Объёмно-пространственная композиция

Глава 20.

Материал и техника

макетирования

221

ГЛАВА 20. МАТЕРИАЛ И ТЕХНИКА МАКЕТИРОВАНИЯ

ния

Для

учебного

макетирова­

разным

углом

дают

возможность

используется

бумага,

картон,

проверить

задуманное

и

подсказы­

эглин,

иногда пенопласт.

вают новые решения (рис. 367).

Лучший материал для упражне­

Бумага —

легкий

в

обработке

ний

ОПК — плотная

бумага типа

материал,

поэтому

эскизные

маке­

"ватман",

акварельная

бумага

в

ты из бумаги делаются очень быст­

папках, тонкий белый картон. Бу­

ро.

Комбинируя

варианты,

можно

мага — прочный структурный ма­

быстро склеить

композицию,

изме­

териал (в Японии бумага издревле

нить форму, пропорции

составляю­

была

строительным

материалом);

щих ее элементов, заменить один

вертикально

поставленная

трубка

элемент другим (рис. 368).

из бумаги может выдержать боль­

Приступая к работе над компо­

шую нагрузку, в то же время бума­

зицией,

можно

первые

эскизные

га легко гнется и обрабатывается.

пробы делать в графике, на листе

Диапазон ее свойств обусловил и

бумаги,

затем

продолжать

поиск

разнообразие ее применения — из

уже в объеме. Сначала на бумаге,

бумаги

выклеивают

сложнейшие

затем — из бумаги, таким образом

структуры.

Она дает

возможность

соединяются две формы работы —

четкого

конструирования

геометри­

плоскостное и

объемное

моделиро­

ческих форм и в то же время спо­

вание.

собна

передать тончайшую

пласти­

Работа с эглином не менее важ­

ку формы. Из бумаги выклеивают

на, чем работа с бумагой. Это раз­

как пространственные, так и моно­

ные по качеству материалы. Зри­

литные композиции. В макетирова­

тельное

и

осязательное восприятие

нии бумагой

имитируют различные

их различно. Эглин (пластилин) —

конструкции, всевозможные

строи­

аморфный

материал,

дает больше

тельные материалы — бетон, мра­

работы

осязательным

анализато­

мор, металл и др. (рис. 364).

рам, бумага — зрительным. В рабо­

В работе над композицией из

те с эглином больше ощущение

бумаги

необходимо

отметить

не­

пластики,

что

позволяет

дополни­

сколько важных моментов.

тельно чувствовать ее массу, струк­

Большое

значение

имеет бумага

туру, равновесие.

в выявлении пластики формы. Она

Характер работы с этими мате­

обладает богатыми

светотеневыми

риалами тоже различен: если макет

качествами

(отражательная

способ­

из бумаги собирают из отдельных

ность ее очень высока), поэтому пе­

частей,

конструируют

форму

(боль­

редает

светотеневые

отношения

от

ше

комбинаторных

действий),

то

контрастных до нюансных, еле уло­

работа с эглином строится по-друго­

вимых глазом (рис. 365). Это важно

му: форма

в основном

лепится

пу­

композиции

зависит

от

пластиче­

литного куска (как в работе над

ской разработки ее элементов: зада­

скульптурой). Во Вхутемасе дисцип­

ния на построение и выявление

лину "Объем" вели скульпторы.

фронтальной

и

объемной

компози­

Сочетание качеств

этих

матери­

ции и др. Темный картон, эглин не

алов, дополняющих

друг

друга,

обладают

этими

качествами

развивает

композиционное

чутье.

(рис. 366).

Поэтому желательно

в

задании

Светотеневые качества бумаги

"Выявление объемной

композиции"

ценны в поисковой ситуации: пла­

эскизный макет выполнять иэ эг-

стика композиции по-разному про­

лина или пластилина, чистовой —

является при

изменении

освеще­

из

бумаги.

К

тому

же,

не вся­

ния; повороты

макета

к

свету под

кая

форма

в

бумаге

выполнима,

в таком случае надо пользоваться

Рис.

364.

Из бумаги

ке формы

эглином.

замк­

ные

макеты-струк­

В макетах используются

Рис.

366.

Макет 1

нутые или незамкнутые элементы.

туры

Замкнутые со всех сторон эле­

Рис.

365.

Можно

менты дают ясное и полное пред­

ставление о форме и силуэте компо­

зиции. Они могут быть как криво­

передача пространства, включенно­

линейных, так

и

прямоугольных

очертаний и применяются в выста­

го

в

объемную

композицию

вочных

демонстрационных

маке­

(рис.

369).

тах, а также в рабочем макети­

В

организации

композиции

ровании.

формообразующую

роль играют не

Незамкнутые

элементы

имеют

только составляющие

ее

элементы,

такое же применение. В поисковой

но и подмакетник. Размер подма-

ситуации они служат средством бы­

кетника

определяет силу

воздейст­

строго

выполнения

рабочих

маке­

вия

композиции

на

пространство

тов, их легко делать, что позволяет

организуемой подосновы

"подобно

пробовать различные варианты. Од­

той

силе воздействия

реальной ар­

нако такие условно трактуемые

хитектуры,

излучаемой свободно

элементы

мысленно

надо достраи­

стоящими объемами за пределы за­

вать до полного объема-образа. Не­

нимаемого

ими пространства" [12,

замкнутые элементы

могут исполь­

с. 24]. Изменяя размеры подмакет-

зоваться

как композиционный при­

ника, можно видеть как меняется

ем. Такие элементы имеют опреде­

восприятие

характера композиции:

ленное

смысловое

содержание —

в одних случаях это ощущения на-

Глава 20, Материал и техника макетирования

223

Рис.

367. Пластика

Рис.

369. Компози­

композиции по-раз­

ции,

построенные

ному

проявляется

из объемно-про­

странственных

эле­

ментов,

аналогичны

таким

проектам,

Рис.

368. Схемы, де­

как

автобусная

ос­

монстрирующие ра­

тановка,

открытое

бочее

макетирова­

кафе, теневой

навес

ние в процессе по­

иска

композиции

Глава 20. Материал и техника макетирования

225

позиции

(в

проектировании —

по нему вычерчивают уже новую

структуру

проектируемого

объема),

развертку для чистого макета. Про­

поэтому рабочий макет сначала де­

стые

композиции,

как

правило,

лается

в основных нерасчлененных

имеют одну развертку и одну ли­

массах, по мере необходимости в

нию склеивания. Сложные компо­

процессе

уточнения

решения

вво­

зиции

монтируются

из

нескольких

дятся

новые элементы.

отдельных разверток. Однако и до­

При изготовлении сложных объ­

вольно

сложные

по структуре

ком­

емных

форм

проявляется

необходи­

позиции, состоящие

из

нескольких

разных

по

геометрии

элементов

мость

стадий

эскизной

развертки

можно делать из одной развертки с

формы: эскизный вариант

разверт­

одним только местом стыковки.

ки склеивают и на нем проверяют

характер

членений (вынос, глуби­

Склеивают

макеты несколькими

ну),

пропорции,

правильность

са­

способами (рис. 374).

мой

развертки.

Лучший из них — склеивание в

Для качества

изготовления

ма­

"торец": отрезок бумаги

приклеива­

кета важно, где получится стыков­

ют

перпендикулярно

к

поверхности

ка поверхностей,

по

какой линии

другого куска (рис. 374, а). Иногда

форма

будет

склеена.

Желательно,

необходимо

склеить

"встык"

два

торца —

при

склеивании

криволи­

чтобы

мест

склеивания

было

как

нейных

элементов, при

наращива­

можно меньше, они не должны по­

нии

и

т.п. Соединение

"внахлест­

падать

на

выступающие

углы

и

ку"

(рис. 374, б)

коробит

бумагу,

располагаться

на

поверхности

гра­

поэтому -применять этот способ надо

ней,

видимых

с главной точки

зре­

в крайнем

случае. Стык

как

пер­

ния.

Чтобы

правильно

вычертить

пендикулярный,

так

и

под углом

развертку чистового макета,

надо

в

можно

делать

отгибом

бумаги, а

плоскость

развернуть

эскизный

ма­

так

как

линии

макета

должны

кет (рис. 373). Линия

стыковки

оп­

быть предельно четки,

надо обяза­

ределяется

на

эскизном

макете -

тельно делать надрез по линии сги­

макет разрезают по предполагаемой

ба: выступающий угол следует над­

линии

стыковки,

разворачивают

и

резать

с

лицевой,

входящий (зала-

Глава 21. Объемно-пространственная композиция как модель проектирования

229

Рис. 375. Схемати­

связей. Сравнение

ческое изображение

морфологии различ­

морфологических

ных объектов

Интерес

представляет

анализ

свя­

шениями является как бы рельеф­

зей, существующих

между строени­

ным отпечатком

внутренней конст­

ем архитектурного объекта и осо­

руктивной

и

пластической

структу­

бенностями его внешней (экстерьер-

ры, состоящей из

столпчатых опор

ной)

и

внутренней

(интерьерной)

и сводов. Таким образом, морфоло­

структуры.

гические

особенности объекта срав­

Примером

ясного

отображения

нительно

легко

воспринимаются

таких связей являются русские де­

зрителем

благодаря ясно

читаемой

ревянные пятистенные избы,

внеш­

структуре

пластических

деталей

ний

вид

которых

абсолютно

точно

фасада.

и однозначно отображает их внут­

Диаметрально

противополож­

реннее строение

(рис. 376, а).

Вы­

ным примером отражения

морфоло­

ходящие наружу торцы бревен пя­

гических связей интерьера и экс­

той

стены,

разделяющей

простран­

терьера

зданий

является

строение

ство избы на две части, точно пока­

двух деревянных церквей в Кижах,

зывают на боковых фасадах зданий

характерное

для

многих

крупных

границы

его

интерьерного

про­

деревянных

церковных

сооруже­

странства,

состоящего

из

теплой

ний. Редкая по своей красоте ком­

жилой горницы и холодных сеней

позиция

фасадов

Покровского

и

(см. план на рис. 376, а). Не менее

Преображенского

соборов

лишь

в

ярко отражаются такие связи и в

общих чертах связана с компози­

архитектуре

каменных

четырех -

цией их

внутреннего пространства

столпных

русских.

из

церквей

(рис. 376, в). В этом случае зритель

(рис. 376, б).

На

трех

четырех

по внешнему виду зданий не может

фасадов

здания

(западном,

север­

составить

представление о

характе­

ном и южном) рисунок плоских ло­

ре их внутреннего строения. Пла­

паток пилястр с

арочными

завер­

стический

и

пространственный ри-

сунок интерьера лишь весьма ус­

Рис.

376. Морфоло­

Рис.

377.

Морфоло­

ловно

связан

с

внешней

формой

гия

объектов рус­

гия

архитектурных

объекта,

занимает сравнительно не­

ской

деревянной

и

объектов,

выражен­

каменной архитек­

ная средствами гра­

большую

часть

его

внутреннего

туры

фики

и

макетиро-

пространства.

Если говорить о сходстве и раз­

личиях

комплекса

морфологиче­

Из этого следует, что отражение

ских

особенностей

архитектурного

объекта и его композиционной мо­

морфологических

особенностей

ар­

дели, то следует учесть, что любой

хитектурного объекта в его поиско­

объект

представляет

собой

конгло­

вой модели зависит от среза,

мерат

различных

свойств,

совокуп­

вскрывающего

определенный

слой

ность которых выражает суть его

морфологических

связей,

от

целей,

строения в виде целостного зри­

которые ставятся в основу работы

тельного

впечатления.

Однако

ар­

над каждой моделью ОПК, от за­

хитектору

постоянно

приходится

дач, которые решает данная модель

временно отвлекаться от некоторых

в процессе проектного поиска.

частных

факторов,

сосредоточивать

В этой связи можно упомянуть

свое внимание на тех или иных

высказывание

известного

архитек

свойствах объекта,

которые занима­

тора, теоретика и педагога Вальте

ют на данном этапе творчества ве­

ра Гропиуса,

сравнивающего

архи

дущее положение. Мы вправе рас­

тектурное

сооружение с

сосудом,

сматривать

в

многообразном

и

внешняя

форма

которого

является

сложном

процессе

морфологических

оболочкой сложного и многозначно­

особенностей

архитектурного объек­

го содержания

Действительно,

ра

та сначала вопросы строения его

ботая над поисковой моделью ОПК

организма,

затем

специфику

ее

можно отображать в ней морфоло­

формы и, наконец, сложную и мно­

гию

объекта,

назначение

которого

голикую

природу

существующих

обусловлено

определенной

функ­

между ними связей.

цией (в жилом доме, общественном