Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
21-02-2013_19-11-15 / Конспект лекций философия.doc
Скачиваний:
236
Добавлен:
27.05.2015
Размер:
1.33 Mб
Скачать

Вопрос 3. Сознание и бессознательное

Хотя о наличии бессознательной части психики говорили уже античные мыслители (например, Платон развивал идею познания как припоминания), интерес к бессознательному обострился в 19-м веке, прежде всего, в рамках философского иррационализма (Э. Гартман, Ф. Ницше). В конце 19-го века проблемой бессознательного заинтересовались врачи – невропатологи и психиатры (Шарко, Бернгейм, Й. Брейер). Однако наибольший вклад в разработку проблемы бессознательного внесла глубинная психология, начало которой положил психоанализЗигмунда Фрейда (1856 – 1939).

Внутри психики Фрейд выделяет три «этажа»: сознание,предсознание и бессознательное. Первое включает только то, что мы осознаем «здесь и сейчас»,предсознаниеболее обширно, к нему относится все, что мы способны без труда осознать и, наконец,бессознательное– это то, что осознается с трудом, с помощью психоаналитической техники или вовсе не может быть осознано. Между предсознанием и бессознательным располагаетсяцензура, которая не пропускает травмирующий материал из бессознательного в предсознание. Травмирующий потому, что может нанести ущерб нашей душе, например, понизить самооценку, лишить покоя, активизировать страхи и т.п.

В дальнейшей к этой первоначальной структуре Фрейд добавил еще новую, называемую нередко структурой личности. Она тоже включает три части: Я, Оно и Сверх-Я.

Оно – это область инстинктивных желаний и импульсов, нередко асоциальных, аморальных и даже разрушительных.Онофункционирует по принципу удовольствия, оно большей частью бессознательно. Его основу составляют два основных инстинкта:Эрос –то самое либидо, сексуальная энергия, о которой мы говорили выше, иТанатос– инстинкт разрушения и смерти, проявляющийся в агрессивных действиях.

Сверх-Я – это отражение родительского влияния, состоящее из различных запретов и социальных ограничений. ЕслиОноврожденно, тоСверх-Яформируется в детстве. Его задача запрещать нам совершать те поступки, которыеСверх-Ясчитает аморальными и асоциальными. Как иОно,Сверх-Ябольшей частью бессознательно.

Я– это центр самосознания и воли, располагающийся междуСверх-ЯиОно, пытающийся примирить их противоположные интересы на основе принципа реальности.

Швейцарский психолог Карл Густав Юнг (1875-1961)выделил особый тип бессознательного –коллективное бессознательное. Мы имеем здесь дело с неосознаваемой связью психики с богатой сокровищницей образов и символов, через которые индивидуум подключается к общечеловеческому. Чтобы обозначить сохраняющееся в психике коллективное бессознательное по его основной характерной форме, Юнг выбрал понятие«архетип». По Юнгу, «архетипы -- это факторы и мотивы, которые организуют психические элементы в некие образы, и притом так, что они могут распознаваться лишь по производимому ими эффекту. Они существуют до сознания и образуют, по-видимому, структурные доминанты психики...»

После Юнга представления о бессознательном развивали сторонники трансперсональной психологии, из которых наиболее известен американский ученый Станислав Гроф, который расширил бессознательное поистине до вселенских масштабов.

Сегодня можно выделить несколько видов бессознательного:

  1. вытесненное(личное бессознательное Фрейда) – запретные желания, чувства, фантазии, интенции, которые не одобряются обществом;

  2. неосознаваемые автоматизмы психики(машинопись, езда на машине, на велосипеде);

  3. неосознаваемые стереотипы, установки, предрассудки (расовые, гендерные, этнические);

  4. подпороговые ощущения(эффект 25-го кадра);

  5. инстинкты(Эрос и Танатос, территориальный инстинкт);

  6. коллективное бессознательное (архетипы, расовая и этническая память);

  7. перинатальное(воспоминание о внутриутробной жизни и травме рождения);

  8. трансперсональное(информация об истории всей Вселенной).

ВЫВОДЫ по 3 вопросу:

1. Под бессознательным психологи понимают те психические явления, которые, находясь в памяти человека, обусловливают сложные формы его приспособительной деятельности, но в данный момент им не осознаются и активно не переживаются.

2. Научное изучение бессознательного начал З. Фрейд, разработавший психоанализ как теорию и метод лечения неврозов. Бессознательное неоднородное, внутре него выделяют такие типы, как инстинктивное, вытесненное, коллективное, трансперсональное, а также неосознаваемые стереотипы и автоматизмы.