- •Санкт-Петербургская академия
- •Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •Тема 1. Управленческая команда как субъект управленческой деятельности
- •Тема 2. Факторы эффективности управленческой команды
- •Тема 3. Совместимость членов управленческой команды
- •Тема 4. Механизм норм правил коллективной работы
- •Тема 5. Роль психологических служб при формировании управленческой команды. Психологическая диагностика при формировании команды
- •IV. Перечень тем семинарских, практических занятий
- •4.1 Семинарские занятия
- •4.2 Практические занятия
- •V. Перечень тем контрольных работ для студентов-заочников
- •2.2 Методические рекомендации студентам по конспектированию учебного материала.
- •Рекомендации по изучению отдельных тем дисциплины
- •Тема 1. Управленческая команда как субъект управленческой деятельности.
- •Тема 2. Факторы эффективности управленческой команды.
- •Тема 3. Совместимость членов управленческой команды.
- •Тема 4. Механизм норм, правил коллективной работы
- •Тема 5. Роль психологических служб при формировании управленческой команды. Психологическая диагностика при формировании команды
- •Методические рекомендации по проведению семинарских и практических занятий
- •3.1. Общие положения
- •3.2. Планы семинарских занятий
- •Тема 1 (семинар). Управленческая команда как субъект управленческой деятельности
- •Тема 2 (семинар). Факторы эффективности управленческой команды
- •Тема 3 (семинар). Совместимость членов управленческой команды
- •Тема 4. (семинар) Механизмы норм, правил коллективной работы
- •Тема 5 (практическое занятие). Роль психологических служб при формировании управленческой команды. Психологическая диагностика при формировании команды
- •3.4. Методические рекомендации студентам при подготовке к семинарским и практическим занятиям
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Темы контрольных работ
- •Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •Общие рекомендации по проведению контроля качества подготовки студентов
- •5.3 Тестовые задания по учебной дисциплине
Тема 2 (семинар). Факторы эффективности управленческой команды
Время - 8 часов
Цель: сформировать у студентов систему знаний об эффективной управленческой команде и ее основных характеристиках.
Форма проведения:
выступления с докладами;
ответы на вопросы;
дискуссия.
Основные вопросы для обсуждения на семинаре:
Определение стратегических и тактических целей работы управленческой команды.
Характеристики эффективной управленческой команды.
Эффективные коммуникации в управленческой команде.
Размер и состав эффективной управленческой команды.
Основные качества, необходимые членам управленческой команды.
Тема дискуссии: «Каким должен быть менеджер управленческой команды? »
Литература
Кнорринг В.И. Искусство управления. М., 1997.
Пугачев В.П. Руководство персоналом организации. М., 1998.
Роберт М., Тильман Ф. Психология индивида и группы. М., 1988.
Уткин А.А., Курс менеджмента. Учебник для вузов. М., 1998.
Тема 3 (семинар). Совместимость членов управленческой команды
Время - 6 часов
Цель: Сформировать у студентов систему знаний о совместимости и ее особенностях в управленческой команде, о возможных вариантах подбора людей в управленческой команде, о групповых ролях.
Форма проведения:
-выступления с докладами;
-ответы на вопросы;
-дискуссия.
Основные вопросы для обсуждения на семинаре:
Критерии подбора людей в управленческую команду.
Сочетание свойств членов управленческой команды по принципам подобия, взаимодополнения и контраста.
Целевые и поддерживающие роли в управленческой команде.
Характеристики руководителя в эффективной управленческой команде.
Тема дискуссии: « Может ли существовать команда, в которой все её члены являются лидерами?»
Литература
.1.Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М., 1999.
Гончаров В.В. В поисках совершенства управления: руководство для высшего управленческого персонала. М., 1998.
Платонов Ю.Л. Социальная психология трудовой деятельности. СПб., 1997.
Тидор С.Н. Психология управления – от личности к команде. Петрозаводск, 1997.
Тема 4. (семинар) Механизмы норм, правил коллективной работы
Время 8 часов
Цель: сформировать у студентов систему знаний о механизмах командной работы, о преимуществах и трудностях реализации на практике консенсуса как основного варианта принятия решений в управленческой команде.
Форма проведения :
выступления с докладами;
ответы на вопросы;
дискуссия.
Основные вопросы для обсуждения на семинаре:
Консенсус как самый современный принцип принятия управленческих решений.
Современные системы мотивации и стимулирования труда членов управленческой команды.
Оптимизация межличностных отношений в управленческой команде.
Схема жизни управленческой команды по Зигерту и Лангу.
Схема жизни управленческой команды по Вудкоку и Френсису.
Тема дискуссии: «Какая управленческая команда может считаться идеальной?»
Литература
Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. М., 1998.
Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. М., 1995.
Зигерт В., Ланг Л. Руководить без конфликтов. М., 1999.
Ладанов И.Д. Практический менеджмент. Теория и практика. М., 1995.
3.3. План практического занятия