8. Задание на дом:

1. Написать за счет чего происходит переход акриловой пластмассы из пластичного состояния в твердое.

2. Написать какими методами производится гипсовка восковой композиции съемного протеза в кювету.

3. Написать при каком методе гипсовки все искусственные зубы после разъединения частей кюветы переходят в верхнюю часть кюветы.

4. Проработать литературу по темам 16-17.

9. Литература:

1. Копейкин В.Н., Демнер Л.М. Зубопротезная техника. - 1985.

2. Копейкин В.Н. Ортопедическая стоматология. - 1988.

3. Дойников А.Л., Синицин В.Д. Зуботехническое материаловедение. - 1986.

4. Жулев Е.Н. Материаловедение в ортопедической стоматологии. - 1997.

Методические указания студентам

для семинарского занятия №17.

1. Тема занятия:

Критерии оценки качества съемных пластиночных протезов. Припасовка и наложение пластиночного протеза при частичной потере зубов. Определение точек (поверхностей) ретенции протезов при погружении на ткани протезного ложа. Контроль окклюзионно- артикуляционных взаимоотношений между зубными рядами при всех видах окклюзии. Процесс адаптации пациентов к протезам. Наставления пациенту о правилах пользования съемными протезами, гигиене полости рта и уход за протезами. Прогноз.

2. Цель занятия:

Освоить методику наложения частичного съемного протеза в полости рта больного и проведения его коррекции.

Студент должен знать:

1. Методика наложения съемного пластиночного протеза.

2. Процесс адаптации пациентов к протезам.

Студент должен уметь:

1. Оценивать качество изготовленного съемного пластиночного протеза.

Студент должен ознакомиться:

1. С гигиеной полости рта и уходом за протезами.

2. С коррекцией съемных протезов.

3. С наставлениями пациенту и правилами пользования съемными протезами.

3. Структура практического пятичасового занятия (200 минут):

Этапы занятия	Оборудование, учебные пособия	Время (мин)
1. Организационный момент.	Академический журнал	3 минуты
2. Проверка домашнего задания, опрос.	Вопросник, учебные задачи, плакаты	40 минут
3. Объяснение учебного материала, демонстрация на пациенте.	Плакаты, слайды, компьютерные демонстрации, истории болезни, пациенты.	40 минут
4. Самостоятельная работа студентов: обследование пациента с частичным отсутствием зубов, заполнение истории болезни.	Пациент, истории болезни.	110 минут
5. Обобщение занятия.		5 минут
6. Задание на дом.		2 минут

4. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:

1. Составные элементы пластиночных протезов и их назначение.

2. Базис и его границы. Факторы, определяющие размеры и границы базиса пластиночного съемного протеза.