15

Программа дисциплины «Инновационный менеджмент» составлена в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования по направлению 080500 «Менеджмент».

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

"Инновационный менеджмент" является научной дисциплиной, которая изучает современные принципы и методы управления инновационной деятельностью в организации.

1. Цель курса

Целью курса является приобретение студентами знаний по основным принципам управления инновационной деятельностью в организации, методам создания и реализации инновационных проектов и программ для использования их в последующей работе.

2. Задачи курса

Основными задачами курса являются:

– изучение теоретико-методологических основ и современных проблем инновационного менеджмента;

– изучение принципов и методов управления инновационной деятельностью организации;

– изучение процедур и правил разработки инновационных проектов и программ;

– изучение особенностей процесса коммерциализации инноваций.

3. Методы и приемы обучения

Используются лекционные занятия, семинары и практические занятия с применением активных форм обучения: деловых игр, дискуссий, творческих заданий.

4. Место дисциплины в профессиональной подготовке студентов

Дисциплина «Инновационный менеджмент» является одной из ключевых в профессиональной подготовке студентов по направлению 080500 «Менеджмент». Она тесно связана с уже изученными дисциплинами «Основы менеджмента» и «Теория организации», а также с последующей дисциплиной «Стратегический менеджмент». Знания, полученные при изучении данной дисциплины, будут в дальнейшем использованы студентами при выполнении ими выпускных квалификационных работ.

5. Требования к уровню освоения содержания курса

В результате изучения дисциплины студенты должны:

– иметь представление о теоретико-методологических основах и современных проблемах инновационного менеджмента;

– знать принципы и методы управления инновационной деятельностью организации;

– знать процедуры и правила разработки инновационных проектов и программ;

– знать особенностей процесса коммерциализации инноваций.

2. Распределение часов по темам и видам занятий для очной и заочной форм обучения

Наименование частей и тем	Всего часов	Лек–ции	Семи–нары	Практ. занят.	Самост. работа
Тема 1. Введение. Общие сведения об инновационном менеджменте.	22(17)	8(2)	2(2)		12(14)
Тема 2. Государственная инновационная политика.	14(10)	4(1)	2	2	6(10)
Тема 3. Движущие мотивы инновационной деятельности.	4(16)	2			2(14)
Тема 4. Организационные формы инновационной деятельности.	10(14)	4(1)	2		4(12)
Тема 5. Инновационный менеджмент организации.	30(20)	10(2)	2	8(2)	14(16)
Тема 6. Управление инновационными проектами.	26(22)	8(2)	2	4(2)	12(18)
Итого:	110 (110)	36(8)	10(2)	14(4)	50(96)

В скобках указано количество часов для заочной формы обучения.

3. Самостоятельная работа студентов очной и заочной форм обучения

№ п/п	Вид самостоятельной Работы	Содержание самостоятельной работы	Объем в час.	Форма отчетности
1.	Самостоятельное изучение тем, не вошедших в лекционный курс	(Фрагменты тем 1, 2, 4–6)	(40)	Текущий контроль
2.	Самостоятельная подготовка к семинарским занятиям	Семинары 1–5 (Семинар 1)	10 (2)	Выступления на семинарских занятиях
3.	Самостоятельная подготовка к практическим занятиям	Практ. занятия 2, 4, 5 (Практ. занятия 4, 5)	15 (4)	Текущий контроль
4.	Написание контрольной работы	(Темы 1– 6)	(20)	Отчет
5.	Подготовка к зачету и экзамену	Темы 1– 6 (Темы 1– 6)	25 (30)	Зачет, экзамен
	Итого		50 (96)

Информация в скобках относится к заочной форме обучения.