- •Рабочая программа дисциплины «Логика»
- •40.03.01 Юриспруденция
- •Содержание
- •1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •1.1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины и требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3 Объём дисциплины и виды учебной работы Очная форма обучения
- •4 Содержание дисциплины «Логика»
- •Тема 1Предмет и значение логики. Основные логические законы
- •Тема 2Понятие как форма мышления
- •Тема 3 Логические операции с понятиями
- •Тема 4 Суждения
- •Тема 5 Умозаключения
- •Тема 6 Логические основы аргументации: доказательство, критика; полемика (нормы, уловки)
- •Тема 7 Формы развития знания: проблема, гипотеза, судебно-следственная версия, теория
- •5 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1 Планы практических занятий для студентов всех форм обучения Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения на базе среднего профессионального образования
- •5.2 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •5.3 Образовательные технологии
- •6 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
- •6.1 Перечень вопросов для подготовки к промежуточной аттестации по дисциплине (зачету)
- •1) Распределение баллов
- •2) Система оценивания участия в семинарских занятиях
- •3) Контрольные работы
- •4) Самостоятельная работа студента
- •6.3 Типовые контрольные задания Задания по теме "Основные законы логики"
- •Задания по теме: "Содержание, объем, виды понятий»
- •Умозаключения по аналогии
- •Типовые задания для итоговой контрольной работы
- •7 Информационное обеспечение дисциплины
- •7.1 Перечень основной и дополнительной учебной литературы
- •Дополнительная литература
- •7.2 Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
- •7.3 Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •8 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •9 Материально-техническое обеспечение дисциплины
1) Распределение баллов
Максимальное количество баллов по дисциплине – 100:
40 баллов – активное участие в семинарских занятиях;
30 баллов – выполнение контрольных заданий;
30 баллов – самостоятельная работа студента.
Всего семинарских занятий в 1 семестре – 24 часа, т.е. 12 занятий.
2) Система оценивания участия в семинарских занятиях
Выступление студента на семинарском занятии оценивается до 5 баллов. За решение практических заданий, активное участие в обсуждении проблемных вопросов студент также может получить до 5 баллов.
3) Контрольные работы
В семестре предусмотрено выполнение 3-х контрольных работ по блокам, предусмотренным программой курса:
Контрольная работа №1 содержит вопросы по темам семинарских занятий №№ 1-4, оценивается до 10 баллов (выполнение практических заданий– 5 баллов, словарная работа – 5 баллов).Проверяемые компетенции: ОК-3, ПК-6, ВК-1, ВК-9
Контрольная работа №2 содержит вопросы по темам семинарских занятий №№ 6-7, оценивается до 10 баллов(выполнение практических заданий – 5 баллов, словарная работа– 5 баллов). Проверяемые компетенции: ОК-3, ОК-4, ОК-9
Контрольная работа №3 содержит вопросы по темам семинарских занятий №№ 9-10, оценивается до 10 баллов (выполнение практических заданий– 5 баллов, словарная работа – 5 баллов). Проверяемые компетенции: ОК-3, ПК-17
Критерии оценивания
1.Оценка выполнения практических заданий и словарной работы определяется пропорционально количеству правильных ответов:
100% - 91% - 5 баллов
90% - 81% - 4 балла
80% - 71% - 3 балла
70% - 61% - 2 балла
60% - 51% - 1 балл
50% - 0% - 0 баллов
4) Самостоятельная работа студента
Результатом самостоятельной работы студента является разработка вопросов, которые предлагаются для самостоятельного изучения в планах семинарских занятий и наличие конспектов по ним. В таблице 1 приведены темы для самостоятельного изучения, формы отчётности и система оценивания.
Отчет по самостоятельной работе необходимо сдавать строго в указанные сроки. В случае несвоевременной сдачи отчета количество баллов за работу сокращается в 2 раза (вместо 5 баллов – 2,5 балла).
В целях оказания помощи студентам в самостоятельной работе проводятся консультации. Время проведения консультаций: каждый понедельник, с 16.00 до 18.00 часов в 1 корпусе НФ БашГУ (каб. 102).
Таблица 1 Задания для самостоятельной работы
|
№ п/п |
Темы |
Кол-во часов |
Формы отчетности |
Сроки сдачи |
Кол-во баллов за выполнение работы |
|
1 |
Модальность суждений
|
6 |
конспект |
30.10 |
5 |
|
2 |
Логика вопросов и ответов
|
6 |
конспект |
30.10 |
5 |
|
3 |
Выводы из сложных суждений
|
6 |
конспект |
30.10 |
5 |
|
4 |
Роль аналогии в науке и правовом процессе.
|
6 |
конспект |
08.12 |
5 |
|
5 |
Правила и ошибки в аргументации |
6 |
конспект |
08.12 |
5 |
|
6 |
Понятие и виды гипотез (версий). Построение и проверка гипотез (версий). Способы доказательства гипотез (версий) |
6 |
конспект |
08.12 |
5 |
|
Итого |
36 |
|
|
30 баллов | |
|
Критерии оценки самостоятельной работы
|
Максимальное количество баллов | |
|
Знание и понимание теоретического материала. |
Студент правильно определяет рассматриваемые понятия, приводя соответствующие примеры; демонстрирует глубокие знания теоретического материала и самостоятельность выполнения работы. |
1 балл |
|
Анализ и оценка информации |
Студент использует различные методы познания (анализ, приемы сравнения, взаимосвязи понятий и явлений; приводит альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему, делает аргументированные выводы, использует большое количество различных источников информации. |
2 балла |
|
Построение суждений |
Изложение материала ясное и четкое, логически выстроено, студент приводятся различные точки зрения и их личную оценку. Изложение соответствует жанру проблемной научной статьи. |
1 балл |
|
Оформление работы |
Используется иллюстрационный метод - презентации |
1 балл |
Завершающим этапом оценки уровня освоения студентами дисциплины является зачёт. Студент, набравший по итогам текущего контроля 60 баллов, аттестуется без участия в процедуре зачета; набравший более 25, но менее 60 баллов должен выполнить все виды работ, предусмотренных программой курса и технологической картой (участвует в процедуре зачета). Студент, набравший по итогам текущего контроля менее 25 баллов, является неуспевающим. В этом случае, в зачётную ведомость выставляется оценка «незачтено», пересдача осуществляется в соответствии с графиком ликвидации задолженностей по результатам экзаменационной сессии. Порядок пересдачи в случае неудовлетворительного результата определяются «Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации студентов НФ БашГУ».
Условием допуска к пересдаче является выполнение студентом заданий по самостоятельной работе, предусмотренных технологической картой по дисциплине.
