- •Философия
- •Введение
- •Раздел 1.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Темы сообщений.
- •Семинар. Философия Древнего мира. Вопросы для обсуждения.
- •Методические рекомендации.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Темы сообщений.
- •Понятия и термины.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Задание на самостоятельную работу. Платон «Государство». Модель идеального государства (утопия). Книга четвертая (отрывки).
- •Вопросы для обсуждения в диадах.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Дополнительная литература.
- •Раздел 2.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Темы сообщений.
- •Понятия и термины.
- •Задание для самостоятельной работы.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Семинар. Современная западная философия. Вопросы для обсуждения.
- •Методические рекомендации.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Темы сообщений.
- •Понятия и термины.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Задание на самостоятельную работу. Работа в диадах (в группах) по составлению и решению кроссворда.
- •Семинар. Русская философия. Вопросы для обсуждения.
- •Методические рекомендации.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Дополнительная литература.
- •Контрольно-проверочная работа. Вопросы для обсуждения.
- •Методические рекомендации.
- •Примерные задания в тестовой форме.
- •Раздел 3.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Темы сообщений.
- •Понятия и термины.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Семинар. Учение о развитии (диалектика). Вопросы для обсуждения.
- •Методические рекомендации.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Темы сообщений.
- •Понятия и термины.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Задание на самостоятельную работу. Фрагмент из произведения Аристотеля «Метафизика.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Темы сообщений.
- •Понятия и термины.
- •Задание для самостоятельной работы.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Семинар. Природа человека и смысл его существования (антропология). Вопросы для обсуждения.
- •Методические рекомендации.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Темы сообщений.
- •Понятия и термины.
- •Задание для самостоятельной работы.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Семинар. Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология). Вопросы для обсуждения.
- •Методические рекомендации.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Темы сообщений.
- •Понятия и термины.
- •Задание для самостоятельной работы.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Семинар. Учение об обществе (социальная философия). Вопросы для обсуждения.
- •Методические рекомендации.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Темы сообщений.
- •Понятия и термины.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Задание на самостоятельную работу. Фрагмент из произведения с. Л. Франка «Духовные основы общества».
- •Вопросы для обсуждения.
- •Отрывок из работы русского философа с.Л. Франка «Собственность и социализм» и ответьте на вопросы.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Темы сообщений.
- •Понятия и термины.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Контрольно-проверочная работа. Вопросы для обсуждения.
- •Методические рекомендации.
- •Примерные задания в тестовой форме.
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Темы эссе.
Задание на самостоятельную работу. Работа в диадах (в группах) по составлению и решению кроссворда.
Одним из видов самостоятельной работы, необходимых для организации текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по итогам освоения темы «Современная западная философия» является составление кроссворда .Целью данного вида индивидуальной работы является -формирования у курсантов способности правильного использования понятийного аппарата. Требования к составлению кроссворда:
Количество слов в кроссворде может доходить до 40 (20 слов по вертикали, 20 слов по горизонтали).
Вопросы должны быть сформулированы грамотно и корректно, чтобы не было
двусмысленных трактовок.
3. Вопросы должны предполагать ответы в именительном падеже.
4. Кроссворд может быть составлен как по целому разделу семинара или по одному из вопросов темы.
Семинар. Русская философия. Вопросы для обсуждения.
Особенность, этапы и проблемы русской философии в допетровский период.
Полемика западников и славянофилов.
Русская религиозная философия XIX-XX века (В. С. Соловьев, Н. А. Бердяев и др.).
Проблема единства природного и человеческого в философии «русского космизма» (Н. Ф. Федоров, К. Э. Циолковский, В. И. Вернадский).
Методические рекомендации.
Раскрывая вопрос «Особенность, этапы и проблемы русской философии в допетровский период», курсантам следует, прежде всего, определиться в главном – существовала ли русская философия до начала XIX века? На семинарском занятии показывая, что Русь в этом плане принципиально не отличалась от западной Европы, следует, тем не менее, остановиться на специфике ее духовного развития в допетровскую эпоху, изложить её этапы и проблемы.
2.По вопросу «Полемика западников и славянофилов» подготовку по этому вопросу желательно начинать с выяснения идейного противостояния славянофилов (в лице, прежде всего И. Киреевского, А. Хомякова, Н. Данилевского, К. Леонтьева) и западников (в лице К. Кавелина, Т. Грановского, А. Герцена, В. Белинского). Курсантам необходимо сформулировать аргументы в пользу того и другого направлений, преимущества и недостатки каждого из подходов.
3. Вопрос «Русская религиозная философия XIX-XX века» прямо направлен на раскрытие творчества философов, наиболее ярко выразивших самобытность русского философского мышления и во многом повлиявших на развитие отечественной философии в ХХ в., а именно: В. Соловьев (и его метафизика Всеединства), Н. Федоров (и его философия общего дела), Н. Бердяева (философия свободы), братья С. и Е. Трубецкие (их религиозно-мистические идеи). Поэтому, курсантам следует прочитать не только лекции и разделяя учебника, но и проанализировать первоисточники этих авторов.
4. Ключом к раскрытию вопроса «Проблема единства природного и человеческого в философии «русского космизма» может служить раскрытие эволюционных идей в русском космизме, характеризующих космологические, биологические и социальные процессы во Вселенной и их взаимосвязь, в философских системах различных авторов. Курсанты должны при подготовке к этому вопросу сравнить основные идеи в принципы космизма в творчестве представленных мыслителей, при этом обратить внимание на восточные, эзотерические сюжеты русского космизма: творчество Е. П. Блаватской, П. Д. Успенского, Н. К. и Е. И. Рерихов.