- •Белкоопсоюз
- •Введение
- •1. Курс лекций, примеры решения типовых задач
- •Тема 1. Предмет, метод и задачи статистики
- •Тема 2. Статистическое наблюдение
- •Тема 3. Сводка и группировка статистических материалов. Статистические таблицы
- •Тема 4. Абсолютные и относительные величины
- •Тема 5. Средние величины
- •5.1. Понятие о средней величине
- •5.2. Вычисление средней из вариационного ряда «способом моментов»
- •5.3. Структурные средние
- •Тема 6. Показатели вариации
- •6.1. Понятие вариации признаков. Показатели вариации
- •6.2. Вычисление дисперсии и среднего квадратического отклонения «способом моментов»
- •6.3. Внутригрупповая и межгрупповая вариации
- •Тема 7. Ряды динамики
- •7.1. Ряды динамики и их виды
- •7.2. Сопоставимость уровней ряда динамики
- •7.3. Аналитические показатели ряда динамики и их взаимосвязь
- •7.4. Средние показатели ряда динамики
- •7.5. Методы выявления общей тенденции развития
- •7.6. Изучение сезонных колебаний
- •Тема 8. Индексы
- •8.1. Общее понятие об индексах и их классификация
- •8.2. Принципы построения общих индексов
- •8.3. Средние индексы
- •8.4. Цепные и базисные индексы
- •8.5. Индексный метод анализа динамики среднего уровня
- •Тема 9. Выборочное наблюдение
- •9.1. Условия применения выборочного наблюдения
- •9.2. Виды выборочного наблюдения
- •9.3. Ошибки выборочного наблюдения
- •9.4. Определение численности выборки
- •Тема 10. Статистическое изучение связи между явлениями
- •10. 1. Виды взаимосвязей и приемы их изучения
- •10.2. Корреляционный анализ взаимосвязей
- •2. Планы практических занятий, задачи
- •Тема 4. Абсолютные и относительные величины План
- •Тема 5. Средние величины План
- •Тема 6. Показатели вариации План
- •Тема 7. Ряды динамики План
- •Тема 8. Индексы План
- •Тема 9. Выборочное наблюдение План
- •Тема 10. Статистическое изучение связи между явлениями План
- •3. Тесты
- •Тема 1. Предмет, метод и задачи статистики
- •Тема 2. Статистическое наблюдение
- •Тема 3. Сводка и группировка статистических материалов. Статистические таблицы
- •Тема 4. Абсолютные и относительные величины
- •Тема 5. Средние величины
- •Тема 6. Показатели вариации
- •Тема 7. Ряды динамики
- •Тема 8. Индексы
- •Тема 9. Выборочное наблюдение
- •Тема 10. Статистическое изучение связи между явлениями
- •Вопросы к экзамену (зачету)
- •Глоссарий
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Содержание
Тема 10. Статистическое изучение связи между явлениями План
1. Виды и формы связей между социально-экономическими явлениями.
2. Результативный и факторный признаки.
3. Методы статистики, применяемые в анализе связи между явлениями.
4. Методика выявления формы связи при анализе корреляционных зависимостей.
5. Расчет показателей оценки тесноты связи.
Задачи
Задача 111.Товарооборот и расходы на реализацию товаров по 10 потребительским обществам характеризуется данными, представленными в табл. 89.
Таблица 89
Потребительское общество |
Товарооборот, млн р. |
Расходы на реализацию товаров, млн р. |
1-е |
910 |
155 |
2-е |
200 |
34 |
3-е |
709 |
121 |
4-е |
438 |
73 |
5-е |
126 |
21 |
6-е |
105 |
19 |
7-е |
84 |
14 |
8-е |
760 |
123 |
9-е |
490 |
84 |
10-е |
755 |
129 |
Измерьте тесноту связи между размером товарооборота и суммой издержек обращения при помощи коэффициента корреляции рангов Спирмена и коэффициента корреляции Фехнера.
Задача 112. На основании данных задачи 111 определите следующее:
уравнение связи для характеристики зависимости между товарооборотом и расходами на реализацию (поясните экономическое содержание коэффициента регрессии);
линейный коэффициент корреляции для оценки тесноты связи.
Задача 113. Имеются данные о потреблении отдельных продовольственных товаров в расчете на одного члена семьи (табл. 90).
Таблица 90
Группировка семей по доходам на одного члена семьи в год, млн р. |
Потребление на одного члена семьи | ||
хлебопродуктов (в переводе на муку), кг |
мяса и мясопродуктов (в переводе на мясо), кг |
сахара и кондитерских изделий (в переводе на сахар), кг | |
До 20 |
102 |
53 |
27 |
20–24 |
88 |
58 |
30 |
24–28 |
86 |
59 |
38 |
28–32 |
82 |
61 |
42 |
Свыше 32 |
80 |
62 |
43 |
Изучите зависимость потребления мяса и мясопродуктов от дохода на одного члена семьи. Эмпирические уровни потребления представьте на графике.
Используя наиболее подходящее уравнение зависимости (прямой, параболы, других кривых), исчислите параметры уравнения.
Теоретические уровни потребления, найденные по уравнению, представьте на графике. Измерьте тесноту связи между доходом и потреблением мяса и мясопродуктов при помощи индекса корреляции. Сделайте выводы.
Задача 114. Используя данные задачи 113, изучите зависимость и тесноту связи между доходами и потреблением сахара и кондитерских изделий на одного члена семьи.
Сделайте выводы.
Задача 115. На основании данных задачи 113, изучите зависимостьи тесноту связи между доходом и потреблением хлебопродуктов на одного члена семьи.
Сделайте выводы.
Задача 116.Исходя из данных задачи 113, исчислите теоретические коэффициенты эластичности потребления от дохода на одного члена семьи по всем видам продуктов. Произведите сравнительный анализ потребления продуктов в зависимости от доходов.
Сделайте выводы.
Задача 117. Имеются следующие сведения по 10-ти предприятиям (табл. 91).
Таблица 91
Предприятие |
Стоимость основных производственных фондов, млн р. |
Стоимость валовой продукции в сложившихся ценах, млн р. |
1-е |
298,7 |
146,4 |
2-е |
120,5 |
90,0 |
3-е |
301,8 |
262,6 |
4-е |
105,7 |
84,5 |
5-е |
203,5 |
171,2 |
6-е |
168,2 |
120,4 |
7-е |
132,1 |
79,3 |
8-е |
267,3 |
135,8 |
9-е |
172,4 |
98,0 |
10-е |
108,9 |
49,9 |
Изучите зависимость между стоимостью основных производственныхфондов и стоимостью валовой продукции. Эмпирические уровни стоимости валовой продукции представьте на самостоятельно разработанном графике.
Определите следующее:
уравнение связи;
линейный коэффициент корреляции.
Сделайте выводы.
Задача 118.На основании данных, представленных в табл. 92, определите коэффициент ассоциации.
Таблица 92
Группы студентов |
Число студентов в данной группе |
Всего | |
сдавших экзамены |
не сдавших экзамены | ||
Посещающие лекции регулярно |
112 |
18 |
130 |
Посещающие лекции нерегулярно |
15 |
52 |
67 |
Итого |
127 |
70 |
197 |