7. Ситуационные задачи:

1. У больного 72 лет имеется частичная потеря зубов. Зубная формула

700432110034567

000432112300000

На нижней челюсти 43 и 33 зубы имеют подвижность I степени. Отмечается вертикальное смещение 26 и 27 зубов с обнажением корней на 1\3 без видимого увеличения альвеолярного отростка.

Поставьте диагноз и укажите план лечения.

8. Задание на дом:

1. Написать принципы проведения специальных мероприятий по подготовке полости рта к протезированию.

2. Проработать литературу по темам 2-3.

9. Литература:

1. Курс лекций.

2. Гаврилов Е.И., Оксман ИМ. Ортопедическая стоматология

3. Гаврилов Е.И.. Щербаков А.С. Ортопедическая стоматология

4. Копейкин В.Н. Руководство по ортопедической стоматологии.

5. Копейкин В.Н. Ортопедическая стоматология.

6 Пономарева В.А. Механизмы развития и способы устранения зубочелюстных деформаций.

7. Рубинов II.C. Физиологические основы стоматологии.

Методические указания студентам

для семинарского занятия №3

1. Тема занятия:

Мостовидные протезы с опорными штампованными коронками. Клинико-лабораторные этапы. Технологические приемы при изготовлении штампованных паянных мостовидных протезов. Припасовка искусственных коронок во рту пациента. Требования к правильно изготовленным и припасованным коронкам. Снятие рабочего слепка, подбор цвета при наличии комбинированных конструкций. Повторное определение центральной окклюзии.

2. Цель занятия:

Изучить клинико-лабораторные этапы изготовления штампованно-паяных мостовидных протезов.

Студент должен знать:

1. понятие о мостовидных протезах с опорными штампованными коронками, их составные элементы.

2. особенности препарирования опорных чубов под паяный мостовидный протез.

3. требования к мостовидному протезу, припасованному в полости рта.

Студент должен уметь:

1) определять центральную окклюзию при изготовлении мостовидного протеза.

Студент должен ознакомиться:

1. с клинико-лабораторными этапами изготовления мостовидного протеза с литой промежуточной частью.

2. с клинико-лабораторными этапами изготовления мостовидного протеза с фасетками.

3. с возможными ошибками, их устранением.

3. Структура практического пятичасового занятия (200 минут):

Этапы занятия	Оборудование, учебные пособия	Время (мин)
1. Организационный момент.	Академический журнал	3 минуты
2. Проверка домашнего задания, опрос.	Вопросник, учебные задачи, плакаты	40 минут
3. Объяснение учебного материала, демонстрация на пациенте.	Плакаты, слайды, компьютерные демонстрации, истории болезни, пациенты.	40 минут
4. Самостоятельная работа студентов: обследование пациента с частичным отсутствием зубов, заполнение истории болезни.	Пациент, истории болезни.	110 минут
5. Обобщение занятия.		5 минут
6. Задание на дом.		2 минут