Семинар №12 (2ч) Тема: Общение со сверстниками и взрослыми в ранней юности (от 17 до 19 лет) Потребности, характеризующие юношеский тип общения.

Цели занятия: обобщение, систематизация и закрепление теоретических знаний об общей характеристике развития, социальной ситуации развития и ведущей деятельности, проблема перехода от подростка в юношество в работах отечественных и зарубежных психологов, психологические новообразования, проблема профессионального самоопределения, развитие нравственности, пути развития мировоззрения.

1. Возрастание роли общения с взрослыми. Причины конфликтов, пути их предупреждения.

2. Особенности общения со сверстниками. Чувство «мы», его значение для формирования личности. Юношеские неформальные группы.

3. Дружба в юношеском возрасте.

4. Социальное познание, проблема понимания другого человека в юношеском возрасте.

5. Личностные и поведенческие нарушения, обусловленные особенностями общения.

Литература:

1. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1968, с.365-386

2. Возрастные особенности старшеклассников. / Под ред. И.В.Дубровиной. – М, 1989

3. Коломенский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. -М., 1976.

4. Кон И.С. Дружба. – М, 1980, с.112-195, 223-247

5. Кон И.С. Психология юношеского возраста. – М, 1979, с.111-119

6. Кон И.С. Введение в сексологию. – М, 1988 (-М,1990)

7. Кон И.С. Психология юношеского возраста. – М, 1979, с.3-46

8. Крайг Г. Психология развития. –СПб, 2000

9. Мудрик А.В. Общение как фактор воспитания школьников, Л.1981

10. Мир детства: Юность / под ред. А.Г.Хрипковой. – М, 1988, с.15-35

11. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста (перев.санг.). –СПб, 1999

12. Ремшмидт Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности. –М., 1994

13. Толстых А.В. Взрослые и дети: парадоксы общения. М, 1988.

14. Формирование личности в переходный период: от подросткового к юношескому возрасту / под ред. И.В.Дубровиной. М. 1987, с.95-130

Электронно-библиотечные системы (ЭБС), базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. Официальный сайт МГГУ / Учебный портал - www.mshu.edu.ru

2. Обучающая компьютерная оболочка ″Competentum Magister″

3. Обучающая интерактивная среда LMS MOODLE

4. htpp://www.bookap.by.ru - библиотека психологической литературы разных направлений

5. htpp://psi.lib.ru — библиотека психологической литературы по детской психологии

6. htpp://psylib.kiev.ua — психологическая библиотека Киевского Фонда содействия развитию психической культуры

7. http://polpred.com/ База данных polpred

8. http://window.edu.ru/ Единое окно доступа к образовательным ресурсам.

9. http://www.edu.ru/ Российское образование. Федеральный портал

10. http://www.biblioclub.ru/ Университетская библиотека Online

11. РУБРИКОН, АРБИКОН, Научная электронная библиотека, Университетская информационная система РОССИЯ, Российская государственная библиотека и многие другие.

12. Зарубежные электронные научные информационным ресурсам: European Library. Свободный доступ к ресурсам 47 Национальных библиотек Европы, Австралия. Национальная библиотека, Белоруссия. Национальная библиотека, Великобритания. Библиотека колледжа Лондонского университета, Германия.

Ключевые слова: самоопределение, нравственность, мировоззрение.

СЕМИНАР № 12(2ч)