Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
сем. 1-9 НО.docx
Скачиваний:
81
Добавлен:
18.04.2015
Размер:
83.17 Кб
Скачать

3. Вставьте пропущенное слово:

1.Ролевая игра – основной вид игры детей дошкольного возраста, когда ребенок берет на себя какую-либо роль в соответствии с …………. игры.

2. … - сопротивление, противодействие, стремление сделать наоборот, иногда как следствие неправильного воспитания.

4. Законспектируйте статью и ответьте на вопрос:

  • Кравцова Е.Е. Психологические новообразования дошкольного возраста // Вопросы психологии.– 1996. - №6. – С.64-76.

Контрольный вопрос: Основные новообразования дошкольника.

Семинар 5, 6. Психическое развитие и формирование личности младшего школьника

  1. Кризис 7 лет: основные симптомы, психологическое содержание.

  2. Показатели психологической готовности к школе в современных условиях.

  3. Психологическая адаптация (дезадаптация) ребенка к школе: уровни, критерии, проявления.

  4. Развитие познавательных процессов в младшем школьном возрасте (мышление, память, внимание).

  5. Особенности развития самосознания и самооценки младшего школьника. Влияние школьной успеваемости на развитие самооценки ребенка.

  6. Основные психические новообразования детей младшего школьного возраста.

  7. Особенности общения младшего школьника со взрослыми: родитель, учитель.

  8. Взаимоотношения младших школьников между собой.

  9. Психологические особенности младших школьников группы риска.

Литература:

  • Абрамова Г.С. Возрастная психология.- М., 2001. – С. 500 – 538. глава 15.

  • Андрущенко Т.Ю., Шашлова Г.М. Кризис развития ребенка 7 лет. – М., 2003. – 96с.

  • Выготский Л.С. Кризис 7 лет // Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. 3-е изд-е. Сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин. М., 2005. с. 62-67.

  • Вьюнова Н.И., Гайдар К.М., Темнова Л.В. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе. - М. - 2003. - 256 с.

  • Дубровина И.В. Практическая психология в образовании. М., 2000. – С.50-282.

  • Костяк Т.В. Психологическая адаптация первоклассников. – М., 2008. – С.39-58, 80-106, 108-129.

  • Лутошкин А.Н.. Психологический климат детского коллектива // Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. Сост. И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин. М., 2005. с. 57-59.

  • Мухина В.С. Возрастная психология. М., 2002. – С. 249 – 344. раздел 2, глава 7.

  • Практическая психология образования. / Под ред. И.В. Дубровиной – СПб., 2004. – С. 220 – 326.

  • Психология развития // под ред. Т.Д. Марцинковской. - 2005. - С. 285-291.

  • Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). – М., 2007. – С.224-228.

Методические рекомендации:

- при подготовке 1 вопроса – новообразования кризиса семи лет, психологический смысл кризиса;

- при подготовке 2 вопроса охарактеризуйте компоненты психологической готовности к школе;

- при подготовке 3 вопроса - уровни, критерии, проявления психологической адаптации;

- при подготовке 4 вопроса - особенности развития теоретического мышления, произвольность психических процессов;

- при подготовке 8 вопроса – работа со статьей А.Н. Лутошкина. Ответьте на вопросы: что такое «психологический климат», особенности детских группировок и объединений;

- при подготовке 9 вопроса – проблема ранней школьной неуспеваемости, поведенческие нарушения.