в динаміці індексу. Визначте основні напрямки покращення якості життя в зазначених країнах.
Завдання 4
Робота з твердженнями та цитатами
1. «Чим нижче коефіцієнт Джини, тим більшою мірою ми можемо стверджувати, що розподіл доходів здійснюється в умовах досконалої конкуренції». Ви згодні з цим твердженням? Аргументуйте свою відповідь.
«Якщо науково-технічна революція веде до впровадження працезберігаючих технологій, у результаті чого скорочуються робочі місця й, відповідно, положення тих, хто виявився без роботи, погіршується, то ми повинні визнати, що НТР несумісна із критерієм поліпшення добробуту по Парето». Ви згодні із цим висловленням?