1. Решите тест:

1. Ведущим видом деятельности в раннем возрасте является

а) игра;

б) предметно – манипулятивная деятельность;

в) общение со сверстниками;

г) учебная деятельность.

2. Возраст, сензитивный к развитию речи –

а) раннее детство;

б) период новорожденности;

в) младший школьный;

г) младенчество.

3. Контакт ребенка с матерью непосредственно после родов важен для формирования…

а) восприятия;

б) темперамента;

в) привязанности;

г) самооценки.

4. Причиной кризиса 3-х лет является

а) «трудный» характер ребенка;

б) переживаемое ребенком противоречие между возросшей самостоятельностью и старыми формами общения со взрослыми;

в) психопатология;

г) избалованность ребенка.

5. Социальная ситуация развития в раннем возрасте имеет вид

а) «ребенок – сверстники»;

б) «ребенок – учитель»;

в) «ребенок – взрослый»;

г) «ребенок – предмет – взрослый».

6. В чем проявляется эгоцентризм детей (указать 2 условия):

а) неумение встать на чужую точку зрения;

б) нерасчлененность детского мышления;

в) искусственность, созданость мира;

г) одушевленность.

7. Лепет представляет собой:

1. стилистическую особенность языка;

2. краткий ответ, возражения, замечания на слова собеседника;

3. фонетически организованная речь, являющаяся средством выражения ее эмоциональной окраски.

4. сочетание звуков неопределенно артикулируемых.

8. Любое действие, которое ребенок в младенчестве самостоятельно выполнять еще не может, но которому он может обучаться во взаимодействии со взрослым сопровождается:

1. подражанием;

2. идентификацией;

3. импринтингом;

4. компиляцией.

9. Два признака, важные для узнавания предмета ребенку на начальном этапе раннего детства

а) величина

б) звук

в) форма

г) цвет

10. Определение эгоцентрической речи наиболее полно соответствующее представлению об этом явлении в отечественной возрастной психологии

а) обращенная к взрослому и служащая для саморегуляции

б) обращенная к самому себе

в) обращенная к другим людям

г) возникающая во время деятельности и обращенная к самому себе.

11. Основу умственного развития ребенка в раннем детстве составляет

а) формирующееся у ребенка новые виды действий восприятия и мыслительных действий

б) формирующееся логическое мышление и произвольное воображение

в) формирующееся наглядно-образное мышление и произвольная память

г) формирующееся произвольная память и внимание

12. Отрезок жизни, охватывающий период новорожденности с точки зрения психического развития ребенка

а) от рождения до 3 лет

б) от рождения до 1 года

в) от рождения до 4 месяцев

г) данный период нельзя выделить.

13. Сенсомоторная координация возникает у ребенка после … месяцев

а) 12

б) 10

в) 3

г) 6.

14. Соответствие между этапами психического развития младенца и возрастными периодами

1. Ребенок садиться без посторонней помощи	а) к 7-9 месяцам
2. Ребенок начинает ходить самостоятельно	б) в 13 месяцев
3. Ребенок способен захватывать двумя пальцами мелкие предметы	в) к 8 месяцам

15. Соответствие между этапами психического развития младенца и возрастными периодами

1. Ребенок начинает выделять свою мать из окружения	а) к 3 месяцам
2. Ребенок начинает отделять своих от чужих	б) в 11-12 месяцам
3. Ребенок начинает не только наблюдать за взрослым, но и обращаться к нему за помощью	в) к 6 месяцам

16. Соответствие между этапами психического развития младенца и возрастными периодами

1. Зрительно-двигательная координация формируется	а) к 4 месяцам
2. уравновешивается преобладание возбуждения над торможением	б) к 6 месяцу
3. Подражание появляется	в) к 5 месяцам