- •Программа
- •2010 Г. Оглавление
- •Введение Выписка из образовательного стандарта по учебной дисциплине.
- •1) Знать:
- •2) Уметь:
- •3) Быть ознакомленными с:
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Теоретическая часть
- •Тема 1. Понятие и значение квалификации преступлений
- •Тема 2. Правила квалификации преступлений
- •Тема 3. Состав преступления как законодательная модель квалифицируемого деяния
- •Тема 4. Квалификация преступлений по объективным признакам состава
- •Тема 5. Квалификация преступлений по субъективным признакам состава
- •Тема 6. Квалификация неоконченных преступлений.
- •Тема 7. Квалификация преступлений, совершенных всоучастии.
- •Тема 8. Квалификация преступлений при множественности.
- •Практическая часть
- •Тема 1. Понятие и значение квалификации преступлений
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Тестовые задания для текущего контроля знаний
- •Реферат
- •Тема 2. Правила квалификации преступлений
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1.
- •Задача 2
- •Тестовые задания для текущего контроля знаний
- •Задание
- •Задание
- •Тема 3. Состав преступления как законодательная модель квалифицируемого деяния Практического занятия нет
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Тестовые задания для текущего контроля знаний
- •Задание
- •Тема 4. Квалификация преступлений по объективным признакам состава
- •I. Квалификация преступлений по признакам объекта
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тестовые задания для текущего контроля знаний
- •II. Квалификация преступлений по признакам объективной стороны
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тестовые задания для текущего контроля знаний
- •Тема 5. Квалификация преступлений по субъективным признакам состава
- •I. Квалификация преступлений по признакам субъекта
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тестовые задания для текущего контроля
- •II. Квалификация преступлений по признакам субъективной стороны
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Тестовые задания для текущего контроля
- •Тема 6. Квалификация неоконченных преступлений.
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тестовые задания для текущего контроля
- •Реферат
- •Тема 7.Квалификация преступлений, совершенных всоучастии.
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Тестовые задания для текущего контроля
- •8)Предоставление средств или орудий совершения преступления относится к ... Пособничеству.
- •11)По степени отклонения исполнителя от состоявшегося между соучастниками соглашения эксцесс исполнителя подразделяется на эксцесс …
- •Тема 8.Квалификация преступлений при множественности.
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тестовые задания для текущего контроля
- •Реферат
- •Тема 9. Квалификация преступлений при ошибке субъекта о действительных обстоятельствах своего поведения.
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Реферат
- •Задание
- •Тема 10. Квалификация преступлений, граничащих с правонарушениями и проступками.
- •Формы контроля: устный опрос.
- •Задача 1
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Протокол согласования программы учебной дисциплины с другими дисциплинами специальности на 2010 /2011 учебный год
- •Лист согласования
- •Рекомендации по изучению учебной дисциплины Методические указания по выполнению докладов и реферативных работ
- •Примерный перечень тем для написания рефератов и подготовки докладов
- •Методические рекомендации по написанию эссе1
- •Методические рекомендации по решению задач
- •Список вопросов для подготовки к экзамену
- •Список вопросов для подготовки к зачету
- •66)Предоставление средств или орудий совершения преступления относится к ... Пособничеству.
- •69)По степени отклонения исполнителя от состоявшегося между соучастниками соглашения эксцесс исполнителя подразделяется на эксцесс …
- •Основная литература
- •Список рекомендуемых постановлений Пленума вс рф
- •Список иных материалов судебной практики, рекомендуемых к изучению
- •Критерии оценки ответа студента в рамках устного опроса по вопросам для текущего контроля знаний на практическом занятии
- •Критерии оценки участия студента в дискуссии по вопросам практического занятия
- •Критерии оценки работы студентов в малых группах Для данной формы контроля знаний в каждой малой группе предлагается выделить докладчика, оппонента и рецензента.
- •Критерии экзаменационной оценки студента Критерии оценки ответов на теоретические вопросы:
- •Критерии оценки решения практических задач
АЛТАЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА
Программа
учебной дисциплины
Кафедра Уголовного права и процесса
Индекс и наименование
дисциплины Теоретические основы квалификации преступлений ДС. Ф 09
Статус дисциплины Дисциплина специализации (Федеральный компонент)
Специальности (направления подготовки) 030501 Юриспруденция
Формы обучения Очная, заочная, очно-заочная (вечерняя)
Объем дисциплины 80 часов
Программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования на специальность 030501 Юриспруденция
Разработчик – к.ю.н., доцент кафедры уголовного права и процесса ААЭП Тыдыкова Н.В.
2010 Г. Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Тематический план дисциплины для очной формы обучения
Тематический план дисциплины для заочной формы обучения
Тематический план дисциплины для вечерней формы обучения
Теоретическая часть
Практическая часть
Протокол согласования программы учебной дисциплины с другими дисциплинами специальности
Лист согласования
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Методические указания по выполнению докладов и реферативных работ
Примерный перечень тем для написания рефератов и подготовки докладов
Методические рекомендации по написанию эссе
Методические рекомендации по решению задач
Список вопросов для подготовки к зачету (экзамену)
Тестовые задания для промежуточного контроля
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ МАТЕРИАЛОВ СУДЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Список рекомендуемых постановлений Пленума ВС РФ
Список иных материалов судебной практики, рекомендуемых к изучению
Введение Выписка из образовательного стандарта по учебной дисциплине.
Юрист должен:
обладать гражданской зрелостью и высокой общественной активностью, профессиональной этикой, правовой и психологической культурой, высоким нравственным сознанием, гуманностью, твердостью моральных убеждений, чувством долга, необходимой волей и настойчивостью в исполнении принятых правовых решений;
понимать сущность и социальную значимость своей профессии, четко представлять сущность, характер и взаимодействие правовых явлений, знать основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности.
Юрист должен уметь решать задачи по:
сбору нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности;
анализу правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;
обоснованию и принятию в пределах должностных обязанностей решений, а также по совершению действий, связанных с реализацией правовых норм;
осуществлению правовой пропаганды и профессионального воспитания в сфере профессиональной деятельности.
Теоретические основы квалификации преступлений является одной из учебных дисциплин для студентов уголовно – правовой специализации, ее изучение – необходимая предпосылка профессионального становления будущих правоприменителей. Настоящая программа разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, с учетом типовых профессиональных образовательных программ и квалификационных требований к выпускникам вузов по специальности ''Юриспруденция'', квалификационных академических степеней бакалавр и специалист права.
Цели и задачи дисциплины. В процессе преподавания и самостоятельного изучения студентами курса «Теоретические основы квалификации преступлений» на основе комплексного подхода к обучению достигаются следующие цели:
а) практическая – умение применять навыки, необходимые для осуществления самостоятельной квалификации уголовно-правовых казусов.
б) образовательная – повторение и закрепление знаний, полученных при изучении курсов уголовного права, философии, уголовного процесса, криминалистики и криминологии;
в) воспитательная – формирование научного мировоззрения предполагающего осознание обучаемым теоретических основ квалификации преступлений;
промежуточных и конечных целей будущей профессиональной деятельности.
Указанные выше цели достигаются посредством решения следующих задач. Студенты должны: