Виконання роботи
1.Виміряйте силу, з якою досліджуване тіло розтягує пружину динамометра:
=______________________
2.Тіло, підвішене до гачка динамометра, опустіть у вимірювальний циліндр з водою та запишіть покази динамометра:
_____________________
3.Обчисліть значення густини досліджуваного тіла:
4.Користуючись табличними даними, визначте, з якої речовини виготовлено досліджуване тіло:
_______________________________________
5.Зробіть висновок:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
3. Задача на застосування закону Гука (с.20 №3.1 збірника [1])
Як зміниться жорсткість пружини, якщо скоротити її довжину вдвічі?
Білет №17
1. Розкрийте сутність закону Ома для ділянки електричного кола. Розкрийте суть понять «електричний опір» та «питомий опір провідника». Поясніть, яка залежність опору провідника від температури. Наведіть приклади використання реостатів.
Закон Ома для ділянки електричного кола:сила струму на однорідній ділянці кола прямо пропорційна напрузі на кінцях цієї ділянки та обернено пропорційна її опору.
Електричний опір– це фізична величина, яка прямо пропорційна довжині провідника, обернено пропорційна площі його поперечного перерізу й залежить від речовини провідника.
l – довжина провідника, S – площа поперечного перерізу провідника.
Фізичний зміст опору (для металів) означає протидію йонів кристалічної гратки руху електронів.
Питомий опір провідника
(
)
– це опір провідника з даного матеріалу
довжиною 1 м і площею поперечного перерізу
1
.
За одиницю питомого опору прийнято
.
Залежність опору від температури
описується математично таким чином:
R– опір провідникапри
обраній температурі;
-
опір провідника при температурі
,
-
температурний коефіцієнт опору [
],
=
,t – температура,
при якій вимірюють опір провідника
При підвищенні температури опір металів збільшується. Приклади використання реостатів: для регулювання сили струму в електричному колі (збільшення або зменшення його значення).
2.Лабораторна робота. З’ясування умови плавання тіл.
Мета:З’ясувати умови плавання тіл.
Обладнання: терези з важками; пробірка із піском, підвішена на нитці; вимірювальний циліндр; порожня посудина, вимірювальний циліндр із водою.
Виконання роботи
1.Виміряйте масу пробірки із піском:
m=__________________
2.Обчисліть силу тяжіння, яка діє на пробірку із піском:
g=9,8
-
коефіцієнт пропорційності
3.Виміряйте об’єм рідини у вимірювальному циліндрі:
_________________
4.Зануріть пробірку із піском у вимірювальний циліндр із водою. Проспостерігайте, як поводить себе пробірка у воді (спливає, тоне, плаває всередині):
_______________________________________________________
5.Виміряйте об’єм рідини після занурення у неї пробірки із піском:
6.Обчисліть об’єм пробірки із піском:
V=__________________
7.Обчисліть силу Архімеда, що діє на пробірку із піском:
______________________________________
8.Порівняйте значення сили Архімеда та сили тяжіння та на основі цього зробіть висновок щодо поведінки пробірки з піском у воді (плаває, спливає, тоне):
_____________________________________________________
_____________________________________________________
3. Задача на відбивання світла від плоского дзеркала (с.11 №3.1. збірника [1])
Як потрібно розмістити на вертикальній стіні плоске дзеркало, щоб людина бачила себе у повний зріст? Якої найменшої висоти воно має бути?