- •«Национальный государственный Университет
- •«Национальный государственный Университет
- •3.2. Место дисциплины в структуре ооп
- •- О влиянии научно-технических нововведений на развитие туризма;
- •3.4. Объем дисциплины и виды учебной работы (очная форма обучения)
- •3.5. Содержание дисциплины
- •3.5.2. Распределение изучаемых тем и содержания по видам занятий (очная форма обучения)
- •3.5.2.1 Название раздела (общая трудоемкость)
- •Задания для самостоятельной работы и подготовке к семинару (0,5 час.)
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Задания для самостоятельной работы и подготовке к семинару (0,5 час.)
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Специализированные информационные сайты
- •Раздел 2. Субъекты туристского рынка и их деятельность (8 ауд. Часа)
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Задания для самостоятельной работы и подготовке к семинару (0,5 час)
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Специализированные информационные сайты
- •Раздел 3. Организация деятельности туристского предприятия (8 ауд. Часов)
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Специализированные информационные сайты
- •Раздел 4. Туристский продукт как объект туристской деятельности (10 ауд. Часов)
- •Оценочные средства по Рубежному контролю 1 Вид контроля «письменный опрос» (оценки в соответствии с технологической картой от 2 до 10 баллов)
- •Задания для самостоятельной работы и подготовке к семинару (0,5 час):
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Задания для самостоятельной работы и подготовке к семинару (0,5 час.):
- •Примерная технология организации и проведения деловой игры
- •Задания для самостоятельной работы и подготовке к семинару (20 мин):
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Задания для самостоятельной работы и подготовке к семинару (0,5 час.):
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Раздел 5. Организация приема и обслуживания в туризме (14 ауд. Часа)
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •3.5.3 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими дисциплинами)
- •3.6. Образовательные технологии, реализуемые в учебном процессе
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Специализированные информационные сайты
- •5.2. Методические указания для студентов по самостоятельной работе.
- •Рекомендации по работе с лекционным материалом
- •Методические указания к написанию и оформлению курсовой работы
- •Структура плана курсового проекта
- •Порядок защиты курсовой работы
- •Технологическая карта дисциплины Организация туристской деятельности
- •Оценочные средства по видам контроля
- •Критерии оценивания результатов текущего контроля.
- •Вид контроля «устный опрос»
- •(Оценки в соответствии с технологической картой от 1 до 3 баллов)
- •Критерии оценивания результатов текущего контроля. Вид контроля «выступление с докладом, опрос» * (оценки в соответствии с технологической картой от 1 до 2 баллов)
- •Критерии оценивания результатов Вид контроля «Проект турпродукта» (оценки в соответствии с технологической картой от 1 до 3 баллов)
- •Оценка результатов промежуточного контроля ( экзамена)
- •Экзаменационные вопросы
- •Организация дополнительного модуля
- •5.3. Глоссарий основных понятий дисциплины
- •Глоссарий индустрии туризма
- •5.4. Фонды оценки остаточных знаний (тестовые материалы)
- •5.4.1. Терминологический диктант
Рекомендации по работе с лекционным материалом
Важным условием освоения теоретических знаний является ведение конспектов лекций, овладение научной терминологией. Материалы лекционных курсов следует своевременно подкреплять проработкой соответствующих разделов в учебниках, учебные пособиях, научных статьях и монографиях, справочниках.
Дополнительная проработка изучаемого материала проводится на семинарских занятиях, в ходе которых студенты подробно анализируют основные составляющие изучаемой темы. В ходе доклада или диалога с преподавателем рассматривается содержание основных тем, обсуждаются последние публикации по изучаемым проблемам.
Выполнение конспекта по теме лекции начинается также с подбора литературы, которая дополняет материал и раскрывает новые факты рассмотрения темы. Оформлять конспект необходимо в тетради после прослушивания лекции преподавателя. В конце конспекта указать литературу, которая была использована при составлении конспекта.
Методические указания к написанию и оформлению курсовой работы
После завершения курса «Организация туристской деятельности», студентам необходимо представить курсовой проект, который включает следующее виды работ.
Выбор темы курсовой работы. Выбор темы для всех студентов осуществляется по одной теме «Проектирование туристской услуги «Путешествие»». К теме курсовой работы, необходимо выбрать вид туризма и тему проектируемого тура. При этом необходимо учитывать, во-первых, личный интерес к проектируемой услуге, во-вторых, - ранее собранного материала семинарских занятий по теме «Проектирование туристского продукта» и соответственно наличия соответствующей литературы. Рекомендуется ознакомиться со всеми перечисленными пунктами структуры курсового проекта, и попытаться подобрать необходимую литературу. Необходимо обратиться к справочно-библиографическим указателям и каталогам. Помощь в выборе литературы окажут консультации преподавателя и библиографа.
Ознакомившись с литературой по теме курсовой работы, студент должен отобрать несколько книг, статей, нормативно-правовых источников, интернет (всего 15 наименований). Выбирая книгу или статью, следует обратить внимание на выходные данные (место и год издания). Желательно использовать литературу последних 5 лет издания. Особенно важно учитывать год издания нормативно-правовых источников (законов, подзаконных правовых актов, стандартов и т. д.). В пособии приводятся списки рекомендованной литературы, которые далеко не исчерпывают всего круга вопросов. Поэтому студент должен максимально расширить диапазон самостоятельного поиска источников для написания курсовой работы.
Студент имеет право написать курсовую работу на произвольную тему, но в обязательном порядке должна быть предварительно согласована с преподавателем.
В изучении курса «Организация туристской деятельности» студентами важную роль играет выполнение курсовой работы. В работе студент должен показать знание теоретического материала курса, продемонстрировать умение логично и последовательно, в достаточно хорошей литературной форме излагать письменно содержание темы. Успешность самостоятельной работы студента напрямую зависит от его умения работать с книгой.
Во-первых, нужно убедиться, содержит ли данная книга полезную для вас информацию. Для этого внимательно изучите титульный лист, аннотацию, предисловие, оглавление, а также предметный указатель. Выделив необходимые разделы, бегло ознакомьтесь с ними, найдите места, относящиеся к теме (для этого не обязательно читать всю книгу подробно). Сделайте выписки, указав источник. Если в тексте вам встретилось незнакомое слово, узнайте его значение в словаре. Проработайте таким образом всю имеющуюся у вас литературу и приступайте к выполнению непосредственно курсовой работы. При чтении книг и статей рекомендуется выписывать на отдельные карточки или вносить в компьютер важнейшие формулировки, тезисы, которые могут быть непосредственно задействованы в курсовой работе. Каждая выписка должна сопровождаться выходными данными источника с указанием страницы, откуда сделана выписка. Это позволит в дальнейшем быстро и четко скомпоновать собранный материал в соответствии с разделами работы.
Написание работы предполагает переработку, переосмысление полученной информации. Для составления программы обслуживания, необходимо проанализировать уже имеющиеся программы по сайтам туристских фирм, при этом, задав себе несколько вопросов: в чем новизна моей программы, для кого она предназначена, и какой сегмент можно охватить для ее реализации. Простое переписывание текста не является самостоятельной работой. В представленной ниже структуре курсовой работы приведены характеристики для ее описания.
Правильное оформление курсовой работы является одним из условий ее положительной оценки. Объем работы составляет 20-25 страниц формата А4 для курсовой работы. При оформлении курсовой работы на компьютере используется шрифт 14 через 1,5 интервала. Работа обязательно должна иметь поля по 2 см. вверху и внизу страницы,. 1,5 см. справа и 3 см. слева, нумерацию страниц, начиная со второй.
На титульном листе указывается название высшего учебного заведения и кафедры, предмет, тема работы, факультет, курс, № группы, Ф.И.О. студента, выполнившего работу, Ф.И.О преподавателя.
На второй странице дается план курсовой работы с указанием названий разделов и относящихся к ним страниц.
Далее следует изложение текста самой курсовой работы, куда входит введение, основная часть, заключение. Во введении обосновывается актуальность выбранной темы, намечаются ключевые цели работы. Введение должно содержать обоснование актуальности темы, формулировку основных целей и задач курсовой работы, краткую оценку использованной литературы, описание и обоснование структуры работы. Объем введения не должен превышать 1 – 1,5 страниц.
Основной текст работы подразделяется на несколько разделов. Структура основной части определяется в соответствии с избранным принципом изложения материала. Не следует увлекаться дроблением основной части работы, поскольку эта дробность помешает цельному и логичному раскрытию темы. Особое внимание нужно уделить четкости формулировок в названиях разделов.
В основной части должны быть полностью раскрыты все вопросы структуры курсовой работы по теме. При написании основной части следует излагать материал своими словами, избегая чрезмерной наукообразности, эмоциональности и публицистичности. Сделанные в процессе подготовки выписки из книг и статей можно использовать для подтверждения своих взглядов на проблему. При этом следует избегать слишком длинных цитат и не злоупотреблять их количеством.
Язык работы должен быть простым и лаконичным. Рекомендуется избегать сложных, непонятных терминов, а если таковые используются, то следует объяснять их значение в скобках или сносках. Иногда целесообразно сформировать небольшой словарь терминов, употреблявшихся в курсовой работе. Такой словарь размещается за текстом в качестве приложения.
В заключении содержатся выводы и обобщения. Здесь следует обобщить изложенный материал, сделать выводы и указать, что нового для себя студент вынес из работы над конкретной темой. Делая выводы, студенты должны учитывать точки зрения на проблему разных исследователей, а также отметить, какая из позиций ближе к их собственному мнению.