- •“Затверджено”
- •Методична розробка на тему: «Методичні основи організації статистичних досліджень в системі охорони здоров'я.»
- •II. Навчальні цілі:
- •III. Виховні цілі:
- •IV. Міждисциплінарна інтеграція:
- •V. Зміст теми заняття:
- •VI. План та організаційна структура заняття:
- •6.1. Тривалість заняття - 2 години
- •6.2.1. Підготовчий етап (25 хвилин)
- •6.2.2. Основний етап (50 хвилин):
- •5.2.3. Заключний етап (15 хвилин):
- •VII. Матеріали методичного забезпечення занять:
- •7.2. Матеріали для методичного забезпечення основного етану заняття.
- •7.3. Матеріали контролю для заключного етапу
- •Орієнтовна карта самостійної роботи студентів з літературою
- •VIII. Рекомендована література
- •8.1. Навчальна:
- •8.2. Наукова:
- •8.3. Методична:
- •Робоча гіпотеза
- •Ціль та задачі
- •Одиниця спостереження
- •“Затверджено”
- •Методична розробка на тему: «Метод стандартизації.»
- •II. Навчальні цілі:
- •III. Виховні цілі:
- •IV. Міждисциплінарна інтеграція:
- •V. Зміст теми заняття:
- •VI. План та організаційна структура заняття:
- •6.1. Тривалість заняття - 2 години
- •6.2.1.Підготовчий етап (25 хвилин)
- •7.3. Матеріали контролю для заключного етапу
- •7.4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •VIII. Рекомендована література
- •8.2. Наукова:
- •8.3. Методична:
- •Еталон відповіді і етап -розрахунок погрупових та загальних інтенсивних показників. Частота ускладнень при опіках в стаціонарах а і б (і етап)
- •II етап - вибір та розрахунок стандарту.
- •III етап —розрахунок "очікуваного" числа хворих за стандартом.
- •IV етап - обчислення стандартизованих показників
- •“Затверджено”
- •Методична розробка на тему: «Фактори ризику.Методика розрахунку та оцінки ризиків.»
- •IV. Міждисциплінарна інтеграція
- •6.2.1. Підготовчий етап (25 хвилин)
- •6.2.2. Основний етап (50 хвилин)
- •6.2.3. Заключний етап (15 хвилин)
- •VII. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •7.1.1. Контрольні питання з теми заняття:
- •7.2. Матеріали для методичного забезпечення основного етапу заняття.
- •7.3. Матеріали контролю для заключного етапу
- •7.4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •VIII. Рекомендована література
- •8.1. Навчальна:
- •8.2. Наукова:
- •8.3. Методична:
- •“Затверджено”
- •Методична розробка на тему: «Непараметричні методи оцінки та аналізу статистичних гіпотез.»
- •IV. Міждисциплінарна інтеграція
- •V. Зміст теми заняття
- •VI. План та організаційна структура заняття
- •6.1. Тривалість заняття - 2 години
- •6.2.1. Підготовчий етап (25 хвилин)
- •6.2.2. Основний етап (50 хвилин)
- •6.2.3. Заключний етап (15 хвилин)
- •VII. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •7.1.1. Контрольні питання з теми заняття:
- •7.2. Матеріали для методичного забезпечення основного етапу заняття.
- •7.3. Матеріали контролю для заключного етапу
- •7.4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •VIII. Рекомендована література
- •8.1. Навчальна:
- •8.2. Наукова:
- •8.3. Методична:
- •“Затверджено”
- •Методична розробка на тему: «Відносні величини ( статистичні коефіцієнти). Графічні методи аналізу.»
- •IV. Міждисциплінарна інтеграція
- •V. Зміст теми заняття
- •VI. План та організаційна структура заняття
- •6.1. Тривалість заняття - 2 години
- •6.2.1. Підготовчий етап (25 хвилин)
- •6.2.2. Основний етап (50 хвилин)
- •6.2.3. Заключний етап (15 хвилин)
- •VII. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •7.1.1. Контрольні питання з теми заняття:
- •7.2. Матеріали для методичного забезпечення основного етапу заняття.
- •7.3. Матеріали контролю для заключного етапу
- •7.4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •VIII. Рекомендована література
- •8.1. Навчальна:
- •8.2. Наукова:
- •8.3. Методична:
- •Приклад ситуаційної задачі №1.
- •“Затверджено”
- •Методична розробка на тему: «Аналіз взаємозв’язку між досліджуваними параметрами статистичних сукупностей.»
- •IV. Міждисциплінарна інтеграція
- •V. Зміст теми заняття
- •VI. План та організаційна структура заняття
- •6.1. Тривалість заняття - 2 години
- •6.2.1. Підготовчий етап (25 хвилин)
- •6.2.2. Основний етап (50 хвилин)
- •6.2.3. Заключний етап (15 хвилин)
- •VII. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •7.1.1. Контрольні питання з теми заняття:
- •7.2. Матеріали для методичного забезпечення основного етапу заняття.
- •7.3. Матеріали контролю для заключного етапу
- •7.4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •VIII. Рекомендована література
- •8.1. Навчальна:
- •8.2. Наукова:
- •8.3. Методична:
- •Структурно-логічна схема "Кореляційна залежність за направленістю, силою та формою зв’язку"
- •“Затверджено”
- •Методична розробка на тему: «Ряди динаміки та їх аналіз.»
- •IV. Міждисциплінарна інтеграція
- •V. Зміст теми заняття
- •VI. План та організаційна структура заняття
- •6.1. Тривалість заняття - 2 години
- •6.2.1. Підготовчий етап (25 хвилин)
- •6.2.2. Основний етап (50 хвилин)
- •6.2.3. Заключний етап (15 хвилин)
- •VII. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •7.1.1. Контрольні питання з теми заняття:
- •7.2. Матеріали для методичного забезпечення основного етапу заняття.
- •7.3. Матеріали контролю для заключного етапу
- •7.4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •VIII. Рекомендована література
- •8.1. Навчальна:
- •8.2. Наукова:
- •8.3. Методична:
- •“Затверджено”
- •Методична розробка на тему: «Параметричні методи оцінки та аналізу статистичних гіпотез.»
- •IV. Міждисциплінарна інтеграція
- •V. Зміст теми заняття
- •VI. План та організаційна структура заняття
- •6.1. Тривалість заняття - 2 години
- •6.2.1. Підготовчий етап (25 хвилин)
- •6.2.2. Основний етап (50 хвилин)
- •6.2.3. Заключний етап (15 хвилин)
- •VII. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •7.1.1. Контрольні питання з теми заняття:
- •7.2. Матеріали для методичного забезпечення основного етапу заняття.
- •7.3. Матеріали контролю для заключного етапу
- •7.4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •VIII. Рекомендована література
- •8.1. Навчальна:
- •8.2. Наукова:
- •8.3. Методична:
- •“Затверджено”
- •Методична розробка на тему: «Характеристика та аналіз статистичних даних. Середні величини та показники варіації.»
- •II. Навчальні цілі:
- •III. Виховні цілі:
- •IV. Міждисциплінарна інтеграція:
- •V. Зміст теми заняття:
- •VI. План та організаційна структура заняття:
- •6.2.1. Підготовчий етап (25 хвилин)
- •7.2. Матеріали для методичного забезпечення основного етапу заняття.
- •7.3. Матеріали контролю для заключного етапу
- •7.4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів
- •VIII. Рекомендована література
- •8.1. Навчальна: Основна:
- •8.2. Наукова:
- •8.3. Методична:
V. Зміст теми заняття
1. Структурно-логічна схема "Відносні величини". (Додаток 1)
2. Структурно-логічна схема "Графічні зображення в статистиці". (Додаток 2)
VI. План та організаційна структура заняття
6.1. Тривалість заняття - 2 години
|
№ |
Основні етапи заняття їх функції та зміст |
|
Методи контролю і навчання |
Матеріали медичного забезпечення: (контролю, наочності, інструктивні) |
|
| |||
|
|
Підготовчий етап |
|
|
|
|
| |||
|
1. |
Організаційні заходи |
|
|
|
3 |
| |||
|
2. |
Визначення актуальності та цілей заняття |
|
|
|
|
| |||
|
3. |
Контроль вихідного рівня знань, навичок і вмінь: - основні етапи статистичного методу дослідження; поняття про абсолютні та відносні величини: - сутність понять "статистичні величини", "статистичні показники", "статистичні дані"; - графічні зображення статистичних даних; - основні помилки при обчисленні відносних величин.
|
α=І
α=П
α=ІІ
α=ІІ
α=ІІ
|
- фронтальне експрес опитування; - тестовий контроль І рівня; - тестовий контроль II рівня; - рішення типових задач II рівня. |
Лекційний матеріал, таблиці. структурно-лопчн і схеми, підбірка тестових запитань для контролю вихідного рівня знань а=І, II, типові задачі II рівня. |
25 |
| |||
|
|
Основний етап |
|
|
|
| ||||
|
4. |
Формування професійних навичок та вмінь: - проводити аналіз отриманих відносних - показників та застосовувати результати в практичній медицині; - будувати графічні зображення; - проводити стандартизовані розрахунки інтенсивних та екстенсивних показників. |
α=ІІІ
α-Ш
α=ІІІ α=ІІІ |
- професійний тренінг; практичний тренінг; |
- професійний алгоритм; - стендовий матеріал; - таблиці; - літературні джерела; - текстові ситуаційні нетипові задачі. |
50 | ||||
|
|
Заключний етап |
|
|
|
| ||||
|
5. |
Контроль та корекція рівня професійних вмінь та навичок |
α=Ш |
- індивідуальний контроль набутих практичних навичок; - аналіз та оцінка вирішених тестових завдань (α=Ш) та нетипових задач (α=ІІІ) |
підбірка тестових завдань (α=Ш) та нетипових задач (α=ІІІ); орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою. |
15 | ||||
|
6. |
Підведення підсумків заняття (теоретичного, практичного, організаційного) |
| |||||||
|
7. |
Перевірка протоколів |
| |||||||
|
8. |
Домашнє завдання (основна і додаткова література по темі) |
| |||||||