? Питання для самоконтролю

1. Що називають економічним циклом? Які його основні фази?

2. Покажіть взаємозв’язок між економічним зростанням та запасами природних ресурсів.

3. У чому полягають цілі економічного зростання?

4. Перерахуйте види економічних циклів та охарактеризуйте їх рушійні сили.

5. Яке значення для зростання економіки має освіта?

6. Чому процес економічного зростання має супроводжуватися структурною перебудовою?

7. Дайте визначення антициклічної політики. З якою метою її здійснюють?

8. Чи має держава можливість впливати на економічне зростання?

9. Опишіть головну ідею аналізу меж зростання.

10. Які передумови та рушійні сили були в основі економічного зростання у 19, 20 ст.? Чи збереглися вони сьогодні?

Виберіть правильну відповідь

1. Економічне зростання – це:

а) обсяг виготовлених товарів та послуг;

б) тенденція зміни національного продукту;

в) збільшення національного продукту.

2. При екстенсивному типі економічного зростання обсяг виробництва зростає за рахунок:

а) залучення ресурсів;

б) зростання продуктивності праці;

в) підвищення ефективності виробництва.

3. При інтенсивному типі економічного зростання обсяг виробництва зростає за рахунок:

а) введення нових потужностей;

б) зростання продуктивності праці;

в) залучення додаткової робочої сили.

4. Для якого типу економічного зростання характерна орієнтація передусім на якість і зменшення питомих витрат:

а) переважно екстенсивного;

б) переважно інтенсивного;

в) для обох типів;

г) ні для якого з них;

д) попередні відповіді помилкові?

5. Перша спроба створення універсальної моделі економічного зростання належить:

а) К. Марксу;

б) А. Сміту;

в) Ф. Кене.

6. У кейнсіанських моделях економічного зростання Є. Домара та Р. Харрода основна увага приділяється:

а) інвестиціям;

б) державним витратам;

в) податкам.

7. Що уряд не повинен робити для прискорення економічного зростання:

а) сприяти зовнішній торгівлі;

б) заохочувати заощадження та інвестиції;

в) сприяти науковим дослідженням та конструкторським розробкам;

г) націоналізувати фабрики та заводи;

д) заохочувати нагромадження людського капіталу.

8. Яке з положень неправильно пояснює сутність циклічності виробництва:

а) економічний цикл – це рух виробництва від початку попереднього до початку наступного спаду;

б) економічний цикл – це послідовність у зміні всіх чотирьох фаз циклу;

в) економічний цикл – це скорочення виробництва та його наступне зростання.

9.Зазначте найвагомішу причину виникнення економічних криз:

а) диспропорційність між рухом заощаджень та інвестицій у галузях, що виробляють засоби виробництва;

б) суперечність між суспільним характером виробництва і капіталістичним привласненням його результатів;

в) несправедливість у розподілі багатств.

10. Яка причина виникнення економічних циклів:

а) війни, революції, інші аналогічні явища;

б) відкриття нових покладів коштовних металів, нових земель тощо;

в) періодичне оновлення основних фондів.

Практичні завдання

Завдання 1

Установіть відповідність між фазами класичного промислового циклу та їхньою характеристикою.

Таблиця 15.1

	Криза	А	Поступове нарощування обсягів виробництва, зростання зайнятості і доходів, стабілізація цін
	Депресія	Б	Швидке зростання обсягів виробництва, доходів та цін, ситуація, подібна до повної зайнятості
	Пожвавлення	В	Скорочення обсягів виробництва, масові банкрутства, зростання безробіття, падіння рівня доходів та цін
	Підйом	Г	Припинення подання виробництва, високий рівень безробіття, низькі доходи та ціни на продукцію

Завдання 2

До яких фаз класичного економічного циклу (криза, депресія, пожвавлення, підйом) відносяться наступні економічні явища:

а) стрімке падіння цін;

б) незначне підвищення рівня виробництва;

в) надвиробництво товарів;

г) призупинення падіння цін, стабілізація товарних запасів;

д) підвищення цін і скорочення безробіття.

Завдання 3

Проаналізуйте наведений на рисунку 15.1 графік, дайте відповіді на запитання:

1. Залежність між якими змінними графічно ілюструє крива і висхідна пряма?

2. Як називається висхідна пряма? У чому полягає її економічний зміст?

3. Що характеризує будь-яка точка, що лежить на висхідній прямій?

4. Як називаються найвища і найнижча точки на кривій? Що ілюструє вертикальна відстань від цих точок до відповідних точок на висхідній прямій?

Рисунок 15.1.

Завдання 4

Велика кількість держав, у тому числі і США, імпортує значну кількість товарів та послуг. Однак теорія економічного зростання стверджує, що країна може досягти зростання рівня життя тільки при збільшенні виробництва товарів та послуг. Поясніть зв’язок між цими фактами.

Завдання 5

З нижче перелічених прикладів економічного росту відділіть екстенсивні від інтенсивних:

а) освоєння цілинних земель із метою одержання великої кількості зернових культур;

б) підвищення обсягів виробництва ковбаси за рахунок зростання продуктивності праці робітників заводу;

в) скорочення часу на виробництво одного зернозбирального комбайну за рахунок впровадження нових технологій;

г) залучення все більшої кількості робітників для будівництва електростанцій;

д) виробництво все більшої кількості зернозбиральних комбайнів;

є) відкриття нових ресторанів фаст-фуду;

е) покращення виробництва зернових культур за рахунок виведення нових більш врожайних видів.