Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Русская Лексикология 3 курс.doc
Скачиваний:
56
Добавлен:
10.08.2013
Размер:
295.94 Кб
Скачать

11.Слово в его отношении к единицам других уровней языка. Лексическое и грамматическое в слове.

Язык – иерархическая система систем. Он – система, как и все его составляющие. Элементы языка находятся не в одной ли-ти, а как бы надстраиваются друг над другом.

ЕДИНИЦА: УРОВЕНЬ:

Фонема фонологический

Морфема морфологический

Слово лексический

Предложение синтаксический

Отношения между единицей и уровнем = соотношение средства и значения = ед. яз. ~ с ед. нижнего ур-ня по св. оформлению и с ед. вешележ-го ур-ня по св. значению. Лексический опирается на морфологический и предшествует синтаксическому => морфемы – ср-ва оформления сл, а сл. – ср-во оф-ния предложения. Слово вып-ет всю полноту своего значения только в предложении, а морфема – только в слове. => 3-х сторонний подход к слову: 1.единица лексического уровня, 2. комплекс морфем, 3.составная часть предложения. ПРИМЕР: надтреснутый – имеющий небольшую трещину; пронзительный; (с помощью префикса над-; определение).

10.11.Проблемы определения слова в аспекте лексикологии; ведущие признаки слова как единицы лексической системы языка. Слово в его отношении к единицам других уровней языка. Лексическое и грамматическое в слове.

Слово обладает всеми знаковыми функциями языка: номинативной (денотативной); сигнификативной (обобщение); коммуникативной; прагматической (оценки, интересы, потребности говорящего). Сергей Булгаков: Философия омеги: в основу нельзя ставить коммуникацию. Чтобы общаться, нужно средство – разумное, осмысленное слово. Слово осмысливается как сущность. «Слово должно быть». Это категория онтологическая. Слово может осмысляться в связи с явлением внешнего мира. Этот так называемые референциальные концепции значения слова. Слово может осмысляться в связи с представлениями, возникающими в сознании. Это – отражение когнитивной функции слова. Слово может осмысляться в связи с местом в структуре языка. С этим связан системно-структурный аспект рассмотрения. Слово может осмысляться в связи в коммуникативной деятельностью говорящего: функциональный и коммуникативный аспекты рассмотрения; в связи с ролью слова в человеческой жизни: прагматический аспект – достижение внеязыкового результата. Слово как предмет лексикологии необходимо отграничивать от понимания слова как предмета психолингвистики, от особенностей освоения языка, от обыденных представлений о слове. Слово – психолингвистическая реальность для говорящего => может осмысляться как оболочка, сосуд, начало смысла. В мозгу хранятся единицы в готовом виде, они используются при порождении высказывания. Слово может исследоваться как с учётом его внешних связей, т.е., по отношению к единицам других уровней языка; так и изнутри, т.е. по отношению к единицам и собственно лексического ур-ня

ВНЕШНИЕ: 1.Отношение слова к единицам фонет-го ур-ня и формального определения слова, т.е. на основе звуковой последовательности. Слово – звуковая последовательность, могущая быть ограниченной паузами любой длины, внутрь которой не может быть вставлена другая звуковая последовательность. Определение слова с точки зрения его фонетического строя не вскрывает его сущности как единицы лексической системы языка. 2. Соотношение слова и морфемы. Морфема – составная часть слова; это единицы разных уровней. Морфемы не способны к перемещению, для слов этот признак не значим. Морфемы участвуют в конструировании слова, а слова обычно выступают в составе предложения. Слова обладают психологической реальностью, а морфемы вычленяются в ходе специального анализа. Морфема – более абстрактная единица (например: житель Петербурга – петербуржец).3. Отношение к единицам синтаксического уровня. Слово способно входить в состав предложения, причём предельная составляющая предложения – слово. Различают: 1)прямую номинацию (основные значения слов); 2)вторичную (переосмысление первичного значения). С номинативной функцией связано определение самого объекта лексикологии. 1.ограничен полнозначимыми словами. Кроме того, выделяются типы слов (по классификации Виноградова): а)частицы речи (служебные слова); б)модальные слова (вводные слова); и)междометия. Дискуссию вызывает номинативная функция у следующих частей речи: местоимение; имена собственные; междометия; служебные слова. 2. форма и значение в языке едины, должны определяться друг через друга. Повсюду в языке их членение совместно. Слово оформляется по законам той или иной части речи. Использует грамматическую форму для выражения лексического значения. Группировки слов по частям речи, определённым образом оформленные, выступают как предельно обобщенные семантические группировки слов. Важны для слова и структурно-словообразовательные указания, т.е. указания на формулировки слов в пределах одной части речи, или, на словообразоват. Значение в пределах разных частей речи. 3. Идиоматичность – немотивированность или неполная мотивированность лексического значения слова значениями составляющих его частей. НАПРИМЕР: производное слово имеет семантические приращения: теплица – помещение + для разведения и выращивания растений. Слово отражает кусочек действительности, предложение (Арутюнова, Гак) тоже может обладать номинативной функцией: номинация целой ситуации. Слово может выступать как отдельное предложение. Изнутри: - учёт двусторонней природы слова, анализ на основе внутренне присущих ему свойств. Шмелёв: слово – это единица наименования, характеризующаяся цельнооформленностью (фонетической и грамматической) и идиоматичностью. Разберём это определение: Слово – единица, служащая для названия предметов и явлений, их выделения и формирования соответствующих понятий о них. => слово – номинация фрагмента знаний о мире. Акт называния – несколько этапов: - выделение и фиксация того, что подлежит обозначению, - осмысление обозначаемого (сознание о классе предметов), - выбор адекватного наименования, - установление более тесных и постоянных связей между обозначаемым и обозначающим, - закрепление за словом определённого содержания. В процессе номинации одновременно формируется и коммуникативная значимость слова, т.е. круг тех ситуаций, в кот-х данное слово может употребляться. В процессе номинации взаимодействуют как минимум 3 сущности: 1. то, что именуется (действительность), 2. понятийное отражение —> гносеологический образ, 3. имя (звуковй ряд)