Additional program modul « the program of rearrangement of answers » for electronic text-book on physics, based on training iteration methodology for solving problems and checking up

Rostkova T.B. (lokboor@obninsk.com), Tshegolev J.A. (Jura@itxp.ru)

Obninsk Institute of Nuclear Power Engineering, city Obninsk

Abstract

Iteration methodology for solving problems and checking up is developed for teaching of solving tasks in physics and it is realized as the electronic answer book. The additional module « the Program of rearrangement of answers » is intended for exception of an opportunity of storing of numbers of true answers. Thus the user is put in conditions when it should for the decision of a task study the theory, using automatic references to an additional material.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ПРОГРАММНЫЙ МОДУЛЬ «ПРОГРАММА ПЕРЕСТАНОВКИ ОТВЕТОВ» ДЛЯ ЭЛЕКТРОННОГО РЕШЕБНИКА ПО ФИЗИКЕ, ОСНОВАННОГО НА ИТЕРАЦИОННОМ СПОСОБЕ ОБУЧЕНИЯ И КОНТРОЛЯ

Росткова Т.Б. (lokboor@obninsk.com), Щёголев Ю.А. (Jura@itxp.ru)

Обнинский Государственный Технический Университет атомной энергетики (ИАТЭ)

Итерационный способ обучения и контроля (ИСОК) разработан для обучения решению задач по физике. Основным преимуществом этой модели являются низкие системные требования и отсутствие необходимости специальной подготовки пользователя.

Обучающий алгоритм позволяет заменить разбор готового решения задачи на изучение логики его построения, что стимулирует развитие творческих способностей. Преимущество данного алгоритма состоит в возможности реализовать индивидуальный подход к обучению, при котором каждый пользователь самостоятельно выбирает степень подробности изучения материала, которая зависит от уровня его подготовки.

Принцип действия обучающего алгоритма основан на разбиении решения каждой задачи на ряд последовательных шагов (итераций). На каждом шаге формулируется наводящий вопрос, отражающий логику построения решения, и предоставляется список возможных ответов. При выборе ответа на экран выводится окно «Комментарии», в котором даётся подтверждение верного ответа или объяснение ошибки либо подсказка для неверного. Верные ответы автоматически заносятся в отчёт. После выбора всех верных ответов открывается доступ к переходу на следующий шаг решения. Решение, составленное преподавателем, используется для проверки и закрепления материала. Оно становится доступным только после выполнения последнего шага алгоритма.

При работе алгоритма в режиме обучения допускается неограниченное количество попыток решения любой задачи до тех пор, пока не достигнут удовлетворительный с точки зрения обучающегося результат (по баллам и времени). При работе в режиме контроля возможна только одна попытка решения каждой задачи. При получении неудовлетворительного результата (по баллам и/или времени) задача автоматически заменяется другой из выборки, содержащей набор задач по той же теме и аналогичного уровня сложности, случайным образом.

В первоначальном варианте электронного пособия по общей физике, основанного на ИСОК, варианты ответов были жёстко фиксированы. В этом случае пользователь легко может запомнить или записать номера позиций правильных ответов, что приводит к дискредитации данного способа обучения.

Программа перестановки ответов разработана как дополнительный модуль для электронного пособия по общей физике и предназначена для исключения возможности запоминания верных номеров ответов. При каждом новом обращении к данной странице, ответы перемешиваются, и позиции правильных ответов изменяются. При этом пользователь поставлен в условия, когда он должен понимать и запоминать сами ответы, а не их номера. Кроме того, в этом случае оказывается гораздо быстрее и проще воспользоваться автоматическими ссылками на дополнительный материал и прочитать его, нежели снова и снова пытаться найти правильные ответы путём перебора вариантов. Таким образом, пользователь ставится в условия, когда он вынужден изучать теоретический материал для решения задачи.

В программе перестановки ответов реализованы три разных алгоритма. Каждый алгоритм уникален и не повторяет предыдущий. В процессе загрузки Web-страницы случайным образом выбирается один из алгоритмов перестановки ответов. Предлагаемая реализация позволяет получить случайное расположение ответов, тем самым делает бессмысленным запоминание их номеров. А запоминание самих текстов правильных ответов является очень полезным!

Данная программа весьма эффективна как для процесса обучения, так и для процесса контроля.

Литература

1. Итерационный способ обучения решению задач и контроля успеваемости (ИСОК). Материалы XV Международной Конференции «Применение новых технологий в образовании» - Троицк, 2004, с.325

2. Демонстрационный вариант Итерационного Способа Обучения и Контроля (ИСОК). Материалы XV Международной Конференции «Применение новых технологий в образовании» - Троицк, 2004, с.324

ADDITIONAL PROGRAM MODULES FOR ELECTRONIC TEXT-BOOK ON PHYSICS, BASED ON TRAINING ITERATION METHODOLOGY FOR SOLVING PROBLEMS AND CHECKING UP

Rostkova T.B. (lokboor@obninsk.com), Tshegolev J.A. (Jura@itxp.ru)

Obninsk Institute of Nuclear Power Engineering, city Obninsk