философия

55.

Философия рисков и ее диалектические основания.

56.

Инновации и традиции в структуре модернизирующегося об-

щества.

57.

Устойчивое развитие общества и биосфера.

58.

Философия безопасности.

У

59.

Информационное общество и информационная эпоха.

60.

Коэволюция общества и биосферы. Теория ноосферогенеза.

Т

61.

Философские концепции экономических отношений в об-

ществе.

Н

62.

Современная бизнес-философия.

63.

Медиафилософия, ее статус и функции.

64.

Логистическая философия.

65.

Философия инвайронментализма.

66.

Философия управления.

заций

67.

Философия власти.

Б

68.

Философия права.

69.

Визуальная философия и ее методы.

70.

Компаративистика и диалог ц в л

.

71.

Цивилизационные противо еч я

проблема идентичности.

о

и

72.

Цивилизация и культу а.

73.

Философия техники и п блема гуманизации инженерной дея-

тельности.

р

74.

Проектирование и к нструирование как этапы инновацион-

ной деятельности

нженеров.

75.

Эвристика

теоря решения изобретательских задач.

пФилософия

76.

Аксиолог ческ е параметры научно-технического прогресса.

77.

М дерни ацияинновационная деятельность инженеров и

ученых.

з

78.

Фил с фия австрийской экономической школы.

79.

чикагской экономической школы.

У

Студенческая самостоятельная научная работа и подготовка к

экзаменационной сессии строятся на собственной инициативе, уме-

Т

нии работать с литературой, библиотечным фондом как на бумаж-

ном, так и на электронном носителях. Важным ресурсом информа-

ции выступает научная библиотека БНТУ.

Студенческая самостоятельная научная работа осуществляется в

контакте с преподавателем (руководителем) и предполагает выбор

темы, определения цели исследования, методов и способов ее реа-

лизации. На начальном этапе студенческая научная работаНсводится

й

в основном к реферативному изложению существующих результа-

тов исследований на основе анализа научных изданийБ.

Реферат является формой представлен я результатов самостоя-

ветствующей секции. С

структуруг т вит выступление в виде тезисов

тельной работы. Он имеет

в в де титульного листа, вве-

дения, трех вопросов, заключен я,

сп ска литературы. Лучшие ре-

о

феративные работы по рекомендацииип еподавателя представляют-

ся на участие в студенческ й научной конференции вуза по соот-

и

доклада с мультимедийным с пр вождением, или, если нет таковых

возможностей, без него.

Лучшие студенческуденте работы по рекомендации секции готовятся

к участию в республ канских и международных конференциях в

соответствии с требованиями, предъявляемыми организаторами кон-

п

з

ференций.

По ит гам к нференций издаются сборники научных студенче-

е

ских работов виде тезисов докладов.

Р

211

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

Глоссарий

Артефакт (лат. arte – искусственно и factus – сделанный) – пред-

метный мир культуры.

У

Гносеология (греч. gnosis – знание, logos – учение) – философ-

ская теория познания.

Т

Диалектика (греч. dialectica) – философское учение о развитии

и всеобщей взаимосвязи.

Инвариант (фр. invariant) – неизменяющийся.

Маргинальный (лат. margo – край, граница) – понятие, которое

в социальной философии и социологии используется для анализа

пограничного положения личности по отношению кНкакой-либо со-

й

циальной общности, накладывающего при этом определенный от-

печаток на ее психику и образ жизни.

Б

имер

Онтология (греч. ontos – сущее, logos – учение) – философское

учение о сущности бытия, о его формах, законах, способах суще-

ствования и принципах развития.

о

Парадигма (греч. paradigma) – п

, образец. В современной

философии науки –

те етических,

методологических и

держания ситуац , посистемакоторому субъект может сличать восприни-

ценностных установок, принярых в качестве образца решения науч-

ных задач.

Перцептуальное – целос ное восприятие информативного со-

верой

маемые объекты с хранящ мися в его памяти прежними их отобра-

жениями и писаниямии опознавать эти объекты.

п

Сх ластиказ(греч. schola – учение, школа) – направление като-

лическ й фил с фии Средневековья, пытающееся установить связь

между

и разумом.

Р

212

Содержание

Введение. .

. . . . . .

. .

. . .

. .

. . . . . . .

. . . .

. . . . . .

. . . . .

. . . .

. . . . .

3

Лекционный курс.

. .

. . .

. .

. . . . . . .

. . . .

. . . . . .

. . . . .

. . . .

. . . . .

4

1.

Предмет, структура специфика философии.

У

Область философских исследований. . . . . .

. . . .

. . . . .

. . . . .

4

2.

Мировоззрение, его структура и функции.

. . . . .

. . . . .

. . . .

6

Т

3.

Исторические типы мировоззрения.

Мировоззрение на рубеже XX–XXI вв. . . .

. . . . .

. . . . .

. . . .

9

Н

4.

Философия Древнего Востока.

. . . .

. . . . . .

. . . . .

. . . . . .

. . .

13

5.

Античная философия. .

. . . . . .

. . . .

. . . . . .

. . . . .

. . . . . .

. . . .

21

6.

Философия Средневековья и Возрождения. . . . .

. . . . . .

. . .

28

Б

7.

Философия Нового времени: эмпиризм, рационализм,

сенсуализм.. .

. .

. . . .

. .

. . . . . .

. . . .

. . . . . . .

. . . . .

. . . . . .

. . .

34

8.

Немецкая классическая философия: Кант, Гегель,

й

Фейербах. . . .

. .

. . . .

. .

. . . . . .

. . . .

. . . . . .

. . . . .

. . . . . .

. . . .

38

и

9.

Философия марксизма: диалектико-материалистическое

понимание природы и истор

. . . .

. . . . . .

. . . . .

. . . . . .

. . . .

45

10.

Неклассическая философия ее основные направления. . .

47

11.

Постклассическая философ я (л нгв ст ческая,

коммуникативная, сине гетическая). . . . . .

. . . . .

. . . . . .

. . .

54

12.

Философская мысль Бела уси. Этапы становления. . . .

. . . .

57

т

13.

Российская философия XVIIIр–XX-го ст. . .

. . . . .

. . . . . .

. . .

61

учение

14.

Онтология как

бытии. . . .

. . . . . .

. . . . .

. . . . . .

. . . .

69

15.

Пространственно-временнаяоструктура

з

материального бы

я. .

. . . . . .

. . . .

. . . . . .

. . . . .

. . . . . .

. . . .

78

16.

Диалектика как ф лософская теория развития бытия. . .

. . .

80

естественно

17.

Принципы и

аконы диалектики. . .

. . . . . .

. . . . .

. . . . . .

. . .

81

18.

Прир да как

бъект философского

п

и

-научного анализа. . .

. . . . . .

. . . . .

. . . . . .

. . . .

83

е

19.

Фил с фские концепции современного естествознания. . . .

85

20.

Конце ция ноосферы и экологические ценности

Р

совр менной цивилизации. . . .

. . . .

. . . . . .

. . . . .

. . . . . .

. . .

93

21.

Философские концепции человека.

. . . . . .

. . . . .

. . . . . .

. . .

96

22.

Природа и сущность человека, понятие

антропосоциогенеза.

. . .

. . . . .

. . . .

. . . . . . .

. . . . .

. . . . .

. . .

99

23.

Личность, ее духовные основания и общество. . .

. . . . .

. . . .

107

24.

Философские проблемы анализа сознания.

. . . . .

. . . . . .

. . .

108

25.

Сознание, искусственный интеллект,

виртуальная реальность. . . . . .

. . . .

. . . . . .

. . . . .

. . . . . .

. . .

116

213

26.

Индивидуальное и общественное сознание,

их структура и функции. . . . . . . . .

. . . . . . .

. . . . .

. . . .

. . . . .

119

27.

Гносеология и эпистемиология, их предмет и задачи.

. . . . .

122

28.

Познаваемость мира

. . . . . . . . . . . . .

. . . . . .

. . . . .

. . . . .

. . . .

129

29.

Чувственное и рациональное в познании. .

. . . . .

. . . . .

. . . .

132

У

30.

Концепции истины в классической и неклассической

философии.

. . . .

. . .

. . . . . . . . . . . . .

. . . . . .

. . . . .

. . . . .

. . . .

134

Т

31.

Понятие метода.

. . .

. . . . . . . . . . . . .

. . . . . .

. . . . .

. . . . .

. . . .

136

32.

Методы эмпирического исследования. . . .

. . . . .

. . . . .

. . . .

. 139

33.

Методы теоретического исследования. . . .

. . . . .

. . . . .

. . . .

140

34.

Наука и инновационная деятельность

в Республике Беларусь. . . . . . . . . . .

. . . . . .

. . . . .

. . . . .

. . . .

142

35.

Общество как область изучения социальной

философии.

. . . .

. . . .

. . . . . . . . . . . .

. . . . . .

. . . . .

Н. . . . . . . . .

144

й

36.

Экономические, политические, духовные отношения

в обществе.

. . . .

. . . .

. . . . . . . . . . . .

. . . . . .

Б. . . . . . . . . .

. . . .

148

37.

Материальное производство про зводственно-

технологические отношения. . . . . .

. . . . . .

. . . . .

. . . . .

. . . . .

151

38.

Культура и цивилизация. . . . . . . . . .

. . . . . .

. . . . .

. . . . .

. . . .

152

о

39.

Этика, эстетика, религиоведениеикак прикладные

философские науки. .

. . . . . . . . . . . .

. . . . . .

. . . . .

. . . . .

. . . .

155

40.

Философское учение ценнрстях. .

. . . . . .

. . . . .

. . . . . .

. . .

157

41.

Философия

ичн с и. . . . . . . .

. . . . . . .

. . . . .

. . . . . .

. . .

163

42.

Социокультурная намика, ее направленность

и содержан е. . .

т. . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . .

. . . . .

. . . . . .

. . .

165

Философия

43.

Восток и Запад: ф лософский диалог культур. . .

. . . . . .

. . .

170

44.

Фил с фия беиденопасности и концепция устойчивого

п

развитиязРеспублики Беларусь. . . .

. . . . . .

. . . . .

. . . . . .

. . . .

174

45.

Фил с фия техники, ее предмет и задачи. .

. . . . .

. . . . . .

. . .

176

е

46.

инженерной деятельности. . . .

. . . . .

. . . . . .

. . .

181

47.

Глобализация социальных процессов и техногенные

Р

проблемы человечества. . . . . . . . . .

. . . . . . .

. . . .

. . . . . . .

. . .

191

48.

Методология социального прогнозирования

и футурология. .

. . . .

. . . . . . . . . . . .

. . . . . .

. . . . .

. . . . . .

. . .

194

Литература. . . .

. . . .

. . . .

. . . . . . . . . . . .

. . . . . .

. . . . .

. . . . . .

. . . .

207

ПРИЛОЖЕНИЯ. . . .

. . . .

. . . . . . . . . . . .

. . . . . .

. . . . .

. . . . . .

. . .

208

ПРИЛОЖЕНИЕ А. .

. . . .

. . . . . . . . . . . .

. . . . . .

. . . . .

. . . . . .

. . . .

208

ПРИЛОЖЕНИЕ Б. . .

. . . .

. . . . . . . . . . . .

. . . . . .

. . . . .

. . . . . .

. . .

212

У

Учебное издание

Т

ЛОЙКО Александр Иванович

Н

й

УВАРОВ Леонид Васильевич

СЕМЕНЮК Владимир АндреевичБи др.

р

о

ФИЛОСОФИЯи

т

Ме дическ е пособие

и

для с удент в технических

эконом ческих специальностей

о

п

зРедактор Т.А. Подолякова

е

К мпьютерная верстка Н.А. Школьниковой

Подписано в печать 10.01.2011.

Р

Формат 60841/16. Бумага офсетная.