- •Программа
- •2010 Г. Оглавление
- •Введение Выписка из образовательного стандарта по учебной дисциплине.
- •1) Знать:
- •2) Уметь:
- •3) Быть ознакомленными с:
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Теоретическая часть
- •Тема 1. Понятие и значение квалификации преступлений
- •Тема 2. Правила квалификации преступлений
- •Тема 3. Состав преступления как законодательная модель квалифицируемого деяния
- •Тема 4. Квалификация преступлений по объективным признакам состава
- •Тема 5. Квалификация преступлений по субъективным признакам состава
- •Тема 6. Квалификация неоконченных преступлений.
- •Тема 7. Квалификация преступлений, совершенных всоучастии.
- •Тема 8. Квалификация преступлений при множественности.
- •Практическая часть
- •Тема 1. Понятие и значение квалификации преступлений
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания для текущего контроля знаний
- •Реферат
- •Тема 2. Правила квалификации преступлений
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1.
- •Задача 2
- •Тестовые задания для текущего контроля знаний
- •Задание
- •Задание
- •Тема 3. Состав преступления как законодательная модель квалифицируемого деяния Практического занятия нет
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Тестовые задания для текущего контроля знаний
- •Задание
- •Тема 4. Квалификация преступлений по объективным признакам состава
- •I. Квалификация преступлений по признакам объекта
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тестовые задания для текущего контроля знаний
- •II. Квалификация преступлений по признакам объективной стороны
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тестовые задания для текущего контроля знаний
- •Тема 5. Квалификация преступлений по субъективным признакам состава
- •I. Квалификация преступлений по признакам субъекта
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тестовые задания для текущего контроля
- •II. Квалификация преступлений по признакам субъективной стороны
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Тестовые задания для текущего контроля
- •Тема 6. Квалификация неоконченных преступлений.
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тестовые задания для текущего контроля
- •Реферат
- •Тема 7.Квалификация преступлений, совершенных всоучастии.
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Тестовые задания для текущего контроля
- •8)Предоставление средств или орудий совершения преступления относится к ... Пособничеству.
- •11)По степени отклонения исполнителя от состоявшегося между соучастниками соглашения эксцесс исполнителя подразделяется на эксцесс …
- •Тема 8.Квалификация преступлений при множественности.
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тестовые задания для текущего контроля
- •Реферат
- •Тема 9. Квалификация преступлений при ошибке субъекта о действительных обстоятельствах своего поведения.
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Реферат
- •Задание
- •Тема 10. Квалификация преступлений, граничащих с правонарушениями и проступками.
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Протокол согласования программы учебной дисциплины с другими дисциплинами специальности на 2010 /2011 учебный год
- •Лист согласования
- •Рекомендации по изучению учебной дисциплины Методические указания по выполнению докладов и реферативных работ
- •Примерный перечень тем для написания рефератов и подготовки докладов
- •Методические рекомендации по написанию эссе1
- •Методические рекомендации по решению задач
- •Список вопросов для подготовки к экзамену
- •Список вопросов для подготовки к зачету
- •66)Предоставление средств или орудий совершения преступления относится к ... Пособничеству.
- •69)По степени отклонения исполнителя от состоявшегося между соучастниками соглашения эксцесс исполнителя подразделяется на эксцесс …
- •Основная литература
- •Список рекомендуемых постановлений Пленума вс рф
- •Список иных материалов судебной практики, рекомендуемых к изучению
- •Критерии оценки ответа студента в рамках устного опроса по вопросам для текущего контроля знаний на практическом занятии
- •Критерии оценки участия студента в дискуссии по вопросам практического занятия
- •Критерии оценки работы студентов в малых группах Для данной формы контроля знаний в каждой малой группе предлагается выделить докладчика, оппонента и рецензента.
- •Критерии экзаменационной оценки студента Критерии оценки ответов на теоретические вопросы:
- •Критерии оценки решения практических задач
Рекомендации по изучению учебной дисциплины Методические указания по выполнению докладов и реферативных работ
Написание реферата по спецкурсу «Теоретические основы квалификации преступлений» позволяет показать умение студентов работать с литературой, самостоятельно заниматься исследованием по конкретной проблематике, анализировать действующее законодательство. Целью выполнения такой работы также является развитие мышления, творческих способностей студента, привитие ему первичных навыков самостоятельной работы, связанной с поиском, систематизацией и обобщением существующих международно-правовых документов, а также имеющейся научной и учебной литературы, формирование умений анализировать и критически оценивать исследуемый научный и практический материал.
Студент имеет право выбрать любую тему из ниже приведенных, но с согласия преподавателя возможно выполнение работы по теме, не указанной в данном списке.
До написания работы студент должен изучить настоящие методические рекомендации, нормативный материал (Уголовный кодекс, Уголовно-исполнительный кодекс, Уголовно-процессуальный кодекс), постановления Пленума ВС РФ, прочесть соответствующие главы учебника и рекомендованную литературу.
После того как изучена необходимая литература и собран практический материал, студент может приступить к написанию работы. В начале необходимо составить развернутый план и обозначить основные вопросы, подлежащие исследованию. Реферат должен включать в себя титульный лист, содержание, введение (краткое обоснование выбора темы, научно-практической значимости, целей, задач и объекта исследования), основную часть (изложение сути проблемы), заключение, список литературы.
Текст реферата следует печатать на одной стороне белой бумаги формата А4 через полтора интервала, соблюдая следующие размеры полей: левое поле – 30 мм, верхнее и нижнее – 20 мм, правое – 10 мм. Цвет шрифта должен быть черным.
Библиографические ссылки и описание использованных источников оформляются в соответствии с Межгосударственным стандартом ГОСТ 7.1-2003, введенным в действие непосредственно в качестве национального стандарта РФ с 1 июля 2004 г.
Объем такого рода работ должен составлять, как правило, не более 20 печатных страниц.
Примерный перечень тем для написания рефератов и подготовки докладов
Понятие и значение квалификации преступлений
Методологические основы квалификации преступлений
Квалификация преступлений как алгоритмический процесс
Уголовный закон – юридическая основа квалификации преступлений
Квалификация по объективным признакам состава преступления
Состав преступления как законодательная модель квалифицируемого деяния
Квалификация по субъективным признакам состава преступления
Квалификация неоконченной преступной деятельности
Квалификация при ошибке субъекта о действительных обстоятельствах своего поведения
Квалификация преступлений, совершенных в соучастии
Правоприменение как особая форма государственной деятельности
Квалификация преступлений и проблема объективной истины.
Законы логики при квалификации преступлений.
Гипотеза и ее роль в процессе квалификации преступлений.
Роль индивидуально-психологических особенностей субъекта квалификации преступлений.
Определение в процессе квалификации времени совершения преступления.
Понятие, виды и приемы толкования уголовного закона.
Значение руководящих разъяснений высшей судебной инстанции
Роль правосознания при квалификации преступлений.
Способы описания состава преступления в уголовном законе.
Правила уголовно-правовой оценки преступлений с квалифицированными составами.
Установление причинной связи между деянием и наступившими последствиями в процессе квалификации преступлений.
Установление возраста лица в процессе квалификации преступления.
Особенности квалификации деяния несовершеннолетнего, отстающего в психическом развитии.
Проблемы уголовно-правовой оценки невиновного причинения вреда.
Квалификация преступлений, совершаемых в соучастии со специальным субъектом.
Квалификация деяний соучастников при эксцессе исполнителя.
Отграничение сложного единичного преступления от их множественности.
Соотношение конкуренции с коллизией, смежными составами и конкретизацией уголовно-правовых норм.
Квалификация преступлений по бланкетным нормам
Квалификация продолжаемых и длящихся преступлении
Прикосновенность к преступлению, его отличие от соучастия
Квалификация преступлений с оценочными признаками.
Квалификация преступлений с двумя формами вины
Квалификация преступлений, граничащих с аморальными проступками судей, адвокатов
Квалификация преступлений, граничащих с гражданскими правонарушениями
Квалификация преступлений, совершаемых с применением угроз
Причины квалификационных ошибок
Соотношение мотива и цели преступления.