- •Министерство образования и науки российской федерации
- •030900 – Юриспруденция
- •1.Перечень планируемых результатов обучения
- •1.1 Цели освоения дисциплины
- •1.2Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
- •1.2Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.Содержание дисциплины
- •Тема 1. Политология как наука и учебная дисциплина.
- •Тема 2. История политических учений как идейно-теоретическая предпосылка и основа политической науки.
- •Тема 3. Гражданское общество.
- •Тема 4. Политическая власть.
- •Тема 5. Политическая система общества.
- •Тема 6. Политические развитие, отношения и процессы.
- •Тема 7. Политическая элита и лидерство.
- •Тема 8. Социокультурные аспекты политики.
- •Тема 9. Мировая политика и международные отношения.
- •3.Организация и проведение дискуссии
- •Тема 3.2
- •5.3Образовательные технологии
- •1. Проблемная лекция
- •2. Лекция - визуализация
- •5. Метод «круглого стола»
- •1.Занятие с применением проектного метода (индивидуальный или групповой проект / исследовательская работа) по какой-либо теме (8ч. В интерактивной форме).
- •Тема 3.2»Политический лидер»:
- •6.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной и итоговой
- •6.2 Описание показателей и критериев, шкала оценивания компетенций и методические материалы, определяющие процедуры оценивания (технологическая карта
- •2.Составление глоссария
- •4.Самостоятельная работа
- •5. Порядок аттестации студента
- •6.3 Типовые контрольные задания
- •2.Oltest/ru
- •7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1.Перечень основной и дополнительной учебной литературы
- •7.2.Перечень ресурсов «Интернет»
- •7.2.Перечень ресурсов «Интернет»
- •7.3.Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
- •Приложение
- •1.Объект и предмет политологии
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Дискуссия»
- •Перечень дискуссионных тем для круглого стола (дискуссии, полемики, диспута, дебатов)
1.Перечень планируемых результатов обучения
1.1 Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) политологии являются:
- усвоение студентами основных положений развития политической сферы
общества,
закономерностей взаимосвязи между государством и социумом;
- формирование способности самостоятельного анализа социально-политических
явлений в обществе.
1.2Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля)
1.2Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля)
Предварительные компетенции, сформированные у студентов до изучения дисциплины »Политология»:
-способность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-3);
-способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности в области обеспечения информационной безопасности, готовностью и способность к активной состязательной деятельности в условиях информационного противоборства (ОК-7).
В результате освоения дисциплины «Политология формируются следующие компетенции:
общекультурные компетенции.:
-способность осознавать необходимость соблюдения прав и обязанностей
гражданина своей страны, гражданского долга и проявления патриотизма (ОК-1)
-способность понимать и анализировать политические события,
мировоззренческие, экономические и социально значимые проблемы и процессы,
применять основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при
решении социальных и профессиональных задач (ОК-4).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
-содержание основных политологических категорий, сущность и закономерности
функционирования и развития политики, роль политики в жизни общества;
- историю политических учений;
-содержание и принципы функционирования политической системы общества,
институциональную структуру политики;
- субъектов, распространенные формы и динамику политического процесса;
- основные подходы, методы анализа и оценки политических событий и процессов.
-содержание гражданских качеств личности: чувства свободы, долга,
ответственности, патриотизма, интернационализма, чувства национальной
гордости.
уметь:
-связывать политологические знания с общественно-политической практикой,
применять их, в том числе в своей профессиональной и гражданской
деятельности;
-формировать целостное представление об основах современной политической
теории, о наиболее актуальных для российской действительности политических
проблемах;
-применять методологию политологии для анализа реальной политической жизни,
выработать необходимые мировоззренческие, аксиологические критерии оценки
текущих политических событий, процессов, владеть основами современной
политической науки и демократической культуры;
-высказывать и аргументировано отстаивать и реализовывать свою гражданскую,
политическую позицию, сохраняя, при этом политическую толерантность.
владеть навыками:
-самостоятельного изучения политической теории;
-использования понятийного аппарата, принципов и методов политологии для
самостоятельного анализа и оценки политической ситуации и выработки своей
гражданской позиции для ориентации в происходящих политических процессах;
-регулярного политического деятельности и участия как важного компонента
образа жизни личности в демократическом обществе
