Тема 6 Логические основы аргументации: доказательство, критика; полемика (нормы, уловки)

Понятие и состав аргументации. Способы аргументации. Доказательство как форма мысли. Структура доказательства. Высказывания, не требующие доказательства. Принципы построения доказательств. Требования к аргументам, тезису, демонстрации доказательства. Правила аргументации. Логические ошибки и уловки в аргументации (ошибки в тезисе, в аргументах, в демонстрации (ошибка “незнания доказуемого”, полная и частичная подмена тезиса, Ошибка “предвосхищение основания”; передергивание фактов, ложность, недостоверность и произвольность аргументов, противоречие аргументов доказательства, ошибка “поспешного обобщения”, подмена аргументов софизмами и др.; нарушение логической связи аргументов с тезисом, ошибка перехода от условного суждения к безусловному, ошибка избыточного доказательства, “порочный круг” в доказательстве и т.д.) Критика как вид аргументации. Виды критики и их специфика. Способы критики.

Тема 7 Формы развития знания: проблема, гипотеза, судебно-следственная версия, теория

Этапы развития знания (проблема, гипотеза, теория). Понятие гипотезы, судебно-следственной версии. Виды гипотезы. Построение гипотезы. Способы проверки и доказательства гипотезы (версии).

5 Учебно-методическое обеспечение дисциплины

5.1 Планы практических занятий для студентов всех форм обучения Очная форма обучения

Практическое занятие № 1 Тема: Предмет и значение логики. Основные логические законы.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие, предмет и история развития логики.

2. Значение логики в деятельности юриста.

3. Основные логические законы, их характеристика.

Выполнение практических заданий

Практическое занятие № 2-3 Тема: Понятие

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие как форма мышления: общая характеристика

2. Логические приёмы образования понятий. Понятие и слово.

3. Содержание и объем понятия

4. Классификация и виды понятий

5. Отношения между понятиями

Выполнение практических заданий

Практическое занятие № 4 Тема: Логические операции с понятиями

Вопросы для обсуждения:

1. Обобщение и ограничение понятий

2. Определение понятий: сущность, значение и виды.

3. Правила определений. Приёмы, заменяющие определение.

4. Деление понятий: понятие, виды. Классификация понятий.

5. Правила деления.

Выполнение практических заданий

Практическое занятие № 5

Контрольная работа № 1 По вопросам практических занятий № 1-4

Проверяемые компетенции: ОК-3, ПК-6, ВК-1, ВК-9

Практическое занятие № 6 Тема: Суждение. Простые суждения

Вопросы для обсуждения:

1. Суждение как форма мышления. Суждение и предложение.

2. Виды суждений. Виды и состав простых суждений.

3. Классификация категорических суждений.

4. Выделяющие и исключающие суждения.

Выполнение практических заданий

Практическое занятие № 7 Сложные суждения

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие и виды сложных суждений.

2. Логические отношения между суждениями.

3. Модальность суждений.

4. Логика вопросов и ответов.

Выполнение практических заданий

Практическое занятие № 8

Контрольная работа № 2 По вопросам практических занятий № 6-7

Проверяемые компетенции: ОК-3, ОК-4, ОК-9

Практическое занятие № 9 Тема: Дедуктивные умозаключения

Вопросы для обсуждения:

1. Умозаключения, их виды и структура.

2. Дедуктивные умозаключения, их виды.

3. Простой категорический силлогизм: состав, общие правила, фигуры и модусы.

4. Выводы из сложных суждений.

Выполнение практических заданий

Практическое занятие № 10 Индуктивные умозаключения. Умозаключения по аналогии

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие и виды индуктивных умозаключений.

2. Научная индукция. Методы научной индукции.

3. Умозаключения по аналогии.

4. Роль аналогии в науке и правовом процессе.

Выполнение практических заданий

Практическое занятие № 11

Контрольная работа № 3 По вопросам практических занятий № 9-10

Проверяемые компетенции: ОК-3, ПК-17

Практическое занятие № 12 Логические основы аргументации

Вопросы для обсуждения:

1. Аргументация и доказательство: понятие, состав, структура.

2. Способы аргументации: обоснование и критика.

3. Правила и ошибки в аргументации.

Выполнение практических заданий. Деловая игра.

Проверяемые компетенции ОК-4, ПК-6, ВК-1, ВК-9

1. Деловая игра. Оценивается в 10 баллов.

Игра проводится на базе темы «Аргументация. Доказательство».

Цель деловой игры - отработка навыков практического применения знаний, полученных при изучении курса на примере разрешения конкретной ситуации; развитие общекультурных, профессиональных и вариативных компетенций.

Задачи:

• правильное выявление проблемы, заложенной в спорной ситуации;

• формирование позиций сторон на основе доказательства и аргументации;

• выработка обоснованного решения спорного вопроса;

• развитие способности юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

Участники деловой игры: 4 команды

Деловая игра проводится в четыре этапа.

Описание этапов деловой игры:

I этап – подготовка к ведению спора. Представители сторон формируют позиции на основе предложенных обстоятельств.

II этап – Стороны поочередно представляют выработанные ими позиции, высказывают аргументы в их защиту, оценивают обоснованность аргументов другой стороны, задают друг другу уточняющие вопросы.

III этап – выработка решения и его оглашение.

IV этап – обсуждение выработанного решения. Участники игры обсуждают обоснованность предложенного решения спорной ситуации, оценивают прозвучавшие в ходе игры аргументы.

Критерии оценивания деловой игры:

№	Критерий (показатель оценивания)	Баллы
1	Качество выполнения задания	2
2	Аргументированность, оригинальность предлагаемых решений	2
3	Способность ориентироваться в нестандартных ситуациях	2
4	Способность правильно правила аргументации	2
5	Четкость, полнота и качество заполнения документации	2
Максимальное количество баллов за деловую игру		10

Заочная форма обучения на базе среднего полного образования

Практическое занятие №1 Предмет и значение логики. Основные логические законы.Понятие как форма мышления: общая характеристика

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие, предмет и история развития логики. Значение логики в деятельности юриста.

2. Основные логические законы, их характеристика.

3. Понятие как форма мышления: общая характеристика

4. Логические приёмы образования понятий. Понятие и слово.

5. Содержание и объем понятия. Классификация и виды понятий

6. Отношения между понятиями

Выполнение практических заданий

Проверяемые компетенции: ОК-3, ПК-6, ВК-1, ВК-9

Практическое занятие № 2 Логические операции с понятиями. Суждения

Вопросы для обсуждения:

1. Обобщение и ограничение понятий

2. Определение понятий: сущность, значение и виды. Правила определений.

3. Деление понятий: понятие, виды. Правила делений.

4. Суждение как форма мышления. Суждение и предложение.

5. Виды суждений. Виды и состав простых и сложных суждений.

6. Логика вопросов и ответов.

Выполнение практических заданий.

Проверяемые компетенции: ОК-3, ОК-4, ОК-9, ПК-6

Практическое занятие № 3 Умозаключения. Логические основы аргументации

Вопросы для обсуждения:

1. Умозаключения, их виды и структура.

2. Дедуктивные умозаключения, их виды.

3. Понятие и виды индуктивных умозаключений. Научная индукция. Методы научной индукции.

4. Умозаключения по аналогии. Роль аналогии в науке и правовом процессе.

5. Аргументация и доказательство: понятие, состав, структура.

6. Способы аргументации: обоснование и критика. Правила и ошибки в аргументации.

Выполнение практических заданий. Деловая игра.

Проверяемые компетенции: ОК-4, ПК-6, ПК-17ВК-1, ВК-9

Игра проводится на базе темы «Аргументация. Доказательство».

Цель деловой игры - отработка навыков практического применения знаний, полученных при изучении курса на примере разрешения конкретной ситуации; развитие общекультурных, профессиональных и вариативных компетенций.

Задачи:

• правильное выявление проблемы, заложенной в спорной ситуации;

• формирование позиций сторон на основе доказательства и аргументации;

• выработка обоснованного решения спорного вопроса;

• развитие способности юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

Участники деловой игры: 4 команды

Деловая игра проводится в четыре этапа.

Описание этапов деловой игры:

I этап – подготовка к ведению спора. Представители сторон формируют позиции на основе предложенных обстоятельств.

II этап – Стороны поочередно представляют выработанные ими позиции, высказывают аргументы в их защиту, оценивают обоснованность аргументов другой стороны, задают друг другу уточняющие вопросы.

III этап – выработка решения и его оглашение.

IV этап – обсуждение выработанного решения. Участники игры обсуждают обоснованность предложенного решения спорной ситуации, оценивают прозвучавшие в ходе игры аргументы.

Критерии оценивания деловой игры:

№	Критерий (показатель оценивания)	Баллы
1	Качество выполнения задания	2
2	Аргументированность, оригинальность предлагаемых решений	2
3	Способность ориентироваться в нестандартных ситуациях	2
4	Способность правильно правила аргументации	2
5	Четкость, полнота и качество заполнения документации	2
Максимальное количество баллов за деловую игру		10