- •Программа
- •2010 Г. Оглавление
- •Введение Выписка из образовательного стандарта по учебной дисциплине.
- •1) Знать:
- •2) Уметь:
- •3) Быть ознакомленными с:
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Теоретическая часть
- •Тема 1. Понятие и значение квалификации преступлений
- •Тема 2. Правила квалификации преступлений
- •Тема 3. Состав преступления как законодательная модель квалифицируемого деяния
- •Тема 4. Квалификация преступлений по объективным признакам состава
- •Тема 5. Квалификация преступлений по субъективным признакам состава
- •Тема 6. Квалификация неоконченных преступлений.
- •Тема 7. Квалификация преступлений, совершенных всоучастии.
- •Тема 8. Квалификация преступлений при множественности.
- •Практическая часть
- •Тема 1. Понятие и значение квалификации преступлений
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания для текущего контроля знаний
- •Реферат
- •Тема 2. Правила квалификации преступлений
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1.
- •Задача 2
- •Тестовые задания для текущего контроля знаний
- •Задание
- •Задание
- •Тема 3. Состав преступления как законодательная модель квалифицируемого деяния Практического занятия нет
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Тестовые задания для текущего контроля знаний
- •Задание
- •Тема 4. Квалификация преступлений по объективным признакам состава
- •I. Квалификация преступлений по признакам объекта
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тестовые задания для текущего контроля знаний
- •II. Квалификация преступлений по признакам объективной стороны
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тестовые задания для текущего контроля знаний
- •Тема 5. Квалификация преступлений по субъективным признакам состава
- •I. Квалификация преступлений по признакам субъекта
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тестовые задания для текущего контроля
- •II. Квалификация преступлений по признакам субъективной стороны
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Тестовые задания для текущего контроля
- •Тема 6. Квалификация неоконченных преступлений.
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тестовые задания для текущего контроля
- •Реферат
- •Тема 7.Квалификация преступлений, совершенных всоучастии.
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Тестовые задания для текущего контроля
- •8)Предоставление средств или орудий совершения преступления относится к ... Пособничеству.
- •11)По степени отклонения исполнителя от состоявшегося между соучастниками соглашения эксцесс исполнителя подразделяется на эксцесс …
- •Тема 8.Квалификация преступлений при множественности.
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тестовые задания для текущего контроля
- •Реферат
- •Тема 9. Квалификация преступлений при ошибке субъекта о действительных обстоятельствах своего поведения.
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Реферат
- •Задание
- •Тема 10. Квалификация преступлений, граничащих с правонарушениями и проступками.
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Протокол согласования программы учебной дисциплины с другими дисциплинами специальности на 2010 /2011 учебный год
- •Лист согласования
- •Рекомендации по изучению учебной дисциплины Методические указания по выполнению докладов и реферативных работ
- •Примерный перечень тем для написания рефератов и подготовки докладов
- •Методические рекомендации по написанию эссе1
- •Методические рекомендации по решению задач
- •Список вопросов для подготовки к экзамену
- •Список вопросов для подготовки к зачету
- •66)Предоставление средств или орудий совершения преступления относится к ... Пособничеству.
- •69)По степени отклонения исполнителя от состоявшегося между соучастниками соглашения эксцесс исполнителя подразделяется на эксцесс …
- •Основная литература
- •Список рекомендуемых постановлений Пленума вс рф
- •Список иных материалов судебной практики, рекомендуемых к изучению
- •Критерии оценки ответа студента в рамках устного опроса по вопросам для текущего контроля знаний на практическом занятии
- •Критерии оценки участия студента в дискуссии по вопросам практического занятия
- •Критерии оценки работы студентов в малых группах Для данной формы контроля знаний в каждой малой группе предлагается выделить докладчика, оппонента и рецензента.
- •Критерии экзаменационной оценки студента Критерии оценки ответов на теоретические вопросы:
- •Критерии оценки решения практических задач
II. Квалификация преступлений по признакам субъективной стороны
1. Субъективная сторона преступления: сущность, содержание и формы вины.
2. Значение для квалификации.
3. Умысел как форма вины.
4. Неосторожность как форма вины.
5. Квалификация преступлений с двумя формами вины.
6. Невиновное причинение вреда.
Формы контроля: устный опрос.
Литература
Гаухман Л.Д. Квалификация преступлений: закон, теория, практика. М.:АО «ЦентрЮрИнфоР», 2003.
Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / Отв. ред. В.М.Лебедев. 5-е изд., доп. и испр. М.: Юрайт-Издат, 2005. 921с.
Корнеева А.В. Теоретические основы квалификации преступлений: учебное пособие. М., 2007.
Кудрявцев В.Н. Общая квалификация преступлений: учебное пособие. М. 2007.
Кузнецова Н.Ф. Проблемы квалификации преступлений: лекции по спецкурсу «Основы квалификации преступлений» / под ред. В.Н. Кудрявцева. М., 2007.
Орешкина Т. Изменения и дополнения УК РФ, внесенные Федеральным законом от 30 декабря 2008 г. // Уголовное право. 2009. №3.
Савельева В.С. Основы квалификации преступлений: учебное пособие. М., 2006.
Толкаченко А.А. Теоретические основы квалификации преступлений: учебное пособие. М., 2004.
Векленко С. Законодательное определение умышленной вины нуждается в совершенствовании // Уголовное право. 2003. № 1.
Верина Г.В. Легкомыслие как вид неосторожной формы вины // Правоведение. 2003. №2.
Лукьянов В. Исключить из УК статью об ответственности за преступления с двумя формами вины // Российская юстиция. 2002. № 3.
Осипов В. О преступлениях с двумя формами вины // Законность. 2001. № 5.
Рарог А.И. Квалификация преступлений по субъективным признакам. СПб, 2003.
Рарог А.И. Субъективная сторона и квалификация преступлений. М., 2001.
Скляров С.В. Вина и мотивы преступного поведения. М., 2004.
Теслицкий И. Невиновное причинение вреда по психофизиологическому основанию // Уголовное право. 2008.№3.
Торхашев Т.А. К вопросу о содержании понятия «мотив преступления» // Российский следователь. 2008. №18.
Черепенников Р.В. Практические и теоретические вопросы множественности целей одного преступного деяния // Российский следователь. 2008. №4.
Щепельков В. Соотношение мотива и цели преступления // Законность 2001. №4.
Якушин В., Дубовиченко С. Соотношение цели преступления с интеллектуальными моментами умысла // Уголовное право. 2006. №6.
Мондохонов А. Специальный субъект организации преступного сообщества (преступной организации) или участия в нем (ней). // Уголовное право. 2010. № 5.С.53-57.
Терехова Е. Особенности умысла при совершении посягательства на жизнь лица, осуществляющего правосудие или предварительное расследование // Уголовное право. 2010. № 1.
Задача 1
Егоров, желая отомстить Нилову, решил сжечь его дом. После то го как Нилов и его жена ушли на работу, Егоров облил в нескольких местах дом бензином и поджог его. Вместе с домом сгорела мать Нилова - 60-летняя Нилова, которая вследствие паралича ног не могла передвигаться. Как оказалось, Егоров знал, что в момент поджога Нилова находилась дома, однако не предпринял мер к ее спасению, потому что боялся разоблачения. В то же время на суде Егоров заявил, что смерти Ниловой он не желал и сожалеет о случившемся. Определите форму вины Егорова к поджогу дома и смерти Ниловой.
Задача 2 Коллектив сотрудников магазина отдыхал на берегу реки. Павлов, будучи в состоянии опьянения, сталкивал в реку тех, кто не хотел купаться. Когда он с той же целью подошел к Зубовой, она попросила не трогать ее, поскольку она не умеет плавать, повторив это несколько раз. Павлов же, несмотря на просьбу Зубовой, столкнул ее в реку. Зубова стала тонуть. Поняв это и не умея хорошо плавать, Павлов стал звать на помощь. Зубова тем временем утонула.
Виновен ли Павлов в смерти Зубовой? В чем различие между косвенным умыслом и легкомыслием?