Использование справочно-правовых систем в образовании будущих экономистов Хачатурова с.С. (seda_@mail.Ru)

Российская Экономическая академия им. Г.В. Плеханова (РЭА им. Г.В. Плеханова)

Повышение эффективности экономической деятельности в России, совершенствование рыночных отношений, которые можно считать необратимыми, требуют подготовки специалистов, в равной степени владеющих как экономическими, так и правовыми знаниями, способных организовать деятельность хозяйствующих субъектов и управлять ими с достаточной эффективностью.

Информационные технологии оказывают заметное влияние на содержание и методы обучения, предоставляют в распоряжение участников учебного процесса новые технические средства обучения и преподавания.

Недооценка значимости информационных технологий чревата экономическими катастрофами, поскольку преобразования, не подкрепленные соответствующими технологиями, зачастую приводят к результату, противоположному ожидаемому. В этих условиях широкое распространение получили информационные технологии в форме компьютерных справочно—правовых систем, традиционных научно-справочных изданий: справочников, энциклопедий, каталогов и др.

Сущность профессиональной подготовки будущих экономистов заключается во владении методами решения профессиональных задач с помощью передовых информационных технологий. Профессиональные качества всегда ценились в специалистах, а к настоящему времени их роль, в связи с широким внедрением компьютерной технологии еще более возросла. Необходимо научить их творчески использовать информацию для принятия компетентных решений с учетом экономических, и не только, но и с учетом экологических, нравственных и эстетических аспектов в процессе своей профессиональной деятельности.

Основным условием успешного обучения является использование студентом справочно-правовой информации в процессе решения практических экономических задач, а также при написании реферата, в подготовке курсовой или дипломной работы. Благодаря интегрированному поиску по различным запросам, удобной системе закладок и перекрестных ссылок, гибкому русскоязычному интерфейсу пользователя, простоте и доступности в использовании, ежедневному обновлению баз данных, полноте и достоверности правовые системы завоевывают все большую популярность у пользователей.

Образование, рассчитанное на перспективу, должно строиться на основе следующих взаимосвязанных принципов: умения осмыслить и применить полученную информацию.

Реальная отдача от работы с правовыми системами зависит от того, насколько полноценно используются все заложенные в них возможности и функции. Необходимо обучение нормотворческой деятельности регулирования рыночных экономических отношений с учетом основополагающих правовых норм.

Знания, формируемые в процессе изучения экономических дисциплин в сочетании с правовой основой создают базу, которая дает основу для выработки у студентов взглядов и представлений для дальнейшего хозяйственного поведения в обществе и практического преобразования окружающей действительности.

Литература

1. М.И.Семенов. Автоматизированные информационные технологии в экономике. М.:Финансы и статистика. 2003 г.

2. В.И. Видяпин. Экономическое право. Хрестоматия. Сакнт-Петербург. ПИТЕР ПРИНТ, 2004 г.