Development distance learning system of physics

Shaposhnikova T.L. (shtale@ yandex.ru), Maltsev R.G. (megre@ yandex.ru)

The Kuban state technological university (KubSTU), Krasnodar

Abstract

The frame of the program - methodical complex of learning to physics of the students of engineering high schools designed

РАЗРАБОТКА КОМПЛЕКСА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ

Шапошникова Т.Л. (shtale@yandex.ru), Мальцев Р.Г. (megre@ yandex.ru)

Кубанский государственный технологический университет (КубГТУ), Краснодар

Разработка программно-методического комплекса обучения физике (ПМКОФ) осуществляется в рамках развития дистанционной формы обучения в современной системе Российского образования, и подразумевает использование технологий дистанционного обучения в образовательном процессе на базе образовательного портала КубГТУ, на сайте кафедры физики.

Концепция ПМКОФ основана на принципах: парадигмального подхода, в соответствии с которым комплекс формируется в русле современной образовательной парадигмы; онтологическом, отражающим ведущую роль научного содержания, а также его взаимосвязь с образовательными технологиями и педагогическим творчеством; адекватности дидактических, информационных и компьютерных технологий структуре и специфике научного содержания; системности и методической согласованности дидактических и компьютерных технологий; унификации технологических моделей, как дидактических, так и компьютерных.

Основной целью ПМКОФ является разработка универсальных средств и форм образовательной среды для конкретной предметной области, создание эффективного инструмента для решения задач информатизации преподавания физики, освоения инновационных технологий, как дидактических, так и компьютерных. В модулях ПМКОФ пользователю предоставлена информация об учебном процессе на кафедре физики; приведен анализ литературы и нормативных документов, выполнено тематическое планирование, проведена методическая обработка научного содержания, планирование учебного эксперимента, формирование набора практических заданий различного типа (дидактический материал, программированные и алгоритмизированные задания, контрольные работы, задачи для абитуриентов и физических олимпиад, задания для факторного анализа знаний, для внеаудиторной работы по предмету, нетрадиционные технологии обучения, обучающие игры и др. Структурные модули ПМКОФ содержат полную информацию, необходимую учащимся для подготовки к рубежным, итоговым контролям. В соответствии с вышеизложенными целями можно выделить ряд ресурсов, которые составляют основу комплекса: презентационная информация, обучающая информация и научная информация.

Презентационная часть включает информацию по истории кафедры (фотографии и текстовый материал, в которых прослеживается развитие кафедры от момента создания до текущего дня, причем сайт, как динамическая структура, по мере необходимости обновляется), о профессорско-преподавательском составе кафедры, содержащую подробную информацию о преподавателях кафедры (фотографии, научные интересы, читаемые учебные курсы и т.д.).

Обучающая информация может быть подразделена на несколько типов: методическая, справочная, учебная. Методическая информация формируется из учебников, методических пособий по общим и частно-прикладным вопросам изложения курса физики. Справочная информация составлена из справочников, обширного круга сборников задач и дидактических материалов. Учебная информация содержит выдержки и ссылки на учебно-методическую литературу ориентированную на втузовский курс физики. Этот модуль содержит библиотеку мультимедийных учебников, подготовленных на кафедре, ссылки на Web-ресурсы по физике, электронные версии лекций, дополнительные лекционные материалы, например, лекционные демонстрации, виртуальные практикумы и лаборатории, глоссарий и т.д.

Научная информация содержит сведения о направлениях научных исследований кафедры, о научных интересах преподавателей и их публикациях (списки научных и методических трудов, учебников и монографий, аннотации статей, тезисы докладов, электронные версии некоторых статей), о журнале серии «Наука Кубани» «Проблемы физико-математического моделирования», издаваемом департаментом по науке и образованию Краснодарского края совместно с КубГТУ на базе кафедры физики, о научных связях кафедры, об основных научных и методических достижениях преподавателей и студентов кафедры (олимпиады, гранты, премии и т.д.), о договорах, о творческом содружестве.

Создание программно-методического комплекса обучения физике позволяет повысить качество подготовки учащихся, увеличить эффективность работы втузов, расширить информационно-образовательные услуги, предоставляемые населению. В результате, путём использования компьютерных дистанционных технологий обучения, решается проблема повышения эффективности образования и расширения спектра образовательных услуг втузов.