
- •Практическая грамматика английского языка
- •Часть 2 practical english grammar
- •In two parts
- •Предисловие
- •Имя прилагательное (The Adjective)
- •Степени сравнения прилагательных
- •Образование степеней сравнения прилагательных
- •Употребление степеней сравнения прилагательных
- •Переход прилагательных в существительные
- •Место прилагательного в предложении
- •Exercises
- •Наречие (The Adverb)
- •Классификация наречий по значению
- •Образование наречий
- •Место наречия в предложении
- •Степени сравнения наречий (The Degrees of Comparison of Adverbs)
- •Exercises
- •Имя числительное (The Numeral)
- •Количественные числительные
- •Порядковые числительные Образование порядковых числительных
- •Дробные числительные
- •Показатель степени
- •Некоторые особенности употребления числительных в английском языке
- •Функции числительного в предложении
- •Exercises
- •Неличные формы глагола (Non-finite Forms of the Verb)
- •Инфинитив (The Ifinitive)
- •Формы инфинитива
- •Образование отрицательной формы инфинитива
- •Употребление инфинитива без частицы to
- •Функции инфинитива в предложении
- •Основные случаи употребления инфинитива
- •Exercises
- •Инфинитивные обороты
- •1. Объектный инфинитивный оборот
- •2. Субъектный инфинитивный оборот
- •Инфинитивный оборот с предлогом for (For-to-Infinitive construction)
- •Exercises
- •Герундий (The Gerund)
- •Формы герундия
- •Употребление форм герундия
- •Функции герундия в предложении
- •Без разницы в значении
- •С разницей в значении
- •Сложный герундиальный оборот
- •Exercises
- •Причастие (The Participle)
- •Формы причастия
- •Функции причастия настоящего времени и причастия прошедшего времени
- •Способы перевода причастий I и II
- •Exercises
- •Причастные обороты
- •Participial Constructions
- •Независимый причастный оборот
- •(The Nominative Absolute Participial Construction)
- •Exercises
- •Exercises
- •Объектный причастный оборот (Сложное дополнение) The Objective Participial Construction (Complex Object)
- •Exercises
- •Субъектный причастный оборот (Сложное подлежащее) The Subjective Participial Construction (Complex Subject)
- •Exercises
- •Модальные глаголы (Modal Verbs)
- •Функции и значения модальных глаголов
- •Exercises
- •Предлог (The Preposition)
- •Наиболее употребительные составные предлоги
- •Предлоги времени
- •Предлог at
- •Предлог in
- •Предлог on
- •Употребление предлога at
- •Употребление предлога in
- •Употребление предлога on
- •Устойчивые выражения с предлогами
- •Exercises
- •Союз (The Conjunction)
- •Союзные слова
- •Exercises
- •Повелительное наклонение (The Imperative Mood)
- •Exercises
- •Сослагательное наклонение (The Subjunctive Mood)
- •Употребление форм сослагательного наклонения
- •Предложение (The Sentence)
- •Простое предложение (TheSimpleSentence)
- •Повествовательные предложения (Declarative Sentences)
- •Вопросительные предложения
- •Порядок слов в вопросительном предложении
- •Exercises
- •Сложное предложение (The Compound Sentence and the Complex Sentence)
- •Сложносочинённое предложение
- •Сложноподчинённое предложение
- •Типы придаточных предложений
- •Структура сложноподчинённого предложения
- •Exercises
- •Придаточные предложения условия (Adverbial Clauses of Condition)
- •Смешанный тип условных предложений
- •Exercises
- •Согласование времён (The Sequence of Tenses)
- •Exercises
- •Прямая и косвенная речь (Direct and Indirect/Reported Speech)
- •Вопрос в косвенной речи
- •(Introductory verbs)
- •Exercises
- •Литература
- •Оглавление
- •Практическая грамматика английского языка
- •Часть 2 practical english grammar
- •In two parts
- •220013, Минск, п. Бровки, 6
(Introductory verbs)
Introductory verbs |
Direct speech |
Reported speech |
agree+to-inf offer promise refuse threaten
|
“Yes, I’ll do that for you.” “Shall I open the window?” “Of course I’ll help you.” “No, I won’t go with you.” “Stop interrupting or I’ll punish you.” |
He agreed to do that for me. He offered to open the window. He promised to help me. He refused to go with us. He threatened to punish me if I didn’t stop interrupting.
|
Advise+sb+to–inf ask beg command
invite order remind warn
|
“You should see a headmaster.” “Could you help me?” “Please, please don’t hurt her!” “Stand to attention!”
“Will you have lunch with me?” “Leave the dog alone!” “Don’t forget to ring Ann.” “Don’t go near the cliffs.”
|
He advised me to see a headmaster. He asked me to help him. He begged me not to hurt her. He commanded the soldiers to stand to attention. He invited me to (have) lunch with him. She ordered me to leave the dog alone. She reminded me to ring Ann. He warned me not to go near the cliffs.
|
admit + gerund
accuse sb of
apologise for
boast of/about complain to sb of deny insist on suggest
|
“Yes, I told him the secret.”
“You took the money.”
“I’m sorry I arrived so late.”
“I’m the wisest of all.” “I have a headache.” “I didn’t take the money.” “You must come with us.”
“Let’s have a party.”
|
He admitted (to) telling/having told him the secret. He accused me of taking/having taken the money. He apologized for arriving/having arrived so late. He boasted of/about being the wisest of all. He complained to me of having a headache. He denied taking/having taken the money. He insisted on me/my going with them. He suggested having a party.
|
agree + that-clause
complain
deny explain exclaim/remark
promise suggest |
“Yes, it’s a beautiful house.”
“You’re always lying to me.”
”I didn’t take that book” “That’s why I didn’t take it.”
“What a sunny day it is!”
“Of course I’ll help you.” “You’d better see a doctor.” |
He agreed that it was a beautiful house.
He complained that I was always lying to him. He denied that he had taken the book. He explained to me why he hadn’t taken it. He exclaimed/remarked that it was a sunny day. He promised that he would help me. He suggested that I (should) see a doctor. |
Note: admit, advise, boast, insist, threaten, warn, remind can also be followed by a that-clause in Reported speech. |