Виконання роботи

1. За допомогою мензурки налийте у калориметр 100 мл холодної води: = _________

2. Виміряйте її температуру: = __________

3. За допомогою мензурки налийте у калориметр 100 мл гарячої води (=100С):

= _________

4. Після встановлення теплової рівноваги виміряйте температуру суміші: = __________

5. Обчисліть кількість теплоти, яку отримала холодна вода:

=4200,=1000

6. Обчисліть кількість теплоти, яку віддала гаряча вода:

7. Зробіть висновок: чому значення кількості теплоти, яку отримала

холодна вода і яку віддала гаряча вода не співпадають.

3. Задача на застосування умови плавання тіл (розділ 2 с. 15 №2Д8 збірника [2])

У річці плаває плоска крижина завтовшки 0.4 м. Якою є висота частини крижини, що виступає над водою?

Білет №20

1. Наведіть приклади оптичних явищ у природі та використання їх в техніці. Поясніть різницю між поняттями «світловий промінь» та «пучок світла». Розкрийте сутність законів прямолінійного поширення світла та відбивання світла. Здійсніть побудову зображення, що дає плоске дзеркало, та дайте його характеристику.

Приклади оптичних явищ у природі: Сонячне затемнення (Місяць знаходиться між Сонцем і Землею) та Місячне затемнення (Місяць попадає в тінь Землі); міраж, веселка та інші. Приклади оптичних явищ у техніці: спостереження кольорового забарвлення зображення у мікроскопі та телескопі.

Світловий промінь– це лінія, вздовж якої поширюється світло.

Пучок світла– це сукупність світлових променів.

Закон прямолінійного поширення світла:світло в прозорому однорідному середовищі поширюється прямолінійно.

1 закон відбивання світла:промінь падаючий, відбитий і перпендикуляр, проведений в точку падіння променя лежать в одній площині.

2 закон відбивання світла: кут падіння дорівнює куту відбивання.

Побудова зображення, що дає плоске дзеркало:

Характеристика зображення: уявне, пряме, рівне за розмірами самому тілу, знаходиться за дзеркалом на тій самій відстані, що і тіло перед дзеркалом.

2. Лабораторна робота. Дослідження електричного кола з паралельним з’єднанням провідників.

Мета:встановити співвідношення між силою струму, напругою та опором при паралельному з’єднанні провідників.

Обладнання: джерело постійного струму, лампа, вимикач, з’єднувальні провідники, амперметр, вольтметр, повзунковий реостат.

Виконання роботи

1. Накресліть електричне коло для вимірювання напруги та сили струму на лампі, повзунковому реостаті при паралельному їх з’єднанні. Складіть за схемою електричне коло.

2. Виміряйте силу струму на лампі; на реостаті; загальну силу струму: ___________________________________________

3. Виміряйте напругу на лампі; на реостаті; загальну напругу: ___________________________________________

4. Обчисліть значення опору лампи, реостату, загального опору споживачів:

________________________________________________

5. Встановіть співвідношення між одержаними значеннями напруги, сили струму, опору:

_______________________________________________

.

6.Висновок: Вкажіть, які похибки були допущені під час вимірювань.

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

3. Задача на застосування закону Архімеда (с.41 №3.2 збірника [1])

До динамометра підвісили тіло вагою 4 Н і об’ємом 200 . Якими будуть покази динамометра, якщо тіло повністю занурити у воду (густина води 1000).