- •Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов 4 курса медико-профилатического факультета по детской хирургии, VIII семестр.
- •Содержание
- •4. Дайте письменные ответы на вопросы:
- •5. Тестовые задания
- •Тема 2 «Врождённая кишечная непроходимость. Врождённый пилоростеноз»
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
- •Уход за детьми с хирургическими заболеваниями органов брюшной полости.
- •2. Определение целей занятия
- •4. Дайте письменные ответы на вопросы:
- •5. Тестовые задания.
- •Тема 3 «Приобретённая кишечная непроходимость у детей»
- •4. Дайте письменные ответы на вопросы:
- •5. Тестовые задания
- •Тема 4: «Патогенез острой гнойной хирургической инфекции. Гнойно-воспалительные заболевания мягких тканей».
- •Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
- •Определение целей занятия.
- •4. Дайте письменные ответы на вопросы:
- •5. Тестовые задания:
- •Тема 5: «Острый и хронический гематогенный остеомиелит у детей»
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
- •2. Определение целей занятия.
- •4. Дайте письменные ответы на вопросы:
- •5. Тестовые задания
- •Тема 6: «Аномалии развития почек и мочевыводящих путей»
- •Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
- •2. Определение целей занятия
- •4. Дайте письменные ответы на вопросы:
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
- •2. Определение целей занятия
- •Дайте письменные ответы на вопросы:
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
- •2. Определение целей занятия
- •3. Дайте письменные ответы на вопросы:
- •11. Решите тестовые задания
- •Тема: «Нарушение облитерации вагинального отростка брюшины (паховая грыжа. Водянка оболочек яичка и семенного канатика). Крипторхизм, варикоцеле. Пупочная грыжа
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
- •2. Определение целей занятия
- •3. Дайте письменные ответы на вопросы:
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
- •2. Определение целей занятия
- •3. Дайте письменные ответы на вопросы:
- •Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
- •2. Определение целей занятия
- •4. Дайте письменные ответы на вопросы:
- •12. Решите тестовые задания
- •Тема 8: «Пороки развития диафрагмы и пищевода»
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
- •2. Определение целей занятия
- •4. Дайте письменные ответы на вопросы:
- •5. Тестовые задания.
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
- •2. Определение целей занятия
- •4. Дайте письменные ответы на вопросы:
- •5. Тестовые задания
- •Тема 9 «Особенности травматических повреждений у детей».
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
- •2. Определение целей занятия.
- •4. Решите тестовые задания.
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
- •2. Определение целей занятия.
- •4. Дайте письменные ответы на вопросы:
- •5. Решите тестовые задания
- •1. Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
- •2. Определение целей занятия.
- •3. Дайте письменные ответы на вопросы:
- •5. Решите тестовые задания
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СЕВЕРО-ОСЕТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ
АКАДЕМИЯ» ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ
И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ
Кафедра хирургических болезней детского возраста
Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов 4 курса медико-профилатического факультета по детской хирургии, VIII семестр.
Составители: зав. кафедрой, доцент Джелиев И.Ш.
доцент Лолаева Б.М
ассистент Есенов К.Т.
ассистент Макоев В.О.
ассистент Дзукаев А.И.
ассистент Бурнацева М.М.
ст. лаборант Эльчепарова М.Г.
Владикавказ 2010
Содержание
ТЕМА 1: «Острый аппендицит, перитонит. Первичный перитонит».
ТЕМА 2: «Врожденная кишечная непроходимость».
ТЕМА 3: «Приобретенная кишечная непроходимость».
ТЕМА 4: «Патогенез острой гнойной хирургической инфекции. Гнойно-воспалительные заболевания мягких тканей».
ТЕМА 5: «Острый и хронический гематогенный остеомиелит у детей различных возрастных групп».
ТЕМА 6: «Аномалии развития почек и мочевыводящих путей»
ТЕМА 7: «Нарушение облитерации вагинального отростка брюшины, крипторхизм, варикоцеле. Пупочная грыжа».
ТЕМА 8: «Пороки развития диафрагмы и пищевода у детей».
ТЕМА 9: «Детская травматология. Характерные виды повреждений в зависимости от возраста»
ТЕМА 10: «Врождённый вывих бедра. Врождённая мышечная кривошея. Косолапость. Сколиоз»
Тема 1 «Острый аппендицит»
Вопросы для проверки исходного уровня знаний.
Типичное расположение червеобразного отростка по отношению к брюшной полости.
Атипичные виды расположения червеобразного отростка.
Кровоснабжение червеобразного отростка.
Строение стенки червеобразного отростка.
Функция червеобразного отростка.
Налаживание контакта с ребёнком.
Правила проведения поверхностной пальпации живота.
Правила проведения глубокой пальпации живота.
Уход за детьми с хирургическими заболеваниями органов брюшной полости.
Техника аппендэктомии.
2. Определение целей занятия
Студент должен знать |
Литература |
Эпидемиология
Анатомия и физиология
Этиология
Патогенез
Клиника
Диагностика
Лечение
Участие в лечении
|
|
3. Работа на дежурстве.
Приём больного с острым аппендицитом.
Сбор анамнеза.
Объективный осмотр.
Интерпретация полученных результатов исследования вместе с врачом.
Участие в предоперационной подготовке.
Ассистенция на операции.
Послеоперационное ведение больного.
Написание истории болезни больного с острым аппендицитом.