8. Задание на дом:

1. Написать принципы проведения ретракции десны.

2. Проработать литературу по темам 6-7.

9. Литература:

1. Рыбаков А.П. Материаловедение в стоматологии. - М.: Медицин;!, 1984,

2. Каламкаров Д. Ортопедическое лечение с применением металлокерамических протезов. - Медиасфера, 1996.

3. Аболмасов П.Г. Замещение дефектов зубных рядов несъемными протезами. Смоленск: СГМЛ.

Методические указания студентам

для семинарского занятия №7

1. Тема занятия:

Изготовление разборной модели и основные этапы изготовления цельнолитого мостовидного протеза с облицовкой керамикой пли композитом. Припасовка литого металлического каркаса мостовидного протеза во рту. Подбор цвета облицовочного материала.

2. Цель занятия:

Изучить основные клинико-лабораторные этапы изготовления цельнолитого мостовидного протеза с облицовкой керамикой или композитом.

Изучить особенности припасовки цельнолитого металлического каркаса в полости рта, подбор цвета облицовочного материала.

Студент должен знать:

1. основные клинико-лабораторные этапы изготовления цельнолитого мостовидного протеза с облицовкой керамикой или композитом.

2. особенности припасовки цельнолитого металлического каркаса в полости рта, подбор цвета облицовочного материала.

3. как правильно припасовать каркас цельнолитого протеза.

4. для каких целей используется компенсационный лак при моделировании каркаса металлокерамического протеза из воска, каковы последствия неправильного его нанесения

Студент должен уметь:

1. отливать комбинированную разборную модель.

2. моделировать каркас цельнолитого мостовидного протеза.

Студент должен ознакомиться:

1. с правилами отливки и обработки металлокерамического каркаса.

2. с целями нанесения грунтового слоя на каркас металлокерамического протеза.

3. с технологиями нанесения композита на металлический каркас.

3. Структура практического пятичасового занятия (200 минут):

Этапы занятия	Оборудование, учебные пособия	Время (мин)
1. Организационный момент.	Академический журнал	3 минуты
2. Проверка домашнего задания, опрос.	Вопросник, учебные задачи, плакаты	40 минут
3. Объяснение учебного материала, демонстрация на пациенте.	Плакаты, слайды, компьютерные демонстрации, истории болезни, пациенты.	40 минут
4. Самостоятельная работа студентов: обследование пациента с частичным отсутствием зубов, заполнение истории болезни.	Пациент, истории болезни.	110 минут
5. Обобщение занятия.		5 минут
6. Задание на дом.		2 минут

4. Перечень вопросов для проверки исходного уровня знаний:

1. Принципы и методики препарирования зубов под цельнолитые и комбинированные на цельнолитой основе мостовидные протезы.

2. Методика создания придесневого уступа, его формы и расположение по отношению к десне.

3. Методы раскрытия зубодесневой бороздки (ретракции десны) Набор необходимых инструментов и материалов.

4. Методика получения двойного оттиска. Материалы.