Тема 3.2. Концепции биологической эволюции

План

1. Генезис идеи эволюции. Дарвинизм.

2. Синтетическая теория эволюции.

Литература

Горелов А.А. Концепции современного естествознания: учебное пособие для вузов по гуманитарным специальностям / А.А. Горелов. – М: Высшее образование, 2006

Канке В.А. Концепции современного естествознания: учебник для вузов / В.А. Канке. – М.: Логос, 2006

Концепции современного естествознания: курс лекций / ред. А.С. Борщов. – М.: Экзамен, 2006..

Макаров В.Н. Концепции современного естествознания: учебное пособие для вузов / В.Н. Макаров. – М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: Модэк, 2006

Тема 3.3. Человек как предмет естественнонаучного познания

План

1. Место человека в биологической классификации.

2. Единство психосоматической организации человека.

3. Экология природы человека. Здоровье.

Литература

Горелов А.А. Концепции современного естествознания: учебное пособие для вузов по гуманитарным специальностям / А.А. Горелов. – М: ВЛАДОС, 2006

Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания: учебное пособие для вузов / Т.Я. Дубнищева. – М.: Академия, 2006

Концепции современного естествознания: учебник для студентов вузов / [В.Н. Лавриненко и др.]; под ред. Лавриненко В.Н., Ратникова В.П. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004

Найдыш В. М. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов по гуманитарным специальностям / В.М. Найдыш. – М.: Инфра-М: Альфа-М, 2007

Солопов Е.Ф. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие для вузов / Е.Ф. Солопов. – М.: ВЛАДОС, 2004

Планы семинарских занятий

Тема 3.1. Современная биологическая картина мира

План

1. Формирование биосферы Земли. Этапы развития биосферы.

2. Биогеохимическая концепция биосферы В.И. Вернадского, ее принципиальные положения (доклад).

3. Биосфера и ноосфера. Человек и природа. Экология.

Рекомендации по подготовке семинарского занятия

Пользуясь материалом учебных пособий и научной литературы, проследите основные этапы формирования биосферы, получите представление о сущности ноосферы и современных экологических концепциях.

После сообщения о концепции биосферы, разработанной В.И. Вернадским (12-15 минут), приготовьтесь ответить на вопрос, который будет сформулирован докладчиком.

Обратите внимание на терминологический аппарат, который используется исследователями при обсуждении данной проблематики: биосфера, ноосфера, протобионт, анаэробы, гетеротрофы, автотрофы, фотосинтез, прокариоты, эукариоты, «точка Пастера», экология, биогеоценоз, адаптация, гомеостаз, гомеорез, сукцессия, коэволюция, метаболизм.

Учебная литература

Бабушкин А.Н. Современные концепции естествознания: курс лекций: учебное пособие по дисциплине «Концепции современного естествознания» для гуманитарных направлений и специальностей / А.Н. Бабушкин. – СПб. [и др.]: Лань; М.: Омега-Л, 2004

Горелов А.А. Концепции современного естествознания: учебное пособие для вузов по гуманитарным специальностям / А.А. Горелов. – М: ВЛАДОС, 2006

Концепции современного естествознания: учебник для студентов вузов / [В.Н. Лавриненко и др.]; под ред. Лавриненко В.Н., Ратникова В.П. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.

Лихин А.Ф. Концепции современного естествознания: учебник для вузов / А.Ф. Лихин. – М.: Проспект, 2007

Найдыш В. М. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов по гуманитарным специальностям / В.М. Найдыш. – М.: Инфра-М: Альфа-М, 2007

Рузавин Г. И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / Г.И. Рузавин. – М.: ЮНИТИ, 2007

Дополнительная литература

Вернадский В.И. Начало и вечность жизни. М., 1989

Вернадский В.И. Химическое строение биосферы Земли и ее окружение. М., 1987

Войткевич Г.В. Возникновение и развитие жизни на Земле. М., 1987

Колчинский Э.И. Эволюция биосферы. Л., 1990

Одум Ю. Экология. М., 1986