1.2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины и требования к результатам освоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины студент владеет общекультурными компетенциями (ОК):

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

профессиональными компетенциями (ПК):

в правоприменительной деятельности:

- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

в педагогической деятельности:

- способен преподавать правовые дисциплины на должном теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

вариативными компетенциями:

- способен сформировать обоснованную позицию по обсуждаемым положениям законопроекта (ВК-1);

- владеет навыками организации и проведения собраний и конференций: выбирать тему, формировать регламент, анализировать проблемное поле, информировать других, принимать совместные решения (ВК-9).

^{В результате изучения логики студент должен:}

^знать:

– историю развития формальной логики;

- основные законы логики;

- понятие как форму мышления, логические операции с понятиями;

- понятие и виды суждений;

- умозаключения, их виды.

- логические основы аргументации и доказательства

уметь:

- логически правильно выражать свои мысли

- выявлять существующие связи и отношения между предметами, процессами и явлениями;

- не допускать неоднозначности в содержании документов;

- оценивать доказательность высказываний в споре, дискуссии;

- объективно и правильно оценивать факты, обстоятельства.

владеть:

- навыками обобщения и ограничения, определения и деления понятий;

- навыками построения суждений, определения их истинности;

- навыками построения умозаключений и аргументации;

- навыками ведения дискуссии по проблемам курса, затрагивающимися на практических занятиях.

2 Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Б.1. Б.3. «Гуманитарный, социальный и экономический цикл.

В соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом для направления «Юриспруденция» дисциплина «Логика» входит в перечень гуманитарных и социально-экономических дисциплин (раздел ГСЭ). Логические навыки являются одним из базисных профессиональных качеств выпускника, в том числе юриста. Логическая культура является неотъемлемой составляющей правовой культуры.

3 Объём дисциплины и виды учебной работы Очная форма обучения

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы - 72 часа.

Аудиторных -36 ч.

Лекционных занятий -10 ч.

Практических – 24 ч.

Самостоятельная работа (СРС)- 36 ч.

Контроль самостоятельной работы (КСР)– 2 ч.

Форма промежуточной аттестации:зачет

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)			В интерактивной форме	Формируемые компетенции и формы текущего контроля
			лекции	практич.	СРС
1	Предмет и значение логики. Основные логические законы.	1	2	2	6	2	Устный опрос, выполнение практических заданий. ПК-6, ВК-1, ВК-9
2	Понятие как форма мышления: общая характеристика.	1	1	2	6	4	Устный опрос, выполнение практических заданий. ОК-3, ПК-6
3	Логические операции с понятиями.	1	1	6	6	4	Контрольная работа № 1. ОК-3, ПК-6
4	Суждения	1	2	6	6	4	Контрольная работа № 2. Проверка выполнения заданий по СРС ОК-3, ОК-4, ОК-9
5	Умозаключения, их виды	1	2	6	6	4	Контрольная работа № 3. ОК-3, ПК-17
6	Аргументация	1	2	2	6 (2 –КСР)	2	Проведение деловой игры. Проверка выполнения заданий по СРС. ОК-4, ПК-6, ВК-1, ВК-9
Промежуточная аттестация - зачет
	Итого		10	24	36 (2 – КСР)	20

Заочная форма обучения на базе среднего общего образования (срок обучения – 5 лет)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы - 72 часа.

Аудиторных -11 ч.

Лекционных занятий - 4 ч.

Практических – 6 ч.

Контроль самостоятельной работы (КСР)– 1 ч.

Самостоятельная работа (СРС)- 57 ч.

Форма промежуточной аттестации:

зачет

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Формируемые компетенции и формы текущего контроля
			лекции	практич.	СРС	В интерактивной форме
1	Предмет и значение логики. Основные логические законы. Понятие как форма мышления: общая характеристика	1	1	2	17		Выполнение практических заданий. ОК-3, ПК-6, ВК-1, ВК-9
2	Логические операции с понятиями. Суждения	1	1	2	20		Выполнение практических заданий. ОК-3, ОК-4, ОК-9, ПК-6
3	Умозаключения, их виды. Аргументация	1	2	2	20 (1 – КСР)	4	Проведение деловой игры. ОК-3, ПК-17 ОК-4, ПК-6, ВК-1, ВК-9
Промежуточная аттестация - зачет
	Итого		4	6	57 (1 – КСР)

Заочная форма обучения на базе среднего профессионального образования)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы - 72 часа.

Аудиторных -13 ч.

Лекционных занятий - 4 ч.

Практических – 8 ч.

Самостоятельная работа (СРС)- 55ч.

Контроль самостоятельной работы (КСР)– 1 ч.

Форма промежуточной аттестации:

зачет

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости
			лекции	практич.	СРС	В интерактивной форме
1	Предмет и значение логики. Основные логические законы. Понятие как форма мышления: общая характеристика.	1	1	2	10		Выполнение практических заданий. ОК-3, ПК-6, ВК-1, ВК-9
2	Логические операции с понятиями. Суждения	1	1	2	15		Выполнение практических заданий. ОК-3, ОК-4, ОК-9, ПК-6
3	Умозаключения, их виды	1	1	2	15		Выполнение практических заданий. ОК-3, ПК-17
4	Аргументация	1	1	2	15(1 –КСР)	2	Проведение деловой игры. ОК-4, ПК-6, ВК-1, ВК-9
Промежуточная аттестация - зачет
	Итого		4	8	55 (1 – КСР)