- •Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов»
- •Тематический план
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Лоббизм и спонсоринг: основные характеристики и проблемы
- •Тема 2. Лоббизм как влияние и манипулирование
- •Тема 3. Лоббизм как социально-психологическое воздействие
- •Тема 4. Органы власти как целевая аудитория лоббиста
- •Тема 5. Мотив власти: на пути к характеру
- •Тема 6. Архетипы (матери, отца и ребенка) как основы формирования комплексов
- •Тема 7. Порядок рождения и развитие личности
- •Тема 8. Власть как средство политического лидера
- •Тема 9. Стратегия лидерства во власти: гендерный подход
- •Тема 10. Этносоциальные ценности как власть и сила.
- •Тема 11. Символические знаки власти
- •Тема 12. Спонсоринг как форма социальных инвестиций
- •Тема 13. Благотворительность, бизнес и власть
- •Тема 14. Экономическое поведение и инвестиционная деятельность в лоббизме и спонсоринге
- •Тема 15. Лоббизм и спонсоринг: роль сми в достижении цели
- •Темы практических занятий (упражнения психологического тренинга)
- •Перечень примерных вопросов для подготовки к экзамену
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Санкт-петербургский гуманитарный университет профсоюзов
- •Рекомендации по изучению теоретического материала
- •Тема 1. Лоббизм и спонсоринг: основные характеристики и проблемы
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Лоббизм и спонсоринг как социально-психологическое влияние
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Лоббизм и спонсоринг как социально-психологическое воздействие
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 4. Органы власти как целевая аудитория лоббиста
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Мотив власти: на пути к характеру
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 6. Архетипы (матери, отца и ребёнка) как основы формирования комплексов
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Порядок рождения и развитие личности
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Власть как средство политического лидера
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 9. Стратегия лидерства во власти: гендерный подход
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10. Этносоциальные ценности как власть и как сила
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Тема 11. Символические знаки власти
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 12. Спонсоринг как форма социальных инвестиций
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Тема 13. Благотворительность, бизнес и власть
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Тема 14. Экономическое поведение и инвестиционная деятельность в лоббизме и спонсоринге
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 15. Стратагемы как ресурс лоббизма и спонсоринга
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Тема 16. Лоббизм и спонсоринг: роль сми в достижении цели
- •Контрольные вопросы
- •Литература
Контрольные вопросы
Какие категориальные и понятийные структуры размещены в семантическом пространстве осваиваемой темы?
Раскройте данную тему как ресурс повышения эффективности Вашей профессиональной деятельности.
Смоделируйте ситуацию или приведите реальный пример, при помощи которых применение на практике данной темы способно регулировать и моделировать поведение объекта или субъекта лоббизма и спонсоринга.
Можно выделить следующие стили политического лидерства: лидер-знаменосец, лидер-служитель, лидер-торговец, лидер-пожарный, лидер-актёр (демагог). Приведите примеры политических лидеров, демонстрирующих данные стили.
Какие модели, функции и формы политического PR Вам известны?
Назовите этапы создания, структуру, виды и функции политической рекламы
Прокомментируйте высказывание Ж. Ж. Руссо: «Законодательная власть – сердце государства, власть исполнительная – его мозг».
Литература
Занковский А. Н. Организационная психология: Учебное пособие для вузов. - М.: Флинта: МПСИ, 2002. - 648 с.
Крысько В. Г. Социальная психология: словарь-справочник. - Мн.: Харвест,М.: АСТ, 2001. - 688 с.
Политология в схемах и комментариях: Учебное пособие / Под ред. А. С. Тургаева, А. Е. Хренова. – СПб.: Питер, 2005. – 300 с.
Доценко Е. Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. - М.: ЧеРо, Издательство МГУ, 1997. - 344 с.
Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние. - СПб.: Издательство «Питер», 2000. - 448 с.
Почепцов Г. Г. Паблик рилейшнз, или как успешно управлять общественным мнением. - М.: Центр, 1998. - С. 206.
Чалдини Р. Психология влияния. - СПб.: Питер Ком, 1999. - 272 с.
Тема 9. Стратегия лидерства во власти: гендерный подход
Гендерные стереотипы. Гендерные аттитюды. Гендерные ожидания. Развитие гендерной идентичности. Развитие гендерного постоянства. Исследование гендерных различий. Ложные представления о гендере.
Психология женщины-лидера. Логика женской власти. Стиль женского успеха. Лидерские способности. Стратегия лидерства женщины.
Психология мужчины-лидера. Формирование лидера. Этика лидера. Идеологическая или рыночная шизофрения и функциональная идентичность лидера.
Методические рекомендации. При изучении данной темы рекомендуется обратить особое внимание на понимание социально-психологических интерпретаций гендерного развития, на изучение гендерных стереотипов и самореализующиеся пророчества, на сущность биологических, психологических и социальных теорий нетрадиционных сексуальных ориентаций и бисексуальности.
Литература
Берн Ш. Гендерная психология. - СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2001. -
Вейнингер О. Пол и характер. - Ростов на Дону: «Феникс», 1998. -
Домострой. Русский семейный устав. – М.: Эксмо, 2005. – 464 с.
Киммел М. Гендерное общество. – М.: «Российская политическая энциклопедия», 2006. – 464 с.
Менегетти А. Женщина третьего тысячелетия. - ННБФ «Онтопсихология», 2001. - 256с.
Менегетти А. Психология лидера. - ННБФ «Онтопсихология», 2001. - 208с.
Хорни К. Женская психология. СПб.: Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 1993. - 223 с.