- •Введение
- •Тема 1. Введение в теорию организации
- •Задания и вопросы к ситуации
- •Задания и вопросы к ситуации
- •Домашнее задание
- •Вопросы для повторения
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 2. Организация как система
- •Вопросы для обсуждения темы
- •Вопросы для обсуждения на семинаре
- •Методические указания по подготовке к семинару
- •Домашнее задание
- •Вопросы для контроля знаний
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 3. Социальные организации. Законы
- •Вопросы для обсуждения темы
- •Вопросы для обсуждения на семинаре
- •Методические указания по подготовке к семинару
- •Домашнее задание
- •Вопросы для повторения
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 4. Эволюция теории организации
- •Вопросы для обсуждения темы
- •Тематика докладов к конференции
- •Методические указания по подготовке к конференции
- •Вопросы для повторения
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 5. Структурные проблемы в организации
- •Вопросы для обсуждения темы
- •Задания и вопросы к ситуации
- •Задания и вопросы к ситуации
- •Вопросы для повторения
- •Тест для самоконтроля
- •Домашнее задание
- •Тема 6. Строение организации
- •Вопросы для обсуждения темы
- •Вопросы для обсуждения на семинаре
- •Методические указания по подготовке к семинару
- •Задания и вопросы к ситуации
- •Домашнее задание
- •Вопросы для повторения
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 7. Организационная культура
- •Вопросы для обсуждения темы
- •Задания и вопросы к ситуации
- •Задания и вопросы к ситуации
- •Вопросы для повторения
- •Тест для самоконтроля
- •Домашнее задание
- •Тема 8. Управление изменениями в организации
- •Вопросы для обсуждения темы
- •Задания и вопросы к ситуации
- •Домашнее задание
- •Тема 9. ЭФфективность деятельности организации
- •Вопросы для обсуждения темы
- •Вопросы для обсуждения на семинаре
- •Методические указания по подготовке к семинару
- •Домашнее задание
- •Вопросы для повторения
- •Домашнее задание
- •Вопросы для повторения
- •Тесты для самоконтроля
- •Задания по самостоятельной работе самостоятельная работа №1
- •Самостоятельная работа №2
- •Тематика заданий по индивидуальной работе
- •Заключение
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Оглавление
Домашнее задание
1.Опишите любую из известных Вам организаций как открытую систему. Охарактеризуйте среду этой организации и обоснуйте ее место на схеме жизненного цикла.
2. Проведите идентификацию Вашей организации по классификационной таблице организаций (табл. 2)
Таблица 2
Классификация организации по возможным
основаниям-признакам
Структура или тип взаимодействия элементов (логический подход) |
Стадии и характер развития (генетический подход) |
Область и законы функционирования (функциональный подход) |
Реальные Идеальные Порядковые Стихийные Открытые Закрытые Макроорганизаци Микроорганизаци Централизованные Децентрализованные Саморегулирующиеся Управляемые (в том числе кибернетические) |
Зарождающиеся Развитые Угасающие Устойчивые Неустойчивые Сложные Простые Саморазвивающиеся Искусственно созданные Смешанно созданные |
Космологические Физические Химические Биологические Информационные Технические Производственные Экономические Социальные Эффективные Неэффктивные |
Вопросы для контроля знаний
Сформулируйте возможные определения организации. В чем их отличие от системы?
Почему открытые (закрытые) системы следует понимать как относительно открытые (закрытые)? Приведите примеры относительно закрытых организационных систем.
В чем заключается отличие факторов прямого и косвенного воздействия внешней среды?
С какой целью выявляют этапы жизненного цикла организации?
Что понимается под эмерджентностью?
Тесты для самоконтроля
1. Организационная система – это:
a) совокупность механизмов внутреннего и внешнего функционирования.
б) штатное расписание.
в) элементарная структура предприятия;
г) это комплекс элементов, которые обеспечивают взаимодействие технических, технологических, экономических и социальных подсистем
2. Какая модель организации была предложена Ф.У. Тейлором?
а) организация – машина;
б) организация как трудовой процесс;
в) организация как живой организм.
3. Какая модель выступала в защиту отделения управленческих функций от фактического выполнения работы?
а) организация – машина;
б) организация как трудовой процесс;
в) организация как живой организм.
4. Какая система имеет способность приспосабливаться к изменениям во внешней среде и должна делать это для того, чтобы продолжить свое функционирование?
а) открытая;
б) закрытая.
5. "Обратная связь" в замкнутой системе управления означает …
а) информацию о входах объекта управления
б) корректирующие воздействия на объект управления
в) информацию о выходах объекта управления
г) управляющие воздействия на объект управления
д) информацию о воздействиях внешней среды
6. Анализ макро-окружения предприятия включает анализ…
а) динамики изменения финансовых показателей предприятия;
б) новейших достижений в технологии производства;
в) сильных и слабых сторон предприятия;
г) рынка рабочей силы.
д) отношений с поставщиками и кредиторами
7. Какое из свойств означает, что система выступает и воспринимается относительно окружающей среды как нечто целое?
а) устойчивость;
б) организованность;
в) целостность.
8. Свойство эмерджентности организации обеспечивает:
а) готовность к реорганизации;
б) оперативное формирование и мобилизация новых качеств;
в) способность к активизации взаимосвязи;
г) способность к адаптации и модернизации;
д) формирование организацией новых качеств ее составляющих.
9. Открытая система – это система, которая ….
а) игнорирует эффект внешнего развития;
б) предполагает взаимодействие с окружающим миром;
в) не имеет обратную связь;
г) обладает свойством получать информацию или деньги, или ресурсы.
10. Жизненный цикл организации – это…
а) временной интервал, включающий в себя несколько стадий изменений организации;
б) предсказуемые изменения с определенной последовательностью состояний в течение времени;
в) время создания, продолжительность выпуска и время эксплуатации изделия потребителями.