- •Методичні рекомендації і контрольні завдання до виконання семінарських занять
- •Херсон 2012 вступ
- •1.1. Мета дисципліни:
- •1.2. Основні знання, які здобувають студенти при вивченні дисципліни:
- •1.3. Основні задачі дисципліни:
- •1.4. Дисципліна базується на знаннях з:
- •1.5. Рекомендації тим, хто вивчає курс “Соціологія”:
- •Розподіл навчального часу за темами в тематичному плані
- •Семінарське заняття № 1. Тема: «Соціологія як наука, її предмет і методи»
- •Контрольні запитання
- •Навчальні завдання
- •Практичне завдання 1 Позиціювання особистості в системі соціальних зв'язків
- •Завдання
- •Практичне завдання 2 Досягнення успіху у житті
- •Завдання
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 2 Тема: «Історія розвитку соціології в країнах Західної Європи, сша і в Україні»
- •Контрольні запитання
- •Навчальні завдання
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 3 Тема: «Організація соціологічних досліджень, методи збирання та аналізу соціологічної інформації»
- •Контрольні запитання
- •Навчальне завдання
- •Практичне завдання Ділова гра «Анкетне соціологічне опитування»
- •Завдання
- •Тема «Соціальний портрет студента вузу»
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 4 Тема: «Суспільство як соціальна система. Соціальні спільноти, соціальні групи та соціальні організації»
- •Контрольні запитання
- •Навчальні завдання
- •Практичне завдання
- •Завдання
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 5 Тема: «Соціальні інститути. Теорія соціальної стратифікації»
- •Контрольні запитання
- •Навчальні завдання
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 6 Тема: «Соціальна взаємодія, зв’язки та соціальні відносини»
- •Контрольні запитання
- •Навчальні завдання
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 7 Тема: «Особистість у системі соціальних зв’язків»
- •Контрольні запитання
- •Навчальні завдання
- •Практичне завдання Ділова гра «Вивчення соціального портрета сучасної особистості»
- •Завдання
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 8 Тема: «Культура як соціальний феномен»
- •Контрольні запитання
- •Навчальні завдання
- •Практичне завдання Вивчення особливостей вітчизняної культури
- •Завдання
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 9 Тема: «Соціологія конфлікту»
- •Контрольні запитання
- •Навчальні завдання
- •Практичне завдання Вивчення соціальної природи конфліктів
- •Завдання
- •Список літератури
Список літератури
Баскаков А. Я., Туленков Н. В. Методология научного исследования: Учеб. пособ. – К.: МАУП, 2002.
Лукашевич Н. П., Туленков Н. В. Социология: Учеб. пособ. – К.: МАУП, 2002.
Осипов Г. В., Андреев 3. П. Методы измерения в социологии. – М.: Наука, 1977.
Паниотто В. И., Максименко В. С. Количественные методы в социологических исследованиях. – К.: Наук, думка, 1982.
Паніна Н. В. Технологія соціологічного дослідження: Курс лекцій. – К.: Наук, думка, 1996.
Сурмин Ю. П., Туленков Н. В. Методология и методы социологических исследований: Учеб. пособ. – К.: МАУП, 2000.
Семінарське заняття № 4 Тема: «Суспільство як соціальна система. Соціальні спільноти, соціальні групи та соціальні організації»
Фундаментальною категорією соціології є категорія "суспільство". Саме соціологія покликана відповісти на питання: що таке суспільство, що є причинами його виникнення, що є його головною сутністю, які основні засади (закони) його розвитку і функціонування, як співвідносяться поняття "суспільство", "держава", "країна"? Різні аспекти суспільства як соціального феномена – етапи його розвитку, структури, типології, взаємодії та взаємовідносин людей, соціальних спільнот, інститутів та організацій, джерела і напрями соціальних змін, соціологічного розвитку, соціального прогресу, модернізації є предметом багатьох сучасних досліджень. Про деякі з них і йдеться в цьому розділі. Зосереджено увагу на ознаках, рисах різних видів суспільства, характерних особливостях сучасного суспільства.
План
|
Контрольні запитання
Що таке «суспільство»? Чому людина не може існувати поза суспільством?
Завдяки чому суспільство відрізняються від хаотичного скупчення людей та інших соціальних явищ?
Чи можна ототожнювати суспільство з державою? Поясніть.
Які історичні типи суспільства ви знаєте?
Чим відрізняються між собою філософське і соціологічне пояснення виникнення суспільства?
За якими критеріями можна здійснювати типологізацію суспільств? Наведіть приклад.
Які існують канали взаємодії, проблеми взаємозалежності між елементами системи "людина-суспільство"?
8. В чому полягає різниця між доіндустріальням, індустріальним та постіндустріальним суспільством?
9. До якого типу суспільства Ви віднесли б сучасну Україну?
Чим різняться між собою еволюційні та революційні форми соціальних змін? Які їх причини та наслідки?
Які Ви знаєте приклади еволюційних та революційних змін у різні періоди розвитку українського суспільства? Які їх наслідки?
Чи існують закономірності у розвитку суспільства? Якщо так, то які? Якщо ні, то чому?
Що слід розуміти під терміном "модернізація суспільства"?
В чому суть органічної та неорганічної модернізації?
Які соціальні зміни відбуваються в сучасній Україні? Розкрийте їх тенденції, рушійні, сили, перспективи.
З яких класів, верств, груп складається суспільство?
Що означає категорія "соціальна структура суспільства"?
За якими параметрами соціологи виділяють соціальні спільноти?