- •«Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья имени п.Ф.Лесгафта, Санкт-Петербург»
- •071400 «Режиссура театрализованных представлений и праздников»
- •«Национальный государственный Университет
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •6 Семестр
- •Раздел 1. История развития фехтования
- •Тема 1. – 2 аудиторных часа
- •Раздел 2. Классификация, систематика, терминология фехтования. – 2 часа
- •Тема 2. – 2 аудиторных часа
- •Раздел 3. Обучение базовым приемам в фехтовании на различных видах оружия
- •Тема 3. –Базовые приемы фехтования 14 аудиторных часов
- •Тема 4. Базовые приемы фехтования на рапирах -10 аудиторных часов
- •Тема 5. Базовые приемы фехтования на шпагах -10 аудиторных часов
- •Тема 6. Основы техники в фехтовании на саблях
- •«Национальный государственный Университет
- •Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •7. Образовательные технологии, реализуемые в учебном процессе
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •9.1. Методические указания преподавателям:
- •9.2. Методически указания студентам:
- •9.3. Примерный перечень вопросов (к зачёту)
- •9.4.Технологическая карта дисциплины
- •10. Глоссарий основных понятий дисциплины
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья имени п.Ф.Лесгафта, Санкт-Петербург»
Кафедра теории и методики фехтования
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине:
Фехтование
Направление подготовки:
071400 «Режиссура театрализованных представлений и праздников»
(указывается код и наименование направления подготовки)
Профиль подготовки:
Художественно-спортивные праздники
Квалификация (степень)
Бакалавр
Рассмотрен и утвержден
на заседании кафедры
« » ______________2011 г., протокол №
Зав. кафедрой _______Г.Б. Шустиков
Рекомендован решением Методического совета
« » 20____ г., протокол №
Председатель ________ Е.Ф.Орехов
Автор-разработчик
к.п.н., доцент Г.Б. Шустиков
Санкт-Петербург, 2012
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Национальный государственный Университет
физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф.Лесгафта,
Санкт-Петербург»
Кафедра теории и методики фехтования
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине:
Фехтование
Направление подготовки:
071400 «Режиссура театрализованных представлений и праздников»
(указывается код и наименование направления подготовки)
Профиль подготовки:
Художественно-спортивные праздники
Квалификация (степень)
Бакалавр
Форма обучения
очная
Санкт-Петербург, 2012
Содержание
1 |
Цели и задачи дисциплины |
4 |
2 |
Место дисциплины в структуре ООП: |
4 |
4 |
Объем дисциплины и виды учебной работы |
5 |
5 |
Содержание дисциплины |
6 |
5.1 |
Распределение видов учебной работы по разделам и темам |
6 |
5.2 |
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами |
12 |
5.3 |
Разделы дисциплин и виды занятий |
10 |
|
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ |
24 |
6 |
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины |
25 |
7 |
Образовательные технологии, реализуемые в учебном процессе |
26 |
8 |
Материально-техническое обеспечение дисциплины |
27 |
9 |
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины |
27 |
10 |
Глоссарий основных понятий дисциплины. |
33 |
1. Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины является освоение будущими режиссерами навыков ведения правдоподобных, эстетически выверенных, выразительных поединков, наполняя их скульптурностью положений и сценически эффектными движениями.
Задачами дисциплины являются:
Развитие нужнейших для актерской и режиссерской деятельности качеств: ловкости, максимального сосредоточения внимания, целеустремленности в действиях, настойчивости, развитие памяти на движение, чувства пространства и ритма, ощущения партнера.
Построение, на фоне правильного чувства мышечной свободы, точных и трудных в техническом отношении движений фехтовального искусства,
Научить создавать сценические бои и тем самым способствовать воспроизведению картины быта той или иной исторической эпохи, если в этой картине употреблялось оружие как предмет обихода или ритуала.
Способствовать формированию личности студентов.