Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК_БкЭ_100_200_ИЯ_Недоспасова.doc
Скачиваний:
105
Добавлен:
21.05.2015
Размер:
1.15 Mб
Скачать

2.5. Советы по подготовке к экзамену (зачету). Требования к зачету (1, 2, 3 семестры)

Для получения зачета студент должен:

- выполнить зачетную семестровую контрольную работу за соответствующий семестр. Заочники выполняют контрольную работу письменно в специальной тетради, которая в обязательном порядке предъявляется преподавателю. Без ее выполнения студент к зачету не допускается;

- во время устного зачета студент должен уметь правильно читать и переводить без словаря учебные тексты и выполнять соответствующие упражнения контрольной работы.

- уметь прочитать и перевести со словарем незнакомый текст объемом до 800 печатных знаков, отвечать на вопросы по прочитанному тексту;

- вести беседу по темам занятий.

Требования к экзамену (4 семестр)

Для сдачи экзамена студент должен уметь:

- правильно прочитать и передать без словаря основное содержание учебных текстов, изученных в течение данного года обучения, а также текстов выполненных контрольных работ;

- правильно прочитать и перевести с помощью словаря текст средней трудности по специальности широкого профиля. Норма чтения и перевода 900 печатных знаков для письменного перевода или 1200 печатных знаков для устного перевода в час;

- правильно читать и понимать без словаря тексты, содержащие 6-8 незнакомых слов на страницу и передать содержание прочитанного (на английском или русском языке);

- отвечать на вопросы преподавателя по прочитанному тексту и кратко передавать его содержание на иностранном языке.

Советы студентам по подготовке к сдаче зачетов и экзамена:

- регулярно посещать аудиторные практические занятия;

- в случае пропуска отчитаться в устной или письменной форме о выполнении домашнего задания и усвоении пропущенного материала;

- вести рабочую тетрадь и словарь основной лексики;

- выполнять все домашние задания. При выполнении домашней работы рекомендуется читать учебные тексты несколько раз вслух. Лексико-грамматические упражнения выполнять в письменном виде;

- регулярно заучивать наизусть основную лексику, предназначенную для активного усвоения (см. раздел 4);

- в случае необходимости посещать индивидуальные консультации преподавателя (см «График индивидуальных консультаций преподавателя»);

- рекомендуется приобрести словарь и грамматический справочник и использовать их для подготовки к зачетам и экзамену.

Раздел 3. Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам занятий

Test 1. Self-assessment grid. (Самооценка умений студентов 1 курса)

(Образец анкеты)

Фамилия____________________________

Имя________________________________

Группа_____________________________

Сколько лет изучал английский язык____

У Вас достаточно знаний в области английского языка. Поставьте значок (v) для того, чтобы показать: что Вы умеете делатьочень хорошо, хорошо илине очень хорошо.

Чтение1 Я могу понять знакомые имена, слова и очень простые предложения, к примеру:

названия крупных стран, столиц, рек; цифровые данные; приветствия.

Очень хорошо хорошо не очень хорошо

2. Я могу понять адаптированные тексты, в которых используется

высокочастотная повседневная лексика при описании событий, чувств и т. д.

Очень хорошо хорошо не очень хорошо

3. Я могу понять основное содержание статьи из газеты MNили отрывка из

адаптированного текста, а также содержание письма из личной переписки.

Очень хорошо хорошо не очень хорошо

4. Я могу понять газетные или журнальные тексты, касающиеся современных

проблем, пользуясь словарем.

Очень хорошо хорошо не очень хорошо

5. Я понимаю общий смысл газетных и журнальных статей, не используя

словарь. Читаю оригинальную английскую художественную литературу без

словаря.

Очень хорошо хорошо не очень хорошо

Говорение

1. Я могу задавать и отвечать на простые вопросы, касающиеся моих непосредственных нужд по знакомой тематике

Очень хорошо хорошо не очень хорошо

2. Я могу беседовать на тему о себе, рассказать: где живу, кто мои родители, родственники и друзья.

Очень хорошо хорошо не очень хорошо

3. Могу описать условия в которых живу, рассказать о своих личных интересах, школе, учителях, мечтах и надеждах.

Очень хорошо хорошо не очень хорошо

4. Могу коротко выразить свое мнение по обсуждаемой проблеме.

Очень хорошо хорошо не очень хорошо

5. Могу передать содержание увиденного фильма, прочитанной книги.

Очень хорошо хорошо не очень хорошо

6. Могу общаться с носителями английского языка, высказывать свое мнение на известные мне проблемы.

Очень хорошо хорошо не очень хорошо

7. Могу вести непринужденную беседу с носителями английского языка.

Очень хорошо хорошо не очень хорошо