Министерство здравоохранения республики беларусь

ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ

Обсуждено на заседании кафедры

Протокол №1 от 31.08. 2012 года

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ № 5

для проведения занятия со студентами 5 курса в 10 семестре

стоматологического факультета по коммунальной стоматологии

ТЕМА 5: Изучение основных компонентов долгосрочного планирования стоматологической помощи на коммунальном уровне. Планирование обеспеченности стоматологическим персоналом.

Время 6 часов

Витебск, 2012

1. УЧЕБНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ

1.Изучить планирование систематической стоматологической помощи детям.

2.Ознакомиться с типами программ систематической стоматологической помощи школьникам (ВОЗ, 1980).

3.Выявить факторы материального и финансового обеспечения стоматологической помощи населению.

4. Усвоить этапы планирования стоматологической помощи взрослому и детскому населению.

5.Освоить организационную схему стоматологическая помощь взрослому населению по обращаемости.

2. МАТЕРИАЛЬНОЕ ОСНАЩЕНИЕ

1. Учебные и наглядные пособия:

-учебная литература

-методические разработки кафедры

- стоматологический инструментарий

- амбулаторная карта формы 043/у- 10

2. Наборы инструментов для обследования и лечения пациентов в стоматологическом терапевтическом кабинете.

3. Стоматологические установки: «MELORIN», «ЭРГОСТАР».

3. ВОПРОСЫ, ЗНАНИЕ КОТОРЫХ НЕОБХОДИМО ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ДАННОЙ ТЕМЫ:

1.планирование стоматологической помощи населению.

2.ситуационный анализ.

3.определение измеримых задач первичной профилактики.

4.разработка и внедрение программы коммунальной профилактики.

5.персонал для практической реализации программы профилактики.

6.расчеты стоимости программы коммунальной профилактики.

7.эффективность программы профилактики.

4. ВОПРОСЫ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ИЗУЧЕНИЮ НА ЗАНЯТИИ

1.Основные компоненты долгосрочно­го планирования стоматологической помощи.

2. Этапы планирования стоматологической помощи взрослому и детскому населению.

3.Первичная профилактика.

4.Систематическая помощь детям.

5.Типы программ систематической стоматологической помощи школьникам (ВОЗ, 1980)

6.Стоматологическая помощь взрослому населению по обращаемости.

7. Подготовка персонала.

8. Этапы планирования персонала.

9. Этапы и методы расчетов потребности в стоматологическом персонале.

10. Материальное и финансовое обеспечение стоматологической помощи населению.

11. Нормативы обеспечения персоналом в Республике Беларусь.

12. Нормативы обеспечения стоматологическим персоналом и модель стоматологического персонала, рекомендованные ВОЗ.

Тема 5: Изучение основных компонентов долгосрочного планирования стоматологической помощи на коммунальном уровне. Планирование обеспеченности стоматологическим персоналом.

1. Основные компоненты долгосрочного планирования стоматологической помощи.

В мыслях каждого врача стоматолога всегда доминируют два типа планов на будущее:

•как сделать население страны свободным от зубных болезней

•как честно заработать для нормальной человеческой жизни.

Для практической реализации этих мыслей необходимы планы действий (активностей). Успешными окажутся только те планы, в которых применены научно обоснованные методы планирования. Во многих цивилизованных странах, благодаря рациональному планированию, такие заболевания как кариес и осложнения кариеса исчезают. Населению этих стран обеспечено стоматологическое здоровье, а врачи-стоматологи, работая качественно, обеспечили себе достойную человека жизнь в материальном отношении.

Существует мнение, что такое сочетание как здоровье людей и благополучие врачей встречается только в экономически развитых странах. Однако есть очень богатые государства, например Объединенные Эмираты, в которых вышеназванные сочетания не наблюдаются. Стоматолог скучает в частном кабинете, а кариозные зубы детей школьного возраста не лечатся из-за недостатка кадров. В данном случае очевидны пробелы научно обоснованного планирования.

Согласно рекомендациям Всемирной Организации Здравоохранения (1980), любая система стоматологической помощи в стране должна включать:

- первичную профилактику,

- систематическую стоматологическую помощь детям,

- стоматологическую помощь взрослому населению по обращаемости,

- подготовку персонала в адекватном количестве, качестве и видах для осуществления вышеназванных частей системы,

- материальное и финансовое обеспечение компонентов системы

- оценку и мониторинг (информационную систему).