- •Министерство образования и науки рф
- •8. Методические материалы
- •1. Пояснительная записка
- •Соответствие целей освоения дисциплины и формируемых компетенций
- •2. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •3. Образовательные технологии
- •4. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Концепции современного естествознания: предмет и значение курса
- •Тема 2. Естественнонаучная и гуманитарная культура
- •Тема 3. Наука как явление культуры
- •Тема 4. Научный метод
- •Тема 5. Модели развития науки
- •Тема 6. Современная научная парадигма
- •Тема 7. Современные космологические концепции
- •Тема 8. Концепции пространства и времени в физике
- •Тема 9. Физика о строении материи
- •Тема 10. Концепция детерминизма
- •Тема 11. Химическая картина мира
- •Тема 12. Современная геология о строении и развитии Земли
- •Тема 13. Современная биологическая картина мира
- •Тема 14. Концепции биологической эволюции
- •Тема 15. Человек как предмет естественнонаучного познания
- •6. Рабочая программа дисциплины
- •6.1. Тематическое планирование дисциплины
- •6.2. Содержание модульной программы
- •Тема 1.2. Естественнонаучная и гуманитарная культуры
- •Тема 1.3. Наука как явление культуры
- •Тема 1.4. Научный метод
- •Тема 1.5. Модели развития науки
- •Тема 1.6. Современная научная парадигма
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1.2. Естественнонаучная и гуманитарная культуры
- •Тема 1.3. Наука как явление культуры
- •Тема 1.4. Научный метод
- •Тема 1.5. Модели развития науки
- •Тема 1.6. Современная научная парадигма
- •Самостоятельная работа студентов
- •Контрольные вопросы по материалу модуля
- •Контрольные задания по материалу модуля
- •Терминологический минимум модуля
- •Примерная тематика докладов
- •Модуль 2. Неживая природа в современной естественнонаучной картине мира Планы лекционных занятий
- •Тема 2.1. Современные космологические концепции
- •Тема 2.2. Концепции пространства и времени в физике
- •Тема 2.3. Физика о строении материи
- •Тема 2.4. Концепция детерминизма
- •Тема 2.5. Химическая картина мира
- •Тема 2.6. Современная геология о строении и развитии Земли
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 2.1. Современные космологические концепции
- •Тема 2.2. Концепции пространства и времени в физике
- •Тема 2.3. Физика о строении материи. Атомистическая концепция строения материи
- •Тема 2.5. Химическая картина мира
- •Самостоятельная работа студентов
- •Контрольные вопросы по материалу модуля
- •Контрольные задания по материалу модуля
- •Терминологический минимум модуля
- •Примерная тематика докладов
- •Модуль 3. Естествознание о живой природе Планы лекционных занятий
- •Тема 3.1. Современная биологическая картина мира
- •Тема 3.2. Концепции биологической эволюции
- •Тема 3.3. Человек как предмет естественнонаучного познания
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 3.1. Современная биологическая картина мира
- •Тема 3.2. Концепции биологической эволюции
- •Тема 3.3. Человек как предмет естественнонаучного познания «Земное эхо солнечных бурь»
- •Самостоятельная работа студентов
- •Контрольные вопросы по материалу модуля
- •Контрольные задания по материалу модуля
- •Терминологический минимум модуля
- •Примерная тематика докладов
- •7. Оценочные средства итоговой аттестации по дисциплине
- •7.1. Примерные вопросы к экзамену
- •7.2. Критерии оценки ответа на теоретический вопрос При оценке знаний на экзамене учитывается:
- •«Отлично»
Тема 12. Современная геология о строении и развитии Земли
Геохронология об истории геологического развития Земли. Геохронологическая шкала. Методы геохронологических исследований.
Геология о внутреннем строении Земли: внутреннее и внешнее ядро, мантия, литосфера. Современные концепции развития геосферных оболочек. Основные геологические оболочки: литосфера, гидросфера, атмосфера, педосфера. Литосфера как абиотическая основа жизни. Экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, геофизико-геохимическая. Гидросфера и ее значение. Почва; почвообразующие факторы. Строение атмосферы.
А. Вегенер и концепция мобилизма. Новая глобальная тектоника о дрейфе материковых плит.
Тема 13. Современная биологическая картина мира
Предмет биологии, ее задачи. Сущность живого, его основные признаки: самоорганизация и самовоспроизведение. Механизмы самовоспроизведения.
Структурные уровни организации живой материи: молекулярно-генетический, клеточный, популяционно-видовой, биогеоценотический.
Клеточная теория строения вещества. Клетка как фундаментальная частица живой материи. Структура клетки.
Биосфера. Учение о биосфере В.И. Вернадского. Эволюция и коэволюция. Биосфера и ноосфера. Э. Леруа, П. Тейяр де Шарден, В.И. Вернадский о ноосфере. Биосфера как глобальная экосистема. Проблема биоразнообразия. Многообразие живых организмов – основа устойчивости и организации биосферы. Законы функционирования биосферы. Компьютерное и математическое моделирование биосферных процессов. Биосферные процессы и космические циклы. Эволюция биосферы и влияние космоса.
Противоречия в системе «природа-человек». Экология.
Тема 14. Концепции биологической эволюции
Развитие идеи эволюции в биологии. Телеологическое учение Ж.-Б. Ламарка. Концепция Ч. Дарвина. Факторы биологической эволюции: наследственность, изменчивость, естественный отбор. Утверждение идеи эволюционизма в качестве методологической установки в биологии.
Критика дарвинизма. Генетика, ее основные положения. Ген, генотип, генофонд. Модификационная и генотипическая изменчивость. Мутации, мутагены.
Основные принципы неодарвинизма. Популяция как элементарная структурная единица эволюции. Эволюция как изменение генотипа популяции. Факторы эволюции: естественный отбор, мутации, популяционные волны численности, изоляция. Основные и неосновные факторы эволюции. Микроэволюция и макроэволюция.
Направленность и темп биологической эволюции. Мировоззренческое звучание эволюционных идей.
Тема 15. Человек как предмет естественнонаучного познания
Проблема антропогенеза и варианты ее естественнонаучных решений. Ч. Дарвин о происхождении человека от обезьяноподобного предка. Ф. Энгельс: трудовая теория антропогенеза. Этапы антропогенеза.
Мутационная теория эволюции. Сальтационизм. Теории неокатастрофизма. Эволюционная теория антропогенеза П. Тейяра де Шардена.
Биологическая и социальная эволюция человека. Соотношение биологических и социальных факторов в онтогенезе человека. Социобиология о природе человека.
Бессознательное и сознательное в человеке. Фрейдизм и неофрейдизм о человеке.
Экология и здоровье человека.
Система «человек-биосфера». Разрушение биосферы под влиянием человеческой деятельности. Глобализация и экологизация. О понятии глобализации. Основные направления и социоприродная сущность глобализации. Глобализация через устойчивое развитие.
Коэволюция человека и биосферы и типы экологизации хозяйственной деятельности.